《新课标下的校本研修》专题讲座心得体会.docx

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1、新课标下的校本研修专题讲座心得体会卓老师“新课标下的校本研修”这一讲座,为我们讲述了校本研修的意义、理念、内涵、基本特征、要素、方式和内容等,让我受益匪浅。从卓老师的讲座中,我认识到强化校本研修的建设和管理,要发挥团队精神、群策群力,充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长,要打破以往教师各自研修的局面,每一堂展示课都是校本研修集体的结晶,教师在互动、互补、合作中不断提高自己实施新课标的能力,不断走向成熟。卓老师的讲座使我在校本研修的很多方面有了更深刻的认识,也让我在今后的校本研修工作中找到了方向。第一,可推行主题式研修,以提高研修实效。各教研组推行主题式研修,以提高研修质量。如语文教研组开展了以

2、“单元整体教学如何实施、“非连续性文本阅读教学”为主题的研修活动。数学组以课例为载体,开展了以“解决问题”为专题的研讨活动。这些专题性的主题研讨,促使教师摸索出适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,并且通过反思,进而形成自己的教学风格,真正提高了校本研修的实效性,为提高课堂教学效率,。第二,可实行多元联动式研修。对青年教师实行“结对制”培养方式,充分发挥骨干教师在同伴互助中的积极作用,帮助和指导青年教师,使他们尽快适应角色和环境要求,实现跳跃式发展。除了师徒结对工程,学校还可以引导教师自行组成“学习伙伴”,互帮互助互学互进。营造“人人有学习之所,处处是学习之地”的浓厚的学习氛

3、围,使我们的学习型教师队伍不断走向成熟。第三,校本研修过程中要加强通识研修,做到课前反思新课标的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。为了使校本研修工作真正能促进教师专业化发展,促进学校教育教学工作的开展,我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式,把校本研修真正落到实处,促教师的专业化发展。

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