XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx

上传人:王** 文档编号:322341 上传时间:2023-05-24 格式:DOCX 页数:4 大小:16.57KB
下载 相关 举报
XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx_第1页
第1页 / 共4页
XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx_第2页
第2页 / 共4页
XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx_第3页
第3页 / 共4页
XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX民办学校教学管理三年发展实施方案.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、XX民办学校教学管理三年发展实施方案1、具体目标培养学生积极主动的学习态度,提高他们分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。建立有效的课堂教学方法和教学质量检测模式,完善学生综合素质评价体系,让每一位学生获得理想发展。通过在校期间的努力,教学品质整体得到显著提高,教学质量在XXX市名列第一团队(XX城区前五名)2、实施策略(1)转变教育观念。培养教师树立现代教育理念,更新课堂教学方式,规范教学行为,提高课堂效率,实施分层教学,创造“自主、探究、合作、和谐”的课堂教学氛围。(2)建立保障机制。建立和健全教学质量动态评价办法等教学管理制度和激励机制,构建并实施符合新课标理念和中高考评价制度的学

2、生综合素质评价体系。发挥评价的教育和引导作用。(3)倡导校本研修。完善以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”为主要形式的教学研究活动,培养教师科研意识。倡导学科作业优化设计,形成团结协作、资源共享的备课氛围,创建合作共赢的学习型教师群体。(4)创新模式。1、把练的时间、讲的权利、问的机会、评的自由还给学生。2、贯彻启发性原则、发展性原则,面向全体学生,面向学生的未来,培养学生终身发展的学习能力。3、教师为主导,学生为主体,训练+反馈为主线。4、把微笑、激励、趣味、竞争带进课堂。5、目标明确、内容准确、方法得当、结构合理、节奏适度、效果明显。(5)实施质量工程。高中部:高中一年级打好基础,

3、学会学习。高中二年级要面向高考,拔高学习内容。高三要学会考试,做会考试的学生。初中部:七年级重点培养学生的学习习惯,八年级重点为均衡发展,九年级抓好两头促中间,提高整体学业水平。小学部:低年级过好汉语拼音关和口算关,中高年级侧重写作能力的培养、数学思维能力及综合能力训练,确保小学毕业生以良好的素质进入初中学习。(6)开发校本课程。开设丰富多彩的校本选修课,充分发展学生的兴趣、爱好和个性特长,使每个学生都能在不同程度上得到提高。根据学校实际,开发出符合本校学生实用的作业本、练习题、单元试题、期中、期末复习资料、寒暑假作业、随堂学习辅助材料以及学业考试复习系列资料。推进网络教育,重视特长生、尖子生

4、的培养,提高学业竞赛获奖层次,增加获奖数量。(7)实施分层教学。淡化后进生概念,建立后20%学生在校表现与学业“会诊”制度、跟踪分析制度,实施“帮教助学”制度。关爱学生,搭建各类平台帮助学生树立自信心,提倡教师对学生进行个别辅导,让学生体验成功的喜悦,从而改变学习态度,通过老师的辅导和同学的帮扶提高学生的学习成绩。3、推进计划第一学年度:1、完善学校教学常规,规范教师的教学行为。2、开展有实效的教研活动。3、稳步提高学校的教育教学质量。第二学年度:1、加强教学过程的管理,组织教师开展全员赛课活动。2、构建符合学生自主学习的课堂教学模式,激发学生的学习兴趣。3、制订教学质量动态评价办法,提高教师

5、的教学积极性。4、提高学校的教育教学质量,提高学生综合素质。第三学年度:1、充分调动教师工作的积极性,扎根学校,献身教育。2、构建并实施学生综合素质评价体系。3、汇编新课程教学优秀成果,推广优秀教师的有效教学经验。4、努力提升后20%学生的学习成绩,确保学生各方面的能力在全市领先,并取得良好的社会效益。4、成功标志教师:(1)教师专业化发展,有教改创新精神,有独特良好的教学风格。教学内容融入学生经验之中,联系学生生活和社会实际,适时拓展。围绕教学目标创设灵活的、有助于师生对话、合作、沟通的情境,营造民主、平等、和谐、互动、开放的学习氛围。在各级教学业务比赛中有较多人次获奖;做到“四好”:备好一份教案、上好一堂课、出好一份试卷、写好一篇经验总结或教育教学论文。(2)各科都有XXX市级及以上的骨干教师。(3)编写出符合学校实际的校本教材若干本。(4)有一套完整实用的课堂教学课件、作业本、试卷库等。(5)编印优秀课堂教学案例集、教师论文集。学生:(1)学习积极主动,学习习惯良好,学习基础扎实,在学习和解决问题的过程中形成一定的思考能力和方法。学生的学习品质全面提高,自主发展。(2)每位学生情感、态度、价值观都得到相应的发展。(3)教学质量稳步提高,学生综合素质居全市前列。(4)在各级各类竞赛中,获奖数量和获奖级别提高,名列全市前茅。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 管理/人力资源 > 绩效管理

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!