（6篇）本年度世界读书日全民阅读活动实施方案.docx

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1、本年度世界读书日全民阅读活动实施方案（6篇）为了确保活动能无误进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？小编精心为您带来了6篇世界读书日全民阅读活动实施方案，希望能够给您提供一些帮助。世界读书日活动方案篇一为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读氛围,倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在第20个“世界读书日”到来之际，图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。活动一：第三届“书香桂航”读书系列主题

2、活动启动仪式桂航”读书系列主题活动，倡议广大师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建设和发展。主办单位：宣传部、学工处、团委、图书馆协办单位：读者协会、常青藤文学社活动时间：20xx年4月23日活动地点：20xx教室（暂定）活动二：“书香桂航世界读书日”主题展为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建设，我校以423世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。展出形式：1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展2、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展3、主题视频展播展出时间：4月20日一一5

3、月20日展出地点：1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅；2、图书分别陈列于主题阅读专架区（图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室）；3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。协办单位：读者协会活动三：“感悟国学经典践行核心价值观”主题阅读活动形式：以主题书展为平台，鼓励广大师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面向广大读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。活动时间：4月20日5月20日协办单位：读者协会活动四：“阅读与分享”幸运抽奖活动为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造浓厚的校园阅读氛围，特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动

4、。活动形式：4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖，后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。活动时间：4月协办单位：读者协会、常青藤文学社活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂,与他人分享阅读的快乐和知识，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。活动时间：4月承办单位：图书馆协办单位：读者协会活动六：“佳片有约好书共享”视频展播活动形式：以“佳片有约好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者征集影评等活动。活动时间：4月一5月协办单位：读者协会活动七：

5、“我要回家逾期免罚”还书活动活动形式：以“逾期免罚我要回家”为主题开展读者还书活动，希望读者用好图书馆的资源，在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。世界读书日全民阅读活动实施方案篇二【活动主题】：【活动目标】：1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。2、情感目标：激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。【活动准备】：1、搜集有关读书的名言、名人轶事2、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。3、评选读书的先进个人4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等【流程与理念】一、热身游戏爱的鼓励掌声带给我们的感觉真好，

6、在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到（大家相互之间的）一种爱的鼓励。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件一一爱的鼓励。在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。二、猜谜语。三、故事明理1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放囊萤映雪的录像。听了这个故事，你有什么想说的？2、你们还知道哪些名人读书的故事？四、情景故事小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看漫画书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说：“你不能只看漫画书，还要看看其它的书J小明说：“漫画书不是好书吗？我看好书有什么关系呢？“爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说：“

7、小刚，你这样看书是囱囤吞枣。没有效果的！”小兰说：“那我该怎么看书呢？”小品讲什么？对这两位小朋友，你有什么想说的？谈谈自己的看法。（逐个分析）1、好书推荐在小明的眼里，小明认为漫画书就是好书，你们一定看过很多好书，你们觉得什么样的书是好书，那么能否向大家推荐推荐，各组的小老师主持讨论：你准备向大家推荐什么样的好书？小组交流汇报。透过各组讨论交流，孩子们以快板汇报，童话剧汇报的形式告诉同学如何分辨好书和坏书。他们一致得出：内容健康、生动、有趣的书是好书；能开阔我们眼界给人美感的书也是好书，能使我们受到教育的书都是好书。并且还推荐了童话类、名著类，学习类、科技知识类的书。2、方法研讨小刚知道看很

8、多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的？有什么好的建议或者读书心得告诉小刚呢？3、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的？不说不知道，一说真有效。在这一环节，孩子们通过交流,明白了原来读书有那么多的好方法：找疑究难的圈读法，概览、提问、阅读、复述、复习的“五步读书法”、精读、泛读法。“提纲背诵法”和“关键词背诵法”、“三到”读书方法一眼到、口到、心到。泛读与精读相结合法。抽空读书法。五、成果展不在我们班谁最爱看书？让我们来听听他们的读书感受吧！1、获奖的同学交流读书感受乐趣2、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖总结：同学们，读书给我们带来了乐趣，正如歌德说的：读一本好

