芙蓉楼送辛渐课件ppt精品教育.ppt

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1、同学们，你们还记得赠汪伦这首诗同学们，你们还记得赠汪伦这首诗吗？谁来背一背？吗？谁来背一背？ 李李 白白 乘乘 舟舟 将将 欲欲 行，行， 忽忽 闻闻 岸岸 上上 踏踏 歌歌 声。声。 桃桃 花花 潭潭 水水 深深 千千 尺，尺， 不不 及及 汪汪 伦伦 送送 我我 情。情。古韵流香古韵流香芙芙蓉蓉楼楼送送辛辛渐渐唐唐 王昌龄王昌龄王昌龄（王昌龄（690-756690-756），唐代诗人，字少伯，陕西），唐代诗人，字少伯，陕西西安人。他的诗多写边塞生活，是西安人。他的诗多写边塞生活，是唐代边塞诗人唐代边塞诗人的代表作家，的代表作家，其诗气势雄浑，格调高昂，全唐其诗气势雄浑，格调高昂，全唐诗对昌

2、龄诗的评价是诗对昌龄诗的评价是“绪绪x x 密而思清密而思清”，他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以冠之以“七绝圣手七绝圣手”的名号的名号, ,有有“诗家天子诗家天子”之之称称, ,世称王龙标世称王龙标。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇。王昌龄的边塞诗充分高昂向上，深受后人推崇。王昌龄的边塞诗充分体现了他的爱国主义，英雄主义精神，另外还深体现了他的爱国主义，英雄主义精神，另外还深深蕴含了诗人对下层人民的人文关怀深蕴含了诗人对下层人民的人文关怀，体现了诗人广大的视野和博大的胸，体现了诗人广大的视

3、野和博大的胸怀。王昌龄在写作方式上擅长以景喻怀。王昌龄在写作方式上擅长以景喻情，情景交融。后人辑有王昌龄集。情，情景交融。后人辑有王昌龄集。，写作背景：写作背景：诗人的朋友辛渐即将取到扬州，北上诗人的朋友辛渐即将取到扬州，北上洛阳。被贬在江宁（今江苏南宁）任职诗人，亲自洛阳。被贬在江宁（今江苏南宁）任职诗人，亲自送行到了润州，在西北城楼（即送行到了润州，在西北城楼（即“芙蓉楼芙蓉楼”）为他）为他践行，并写下这首诗。由此可见，这是一首送别践行，并写下这首诗。由此可见，这是一首送别诗诗诵读全诗芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。唐.王昌龄

4、 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐楼：城楼楼：城楼 芙蓉楼：润州的城楼芙蓉楼：润州的城楼送：送别送：送别辛渐：作者的一位朋友辛渐：作者的一位朋友题目是什么意思？题目是什么意思？在芙蓉楼送别好朋友辛渐。在芙蓉楼送别好朋友辛渐。写作背景写作背景思想感情思想感情芙蓉楼坐落在金山天下芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨，其第一泉的塔影湖滨，其原建于古镇江城内三山原建于古镇江城内三山(日精山、月华山、寿丘日精山、月华山、寿丘山山)中的月华山上。为东中的月华山上。为东晋刺史王恭所建，唐代晋刺史王恭所建，唐代犹存。唐代大诗人王昌犹存。唐代大诗人王昌龄曾在古代龄曾在古代“芙蓉楼芙蓉楼”写下了著名的诗篇写下了著名的诗篇

5、芙芙蓉楼送辛渐蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐寒雨寒雨/连江连江/夜入吴，夜入吴，平明平明/送客送客/楚山孤楚山孤。洛阳洛阳/亲友亲友/如相问，如相问，一片一片/冰心冰心/在玉壶在玉壶。唐唐王昌龄王昌龄诗文写景叙事表白胸襟注释概括形象范读句解句解寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。 1寒雨：秋雨。寒雨：秋雨。2连江：满江。连江：满江。3夜：夜晚。夜：夜晚。4入：来到。入：来到。5吴：吴地。吴：吴地。6平明：天刚亮。平明：天刚亮。7送：送别。送：送别。8客：好友（辛渐）客：好友（辛渐）9孤：孤影。孤：孤影。10楚山孤：意为友人离去后自己如楚山般孤寂楚山孤：意为友人

6、离去后自己如楚山般孤寂 、孤独。孤独。 意思是：冷雨洒满江天的夜晚，意思是：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地。天刚亮时送走好我来到吴地。天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。友，只留下楚山孤影。唐王昌龄1.“1.“寒雨寒雨”是什么季节的雨？是什么季节的雨？2.“2.“连、入连、入”写出了绵绵不断和无声写出了绵绵不断和无声无息，渲染离别时的暗淡气势无息，渲染离别时的暗淡气势诗文平明送客楚山平明送客楚山孤孤。“楚山孤楚山孤”用我们的话怎么说？你用我们的话怎么说？你能从中体会到什么呢？能从中体会到什么呢？诗文诗人离开朋友时强烈的孤寂感诗人离开朋友时强烈的孤寂感玉壶：玉制的茶壶。玉壶：玉制的茶壶。玉代表着永

