XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx

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1、XX民办学校教学管理三年发展实施方案1、具体目标培养学生积极主动的学习态度，提高他们分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。建立有效的课堂教学方法和教学质量检测模式，完善学生综合素质评价体系，让每一位学生获得理想发展。通过在校期间的努力，教学品质整体得到显著提高，教学质量在XXX市名列第一团队(XX城区前五名)2、实施策略(1)转变教育观念。培养教师树立现代教育理念，更新课堂教学方式，规范教学行为，提高课堂效率，实施分层教学，创造“自主、探究、合作、和谐”的课堂教学氛围。(2)建立保障机制。建立和健全教学质量动态评价办法等教学管理制度和激励机制，构建并实施符合新课标理念和中高考评价制度的学

2、生综合素质评价体系。发挥评价的教育和引导作用。(3)倡导校本研修。完善以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”为主要形式的教学研究活动，培养教师科研意识。倡导学科作业优化设计，形成团结协作、资源共享的备课氛围，创建合作共赢的学习型教师群体。(4)创新模式。1、把练的时间、讲的权利、问的机会、评的自由还给学生。2、贯彻启发性原则、发展性原则，面向全体学生，面向学生的未来，培养学生终身发展的学习能力。3、教师为主导，学生为主体，训练+反馈为主线。4、把微笑、激励、趣味、竞争带进课堂。5、目标明确、内容准确、方法得当、结构合理、节奏适度、效果明显。(5)实施质量工程。高中部：高中一年级打好基础，

3、学会学习。高中二年级要面向高考，拔高学习内容。高三要学会考试，做会考试的学生。初中部：七年级重点培养学生的学习习惯，八年级重点为均衡发展，九年级抓好两头促中间，提高整体学业水平。小学部：低年级过好汉语拼音关和口算关，中高年级侧重写作能力的培养、数学思维能力及综合能力训练，确保小学毕业生以良好的素质进入初中学习。(6)开发校本课程。开设丰富多彩的校本选修课，充分发展学生的兴趣、爱好和个性特长，使每个学生都能在不同程度上得到提高。根据学校实际，开发出符合本校学生实用的作业本、练习题、单元试题、期中、期末复习资料、寒暑假作业、随堂学习辅助材料以及学业考试复习系列资料。推进网络教育，重视特长生、尖子生

4、的培养，提高学业竞赛获奖层次，增加获奖数量。(7)实施分层教学。淡化后进生概念，建立后20%学生在校表现与学业“会诊”制度、跟踪分析制度，实施“帮教助学”制度。关爱学生，搭建各类平台帮助学生树立自信心，提倡教师对学生进行个别辅导，让学生体验成功的喜悦，从而改变学习态度，通过老师的辅导和同学的帮扶提高学生的学习成绩。3、推进计划第一学年度：1、完善学校教学常规，规范教师的教学行为。2、开展有实效的教研活动。3、稳步提高学校的教育教学质量。第二学年度：1、加强教学过程的管理，组织教师开展全员赛课活动。2、构建符合学生自主学习的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣。3、制订教学质量动态评价办法，提高教师

5、的教学积极性。4、提高学校的教育教学质量，提高学生综合素质。第三学年度：1、充分调动教师工作的积极性，扎根学校，献身教育。2、构建并实施学生综合素质评价体系。3、汇编新课程教学优秀成果，推广优秀教师的有效教学经验。4、努力提升后20%学生的学习成绩，确保学生各方面的能力在全市领先，并取得良好的社会效益。4、成功标志教师：（1）教师专业化发展，有教改创新精神，有独特良好的教学风格。教学内容融入学生经验之中，联系学生生活和社会实际，适时拓展。围绕教学目标创设灵活的、有助于师生对话、合作、沟通的情境，营造民主、平等、和谐、互动、开放的学习氛围。在各级教学业务比赛中有较多人次获奖；做到“四好”：备好一份教案、上好一堂课、出好一份试卷、写好一篇经验总结或教育教学论文。（2）各科都有XXX市级及以上的骨干教师。（3）编写出符合学校实际的校本教材若干本。（4）有一套完整实用的课堂教学课件、作业本、试卷库等。（5）编印优秀课堂教学案例集、教师论文集。学生：（1）学习积极主动，学习习惯良好，学习基础扎实，在学习和解决问题的过程中形成一定的思考能力和方法。学生的学习品质全面提高，自主发展。（2）每位学生情感、态度、价值观都得到相应的发展。（3）教学质量稳步提高，学生综合素质居全市前列。（4）在各级各类竞赛中，获奖数量和获奖级别提高，名列全市前茅。