9、书就像和许多高尚的人谈话。读书给我们增长了知识，正如刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚一一刘向让我们一起积极地读书，与书交朋友，快快成长，使我们的生活充满七彩阳光。齐诵：书是我们的朋友书能让我们变得聪明，书能让我们变得高尚，书能告诉我们怎样做人，书能给我们美好的希望。读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远；读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽；读一本好书能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难；读一本好书能使我们看到，前程灿烂，任重道远。书是知识的宝库，书是智慧的海洋，书是我们的朋友，书能给我们力量。爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！世界读书日活动方案篇三一、

10、活动目标：1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。二、读书节活动主题：书香润童心好书伴成长三、读书节活动时间：20xx年4月1日4月30日四、实施办法（一）宣传发动阶段（4月1日-4月9日）1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教

11、学类的到教师健康身心发展的栏目等。2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。（二）环境创设横幅一一书香润童心好书伴成长翡翠城小金星幼儿园读书节幼儿园海报一一读书节倡议书，读书节活动方案三楼“读书角”环境布置营造读书节气氛创设班级读书角一一营造班级阅读气氛（各班）拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动（三）家园合作1、发放家长读书节倡议书。2、参加图书漂流活动。3、评选优秀故事

12、妈妈。4、“早阅入家庭”第二阶段活动（各班）。5、分享交流亲子阅读体会（每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇）。（四）幼儿园活动1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流（各班教师、故事妈妈）2、中班制作书签活动（中段）3、大段自制图书活动（大段）4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆5、“幼儿讲故事”比赛（各段）6、观看童话剧表演（五）教师的读书交流会教师读“弟子规”体会交流（团支部王艳平负责）（六）结束对本次读书节活动的总结、延伸世界读书日活动方案篇四一、指导思想：20xx年QT教学点读书活动，将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。通过各兄弟校教师之间

13、的切磋交流，引领教师勤读书，善读书，打造书香校园，建设学校文化。从而推进学习型校园的建设进程。二、活动主题：手拉手，牵手共阅读三、活动目标：1o通过共读一本书做卓越的老师，在校园内形成热爱读书的良好风气。2o通过读书活动，推动书香校园、书香班级的建设。四、活动时间：20XX年4月Io日至20xx年5月5日五、活动安排:1o撰写读书心得：每个教师围绕教委办推荐的做卓越的老师进行阅读，填写教师个人业务档案袋内的阅读导读卡，撰写心得体会IOOO字左右，并按教师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工作有何启发，在今后的实际工作中如何做，切忌空谈或上网照搬。读书心得发送到

14、许丽鸳邮箱：XXXX截稿时间：4月24日，负责人：许丽鸳。2。展示读书成果：4月29日上午9点举行QT点“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动（初定）。活动报名时间：4月24日，报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱：XXXX活动地点：QT中心小学。负责人：XXXo要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动,参加人数控制在教师数的30%以内，形式自定。幼儿园可以根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内，诵读内容可以是读书精彩片段，可以是自己撰写的读书感言或散文诗歌，也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书，鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。

15、3、总结梳理反思：对读书情况进行总结，重点查看计划有否落实、过程有否记载、活动有无主题，材料是否收齐，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。同时将活动开展情况进行宣传报道，做好读书活动综述，并发送至在线投稿。负责人：许丽鸳、陈双双。五、组织领导：组长：黄肖星副组长：XXX成员：XXX六、主要事项：各小学、幼儿园行政干部，各级名教师、骨干教师要带头参加读书活动，充分发挥引领示范作用。4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一，同日举行的还有教工拔河比赛、教工乒乓球比赛、教工书画展、灯猜活动等，各校到场人数要达到教师数的30%以上，请各校长、园长落实到位！世界读书日全民阅读活动实施方案篇五一、指导思想：最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动阅读节活动，旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围，设计丰富多样的活