幼儿园2023年学前教育宣传月活动总结四篇样本.docx

《幼儿园2023年学前教育宣传月活动总结四篇样本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园2023年学前教育宣传月活动总结四篇样本.docx（9页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学前教育宣传月活动总结依据关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传3-6岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以园长为组长，业务主任为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的理论学习、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月

2、方案的顺利实施。二、广泛宣传动员1 .宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2 .宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教

3、师集中认真学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南情况的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教能力。2 .向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿

4、自主个性的成长。5 .分段开展为期三天的庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。幼儿园学前教育宣传月活动总结为进一步贯彻落实上级有关学前教育宣传的文件精神，为进一步提高我园教师的科学保教的意识，保障幼儿健康快乐的成长，我园围绕“

5、快乐生活，健康成长”这一主题，从5月20日到6月20日，我园开展了“学前教育宣传”活动，现总结如下：一、统思想，加强领导幼儿教育是基础阶段，幼儿教师是新一代的启蒙教师，所以首先要增强教师科学保教意识，教师要利用各种活动和家长多做宣传，我园对这项工作高度重视，充分认识学前教育宣传活动的重要性。二、明确目标，加强宣传1.多渠道进行社会宣传，在园门口醒目位置悬挂宣传标语（坚持科学保教、规范办园行为），向社会广泛宣传学前教育相关政策。2 .积极开展园内宣传，我园于5月21日召开全体教师会议，认真组织全体教师深入学习和贯彻有关政策文件，通过集体交流研讨，撰写学习心得，提高教师业务水平。3 .以活动为载体

6、，开展科学保教活动，宣传月期间，我园积极组织各班召开家长，向家长宣传学前教育政策、法规,让家长了解课学育儿的重要性.更新了宣传栏，张贴关于科学育儿的知识。举办一次半日开放活动，让家长了解幼儿一日生活和学习情况。向社区发放一次白皮书，像社区居民宣传学前教育的重要性。最后举办了一次庆“六一”游园，让家长和孩子在愉快的氛围里庆祝“六一”儿童节。三、坚持科学保教、促进幼儿身心健康发展1.遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐促进幼儿健康成长。4 .加强对幼儿玩教具，幼儿图书的配备和指导，为幼儿创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正“小学化”倾向。5 .教师多做宣传，多开展科学保教活

7、动，转变家长传统的教育观念，呼吁家长尊重和了解幼儿的身心发展规律。总之，通过这次学习宣传，深感各级领导对幼儿教育的高度重视，今后我园继续结合日常保教管理工作和学前教育宣传月的集中教育，注意积累和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园。2023年学前教育宣传月活动总结为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级相关部门安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题，我园开展了以下活动：1.面向社会开展宣传活动。指南的出台凝聚

8、了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了指南内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布指南的所有内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解指南的精神实质。2 .组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学指南、用指南的经验体会。今年开学

9、初，我园就组织开展教师自学指南，全面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。3 .开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长宣传指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4 .各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传月结束

10、了，但指南的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中正常做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南，更新观念，充分了解36岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。幼儿园2023年学前教育宣传月活动总结根据上级部门相关文件要求，以及相关部门关于学前教育宣传月的通知精神，结合幼儿园实际，我们开展了主题为“游戏一一点亮快乐童年”的宣传活动。旨在引导广大幼儿教师和家长创造充足的机

11、会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。各幼儿园紧扣主题，广泛发动，开展了形式多样的宣传活动，并取得了良好的效果。现将我园具体的活动开展情况汇报如下：一、成立组织，责任到人幼儿园高度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长,中层为组员的领导小组。幼儿园紧扣“游戏一一点亮快乐童年”的活动主题，认真制定了宣传活动实施方案，通过开展多种形式的宣传活动和教育服务，向幼儿教师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法。坚定了游戏是幼儿基本活动形式的理念。各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，重点突破通过与幼儿家长和教师交流，我们发现现在家长舍得为孩子花钱，甚至舍得为孩子花时间，但是为了孩子去

12、学习教育方法的却很少，因此出现了一些教育误区。现在落实以游戏为主要形式的教育活动，去小学化最大的障碍是幼儿家长。因为幼儿家长担心孩子输在起跑线上，就要求幼儿园教授拼音、写字等小学化的内容。民办幼儿园，不得不为了迎合家长就或多或少的教授小学化的内容。因此本次宣传的重点对象我们确定为幼儿家长，或即将入园幼儿的家长。宣传内容上，围绕“游戏一一点亮快乐童年”，宣传小学化的危害和游戏的好处。三、形式多样，效果显著（一）广泛动员，全员参与本次宣传活动，我们召开了动员大会，向教职员工传达了文件精神，明确宣传的内容，使大家清楚小学化的危害和游戏的意义，并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我们的宣传更扎实、可

13、信，效果非常好。（二）加强宣传平台建设各幼儿园制作了以“游戏一一点亮快乐童年”为主题的展板，通过微信公众平台以图文并茂的形式向广大家长宣传小学化的危害和游戏活动对幼儿成长的帮助。家长点击率高达到了很好的宣传效果。（S）加强教师业务学习幼儿园把课程游戏化作为长期的教研活动，要求每一位老师必须会15个手指游戏、15个民间游戏、15个户外游戏、15个音乐律动游戏，每月都会对教师进行考核，意在让老师组织一日活动时，各种游戏信手捏来，让户外活动变得有趣,让课堂变得生动。（四）开展区角游戏，让幼儿按自己的意愿自由地地开展游戏除了开展教师的业务培训之外，幼儿的游戏环境同样很重要，我园为了给孩子们营造良好的游

14、戏氛围，我园在每个班都配置了适合该年龄段幼儿操作的区角材料。区角活动不仅仅是一种游戏，通过我们幼儿园区角活动的开展，我发现,区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地,精神得到了愉悦。（五）开展幼儿园开放日活动，培训家长亲子游戏我园还召开展了开放日活动，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习小学内容的危害。通过半日活动，家长们走进幼儿园了解并参

15、与到幼儿园的活动中，对幼儿园的工作有了新的认识。老师们精心准备了游戏课程好玩的水、做个快乐鸟、形状连连看等，通过活动的开展，家长们看到幼儿在园的学习生活情况，了解了教师科学指导幼儿的方法策略，改变了在幼儿园必须写字、算题的错误观念。同时，幼儿园向家长提出了倡议：放下手机、离开电视，和孩子们一起玩游戏！老师们利用半日活动的契机开展了亲子游戏的培训，让家长学会和孩子也能在家玩的游戏，增进亲子交流。（六）通过端节活动进行宣传我们抓住端午节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大家长进行宣传。把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感受到了小学化的危害，对游戏有了新的认识。总之，通过宣传，大家知道了游戏是幼儿特有的生活和学习方式，认识到了小学化的危害。表示要还给孩子游戏的权利，扭转当前存在的重知识技能，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏的倾向，更不能用电子游戏产品代替玩具。让我们携起手来，为幼儿提供充足的游戏时间、空间和活动材料，让幼儿自由、自主地开展游戏，杜绝拼音、写字等教育内容。让我们的孩子在这种以游戏为主的教育活动中变得越来越健康、活泼、聪明、快乐。