职业中等专业学校2022-2023学年艺术教育发展年度报告.docx

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1、职业中等专业学校2022-2023学年艺术教育 发展年度报告“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务, 发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人。”艺术教育是“立德树人”，实施 美育的最主要途径，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、 创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的 道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识, 促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而 重要的作用。学校认真贯彻落实学校艺术教育工作规程， 一贯重视和高度关注学生艺术教育工作，不断取得新的进步 和成绩。现将我校2022-2023学年艺术教育发展情况报告

2、如 下。一、领导重视和教育机构情况学校领导非常重视艺术教育工作，领导班子充分认识到 要落实立德树人的根本任务，就必须进一步改进学校的艺术 教学，提高学生的审美和人文素养。本年度公共艺术课程教 育由社会文化艺术专业管理。组织一年一度的校园文化艺术 节和元旦文艺晚会大型活动；管理学生艺术社团，并开展高 雅艺术进校园、校园演出等一系列学生艺术活动。公共艺术 课程教学和校园艺术实践活动都有序开展，确保了艺术教育 活动的正常实施。二、艺术课程建设情况学校按照全国普通中等职业学校公共艺术课程指导方 案的要求，面向全体学生开设音乐鉴赏、美术鉴赏、影视 鉴赏、戏剧鉴赏、歌剧欣赏、书法欣赏与创作等十多门公共 选

3、修课程，借助现代教育科技手段，开设了多门网络艺术课 程，除讲座型课程外，还开设了艺术技能技巧型实践类课程， 都纳入学分管理。每年接受艺术课程教育的学生达2000多 人。公共艺术课程采用考查的形式对学生的学习情况进行考 核，确保课程教学质量。三、艺术教师配备情况为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强 艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。 社会文化艺术专业教师都是多才多艺的教师，涵盖美术、手 工、声乐、钢琴、舞蹈等专业，师资实力很强。四、艺术教育管理情况学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于 艺术课程，教务处及公共课教学部严格按照公共选修课程的 管理制度管理，

4、保证艺术教育课程有计划、有标准、有秩序 地开展。五、艺术教育经费投入和设施设备情况学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件, 确保艺术教育发展的基本需要。2022-2023学年，学校投入 社会文化艺术专业经费十万余元，满足了艺术教育教学和大 型艺术活动的需求。六、课外艺术活动情况课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学 校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃 校园文化氛围，提高学生的艺术素养。学院一年一度的校园开幕式文艺晚会、元旦文艺晚会等 多项艺术表演活动，为学生提供了艺术实践的平台。另外, 学校积极开展高雅艺术进校园活动，营造欣赏高雅艺术、热 爱高雅艺术、提升

5、艺术素质的良好氛围，渲染良好的艺术氛 围，让学生的艺术素养在活动中得到无形的熏陶和提升。七、现阶段存在问题学院艺术教育在不断发展和进步中还是面临着一定程 度的困境，存在一些急需解决的问题。1 .艺术课程教学管理有待进一步加强。2 ,艺术资产设施有待进一步完善。3 .对校园艺术活动开展方面有待进一步指导。根据调查 的意见反馈显示，有些学生管理部门开展的艺术活动中，部 分活动主题和内容形式都较为类似，活动的策划组织开展都 缺乏专门教师指导，缺少活动特点特色。八、艺术活动开展建议1 .开展与专业需求相适应的艺术课程及活动，突出学生 的艺术技能，让学生有针对性地面对人才市场需求。2 .根据“提高一选拔

6、一特长”的思路，对有兴趣、有功 底、有需求的学生开展艺术实践综合技能培训，让有一定特 长的学生在学校期间有机会继续发展自己的特长。3 .在师资建设方面，吸引专家教授“走进来”，每学期 开展一至两次专家讲座型的艺术师资培训，比如合唱指挥及 编排、校园舞蹈编创、美术书法活动开展指导、校园戏剧创 作等等，让学校的文艺指导有效并高质量展开。还要鼓励艺 术教师“走出去”，多与兄弟院校兄弟单位进行合作交流。4 .打造学院的精品艺术教师团队和学生艺术团队，特别 是建设师生团队，比如稳定一部分艺术教师和加入流动性强 的学生相结合的艺术团队，有利于编排保存学院的保留节目, 随时有可以展示学院校园文化艺术开展成果的机会。5 .每年鼓励支持和派出教师参加艺术师资培训，参加各 类艺术教育教学交流，观摩各类艺术展演及演出活动，提高 教学师资的业务水平及拓展专业能力。