7、恒。玉代表着永恒。冰心：比喻一颗纯洁的心。冰心：比喻一颗纯洁的心。一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶:诗人那颗纯洁的心诗人那颗纯洁的心就如放在玉壶中一样，就如放在玉壶中一样，比喻他清廉比喻他清廉正直的品格永远不变。正直的品格永远不变。诗文句解句解洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。意思是：如果洛阳的亲友向你问起我的意思是：如果洛阳的亲友向你问起我的情况，你就告诉他们：我的心就象盛在情况，你就告诉他们：我的心就象盛在玉壶的冰那样洁白透明。玉壶的冰那样洁白透明。 这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。二句中的置

8、了凄清的气氛。二句中的“平明平明”点明送客的时间；点明送客的时间；“楚山孤楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情时的心情。三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻。三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。合。表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。 “一一片冰心在玉壶片冰心在玉壶”是是诗眼诗眼，但历来人们都认为，但历来人们都认为“玉壶玉壶”与与“冰心冰心”一样，都指人的品德美好，这不符合实际。一样，都指人的品德美好，这不符合实际。“玉壶玉壶”具有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏具有多义性，它可以指洒壶、

9、月亮、灯、滴漏等。把等。把“玉壶玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。也极符合王昌龄当时的心态。 全诗赏析全诗赏析寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐唐唐.王昌龄王昌龄 这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己不会因为官场坎坷遭句自比冰壶，表达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变

10、自己的气节，同流合污，随波逐流遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志。的心志。 全诗即景生情，寓情于景。全诗即景生情，寓情于景。 全诗赏析全诗赏析中心思想：中心思想： 这首诗通过送别友人时的这首诗通过送别友人时的表白，表明了诗人藐视庸俗的功表白，表明了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。崇高气节。1、芙蓉楼送辛渐是一首送别诗。作者与友、芙蓉楼送辛渐是一首送别诗。作者与友人分别的时间是？地点在？友人将要去的地方是？人分别的时间是？地点在？友人将要去的地方是？清晨（平明送客）。芙蓉楼（芙蓉楼送辛渐）

11、。清晨（平明送客）。芙蓉楼（芙蓉楼送辛渐）。洛阳（洛阳亲友如相问）洛阳（洛阳亲友如相问）2、诗中哪些词语含蓄的透露出作者送别友人时、诗中哪些词语含蓄的透露出作者送别友人时依依不舍的感情？依依不舍的感情？寒雨（心中惆怅才觉雨寒）。楚山孤（友人离去寒雨（心中惆怅才觉雨寒）。楚山孤（友人离去后自己犹如楚山一般孤独）后自己犹如楚山一般孤独）3、最后一句诗用了什么修辞手法？表现作者怎、最后一句诗用了什么修辞手法？表现作者怎么样品格？么样品格？比喻，自比冰壶。表达了自己开朗的胸怀坚强的比喻，自比冰壶。表达了自己开朗的胸怀坚强的性格和高风亮节性格和高风亮节诗句展现了诗人的怎样形象？诗句展现了诗人的怎样形象？

12、 苍茫的烟雨和孤峙的楚山，苍茫的烟雨和孤峙的楚山，烘托烘托出诗人送别好友时出诗人送别好友时凄寒孤寂凄寒孤寂之情，之情，楚山孤独地峙立，楚山孤独地峙立，更展现更展现出诗人的出诗人的开朗胸怀和坚强性格开朗胸怀和坚强性格，诗人这里以晶莹透明的诗人这里以晶莹透明的冰心自喻冰心自喻，表明了诗人表明了诗人为官清白，坚贞不屈为官清白，坚贞不屈顽强斗争的品格顽强斗争的品格。 古诗新唱送别诗四首送别诗四首黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐唐 李白李白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。唯见长江天际流。 无限留恋 别董大别

13、董大 唐唐 高适高适千里黄云白日熏，千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 唐唐 王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。 （hun）与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。无为在岐路，儿女共沾巾。 充满乐观和鼓励充满乐观和鼓励 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 故故 人人 西西 辞辞 黄黄

14、鹤鹤 楼楼, 烟烟 花花 三三 月月 下下 扬扬 州。州。 孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空 尽尽, 唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流。流。 别董大别董大 千千 里里 黄黄 云云 白白 日日 曛，曛， 北北 风风 吹吹 雁雁 雪雪 纷纷 纷。纷。 莫莫 愁愁 前前 路路 无无 知知 己，己， 天天 下下 谁谁 人人 不不 识识 君。君。 赠汪伦 李李 白白 乘乘 舟舟 将将 欲欲 行，行， 忽忽 闻闻 岸岸 上上 踏踏 歌歌 声。声。 桃桃 花花 潭潭 水水 深深 千千 尺，尺， 不不 及及 汪汪 伦伦 送送 我我 情。情。 赠吾生赠吾生 朝朝 夕夕 相相 伴伴 足足 六六 载，载， 离离 愁愁 别别 怨怨 郁郁 满满 怀。怀。 同同 窗窗 情情 谊谊 何何 日日 续，续， 日日 月月 同同 辉辉 终终 须须 来。来。