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2、 歉歉 疚疚 惊惊 羡羡 迷迷 惘惘 萦萦 绕绕 鞠鞠 躬躬惊心动魄惊心动魄 座无虚席座无虚席 目不转睛目不转睛 不知所措不知所措 轻松优雅轻松优雅 摇摇晃晃摇摇晃晃 用在课文中横线勾画的用在课文中横线勾画的句子,组成一段非常简洁的句子,组成一段非常简洁的文字,表达顶碗少年的表演文字,表达顶碗少年的表演过程。过程。 请你研读整篇文章,请你研读整篇文章,说说你觉得哪个地方的说说你觉得哪个地方的表达处理得最好?表达处理得最好?1.1. 请你勾画请你勾画:概括内容。概括内容。 文章小结文章小结 2.请你评说:请你评说:理解文章意思。理解文章意思。3.请你分析:请你分析:欣赏作者的写作手法。欣赏作者的写作手法。听课文录音听课文录音,思考课文分段,看看课,思考课文分段,看看课文是分几部分写的,每部分写了什么文是分几部分写的,每部分写了什么内容。内容。 第一部分:第一部分:17自然段写顶碗少年不自然段写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声。烈掌声。第二部分:第二部分:8自然段写那位顶碗少年给自然段写那位顶碗少年给“我我”的启迪。的启迪。