2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案.docx

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1、2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案2023年,幼儿园围绕“倾听儿童相伴成长”宣传主题,根据本园教学实际困难,科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长,不断提高教师专业能力。系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验,全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼儿天性好玩,游戏是他们独特的学习方式,通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。特制定本方案:宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日活动准备:配乐诗、眼罩、丛林(树桩皮质小凳,藤蔓一一

2、皮筋长线,河流一一硬纸版剪成河流状)。朋友花(彩色抱枕),朋友墙。活动过程:一、欣赏配乐诗。(幼儿光脚走进活动室地毯,听着柔美的旋律,欣赏诗歌,想象自己来到了一个美丽的地方)T:请小朋友安静地听,跟着我一起做,你也可以闭上眼睛想象。(分析:温馨的环境,简单的逾珈动作,柔美的旋律,想象着蓝天白云,调节出一个清澈的心境。)二、认识来自其他班级的新朋友。(幼儿分别来自三个以上不同的班级)(1):认识一个新朋友。T:你们有什么新发现?(分析:来自不同班级的小朋友一起活动,为认识新朋友作准备。)T:你想认识一个新朋友吗?T:现在就请你去找个不认识的小朋友聊聊天。(2)幼儿自由讨论,相互认识。教师对不够主

3、动的孩子加以引导。(3):介绍你认识的新朋友。T:你们成为朋友了吗?(请成功找到好朋友的孩子来说说)他叫什么名字?你用什么方法交到的这个朋友?(分析:小朋友用自己的方法去尝试认识新朋友,他们中有大方的也有害羞的孩子,因此有人成功找到新朋友,也有人不成功。)(4)总结交新朋友的方法。T:交新朋友该说些什么?做些什么?小结:交朋友要大方、礼貌。首先要介绍自己,然后主动地向别人说出你的想法,你想和他(她)做朋友的想法,询问朋友的名字并且和他一起玩。(5):幼儿再一次讨论。进一步与新朋友交流。T:你们真棒都交到了新朋友!“朋友花”(象征友谊的彩色的花)送给你们。(分析:第一次的尝试中,孩子们积累了经验

4、,通过讨论学习到了很好的办法。这一次他们显得很轻松,用完整、准确的语言表达出自己的想法。很快的都成功找到了新朋友,并且得到了象征友谊的彩色的花。)三:和新朋友一起做游戏。(1):交代游戏规则T:找到了新朋友,我们就要和新朋友一起玩游戏了。这个游戏要考验一下你们的默契,看哪一对朋友是搭档。游戏的时候一个孩子会被蒙上眼睛,另外一个带着他(她)穿越丛林,丛林里到处是“危险”你们要避开危险,把象征着友谊的“朋友花”放在朋友墙上面。等会儿请你们自己商量,谁蒙上眼睛。(2):讨论如何指导蒙着眼睛的新朋友穿越大森林。T:大森林里有很多危险”你怎么带着新朋友走出去呢?你会对他说些什么?你会做些什么?注:丛林(

5、饶过凳子,钻过树林,跨过小溪等,分别说说需要注意什么?)(3):游戏准备。T:你们商量好了吗?请帮助你新朋友把眼罩戴上。T:蒙上眼睛的孩子心里是什么感觉?T:你会对他说一些什么话,安慰和鼓励一下呢?(3):幼儿游戏。(4):游戏结束。请两个朋友来说说游戏过程中遇到什么问题,好朋友是怎样照顾你的?(分析:这是个重要的环节,要求孩子们相互商量后,决定谁蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子暂时失去了获得大部分外界信息的能力,因此要充分的信赖这个新朋友,还得要理解新朋友所说的话。对于那个没蒙眼睛的孩子呢,首先要照顾好新朋友,丛林中处处是障碍,要保护新朋友不摔交,并且用合适的语言说出越过障碍的方法。两人合作接受挑战!整个游戏过程需要孩子们说很多话,对语言能力和交往能力都有很大提高。)四、音乐律动,好朋友火车走出丛林了,我们都是搭档。有好朋友真开心啊,一起来庆祝一下。跟着音乐跳起来。

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