省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品申报表.docx

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1、省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品申报表作品名称：星星剧场申报单位：无锡市新惠幼儿园申报者：徐悦黄丹青王炜作品类别：请在所选定的类别口内划（每件作品只能申报一个作品类别）科学类（KX）益智类（YZ）建构类（JG）运动类（YD）艺术类（YS）0综合类（ZH）江苏省教育装备与勤工俭学管理中心制二。二二年四月作品申报表申报单位概况园所名称无锡市新惠幼儿园办园类型公办地址无锡市梁溪区新惠家园77号邮编214000园所规模托班数O小班数4中班数4大班数4负贵人姓名杨静娴手机邮箱申报者概况第一作者姓名徐悦民族汉职称/职务二级教师学历本科性别女年龄31身份证号手机单位名称无锡市新惠幼儿园单位地址无锡市梁溪区

2、新惠家园77号第二作者姓名黄丹青民族汉职称/职务二级教师学历本科性别女年龄32身份证号手机单位名称无锡市新惠幼儿园单位地址无锡市梁溪区新惠家园77号第三作者姓名王炜民族汉职称/职务二级教师学历本科性别女年龄38身份证号手机单位名称无锡市新惠幼儿园单位地址无锡市梁溪区新惠家园77号作品外形和结构顶部:辅助材料：（话筒、骰子、手电筒、自制图片、益智操作卡、迷你故事盒）作品主要功能和特点功能一：语言讲述功能利用绘本中相关的手偶、图片、剪影等，在幕布前、多种背景、光影的三种形式下,讲述绘本故事，提高幼儿的语言表达能力。特点：适用于小中大各年龄段幼儿，根据幼儿不同年龄特点，更加多元、更多感官的吸引幼儿，

3、直观、立体的表现绘本故事，让幼儿参与互动和表演。功能二：合作表演功能在星星剧场可由至少三名幼儿合作进行绘本故事表演，提高幼儿的交往能力和合作能力。特点：星星剧场容量较大，左边、右边和上面都有幼儿可以操作的空间。功能三：艺术创造功能在使用教玩具的过程中提高幼儿的想象力和创造力。特点：不固定星星剧场的演出场景和剧目，幼儿可以自由创想，自主选择人物、自主选择场景来创编绘本故事。功能四：益智操作功能在星星剧场表演之余，幼儿可以使用背后的益智材料进行操作。特点：益智操作材料都是选自绘本中的内容，针对小中大不同幼儿的能力设计了不同难度的益智操作材料。如利用绘本好喝的汤中的动物形象让小班幼儿来做“找影子”的

4、游戏；利用绘本跑跑镇中的形象让中班幼儿来做“送快递”的游戏；利用绘本花木兰，大班幼儿可以进行“花木兰历险记”棋子类游戏。在游戏中加深对绘本的理解，从而更好地获得阅读体验。作品制作方法星星剧场的制作分为主体部分和辅助材料部分。主体部分制作过程：我们首先找到了一个废旧大纸箱，将纸箱的正面切割掉，侧面两块也切割掉，然后用墙纸包起来做装饰。前面用两半幕布和一块完整的光影布遮挡，用可移动的夹子夹住在麻绳上，可随时切换和移动幕布。纸箱的两侧切割掉方便幼儿进出，当需要光影模式时粘贴遮光布。纸箱上部留了可以让幼儿操作空间的缝。在纸箱的内部是绘本故事表演的背景，我们利用多块不织布进行背景的装饰，在不织布背后贴上

5、魔术贴，可以随时更换背景，也方便幼儿利用不织布自主创作背景。纸箱背后利用不织布设计了绘本相关游戏，充分利用了纸箱可剩余的面积。辅助材料部分制作过程：在星星剧场每一次的剧目都需要“演员”，那么幼儿就可以亲手制作手偶、图片、剪影等辅助表演的材料。使用案例跑跑镇中班星星剧场游戏案例一、活动背景跑跑镇是一本非常有趣的绘本，给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一起、苹果和红宝石撞在一起后出现了什么呢？整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了

6、他们想象的空间。我们以跑跑镇里的居民为素材，幼儿自制图片，将跑跑镇搬到了眼前，体验合作制作和表演的乐趣，感受成果的喜悦。前期经验：小朋友们都很喜欢这个故事，在绘本教学活动中孩子们的表演就很出色,同时幼儿也已经有过相关故事盒表演的经验。教师预期：孩子们能够通过绘本故事情节中的内容来讲述，可以在游戏中扮演不同的角色，并享受其中；能够在扮演不同的角色时变换自己的声音为故事表演添加色彩；孩子们可以在表演时做到语言表达流畅、准确，配合较默契。游戏规则：1 .确定表演人数和观众人数，保证游戏正常、有序进行。2 .活动时相互配合、商量。3 .表演时大胆创造。4 .注意活动区域的整洁，游戏后道具、物品归原位。

7、二、活动内容与过程实录五位小朋友来到星星剧场，很快他们就商量好本场演出有三名演员和两名小观众。他们拿出已经制作好的图片和背景，由言言负责分配图片，欣怡更换背景。演出开始了，欣怡戴上手偶，藏在幕布后，模仿跑跑镇中小猫的语气：“你们好呀，我是跑跑镇的居民小猫咪，今天我请来了很多跑跑镇上的居民们，来给小朋友们表演故事J说完，欣怡拉开了幕布。言言在左边首先拿出小猫的图片，说：“小猫小猫、哒哒哒J欣怡在右边拿出老鹰的图片，说：“老鹰老鹰、哒哒哒哓！变成猫头鹰轩轩边说边从上面拿出猫头鹰的图片。接着，他们又分别拿出了几组图片。大约过了两分钟，表演结束，小观众们献出了热烈的掌声。休息之余，他们还玩了在跑跑镇送

8、快递的益智游戏。星星剧场更加多元、更多感官吸引幼儿，在这里能直观、立体的表现绘本故事，让幼儿参与互动和表演。星星剧场容量较大，三个方位可以让幼儿同时操作，本次案例提高了幼儿的语言表达、交往能力和合作能力。表演过程中的语言不是简单地叙说，而是有感情、有针对性的灵活的叙说。幼儿在表演过程中练习根据情节使用语言，根据同伴的状况使用语言，根据角色使用不同的语气，从而发展了语言的灵活性、丰富性和创造性。在星星剧场不仅可以表演，还可以根据绘本进行给跑跑镇居民送快递的拓展游戏，充分丰富了幼儿的阅读体验。申报者确认事宜本申报者对所申报材料的作者著名负责，同意主办单位根据需要公开、采用或出版所申报的材料。申报者签名：徐悦黄丹青王牌2022年9月19日申报单位意见同意推荐参加单位负责人签名：杨静娴2022年9月20日设区市教育管理部门意见同意上报该作品参加省幼儿园优秀自制玩教具展评活动。我们已要求该作者所在单位及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实。主管领导签名：公章年月日备