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1、教师在全县课堂教学竞赛总结会上的发言尊敬的各位领导、老师:大家下午好!今天,我很荣幸能够作为小规模学校获奖教师代表发言。感谢县教育局组织了这次课堂教学竞赛,为我们农村小学一线教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台。回顾赛课的经历,从学校预赛,到学区初赛,再到片区复赛,最终到全县决赛,每一步都是艰辛的,却又是快乐的,因此我认为:课堂是有温度的。作为一名教师,就要热爱课堂、赏识学生、尊重知识,不断提高自己的教学水平,在课堂上实现人生价值。自从2019年走上教师岗位,上良学区这个大家庭给我提供了太多的温暖,学区每个学期坚持的岗位大练兵、技能大比武、“青蓝工程”结对帮扶就是我们磨砺的舞台。经过8个学期
2、的坚守和历练,我逐渐加深了对学区推行的“五度”课堂教学理念的认识。在教学设计中,吃透教材,体现教材的宽度是前提;合理定位,落实目标的适度是关键。在课堂中注重引导,启迪思维的广度是核心;科学练习,突出训练的效度是基础;赏识教育,渗透评价的温度是保证。在平时的教学中,我努力在“教方法”和“学会学”上下功夫,让每一个学生都能体验成功,让每一个生命都能张扬个性,让教师在“布道”中感受尊严,让学生在“悟道”中感受温暖,实现师生“双赢”。赛教之路是艰辛的,能让我们在千锤百炼中感受到本领的恐慌;赛教之路是温暖的,让我在智慧团队的思维碰撞中明白,抱团发展是青年成长的必由之路;赛教之路不是狭隘的,让我懂得,赛的是课堂技能,考量的是教师的情怀和素养,成功其实就是自我打磨,超越自己;赛教不是一次性的较量,赛教人的探索永远在路上!“问渠那得清如许,为有源头活水来”,未来的我,在教学领域还有很长的路要走。只有虚心学习,不断积累,才能逐步提高和充实自己,从小规模学校走到学科大舞台。托尔斯泰曾说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。”我愿意和大家一起向“完美教师”拼搏努力。让我们在成长的道路上多一份乐趣、多一份情怀、多一份素养、多一份品行,且行且思,不断创新,负重前行,为家乡教育事业的发展作出自己应有的努力,祝愿我们*教育的明天更加美好!