重庆市综合防控儿童青少年近视工作评议考核量化分值表.docx

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1、重庆市综合防控儿童青少年近视工作评议考核量化分值表评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分加强组织领导,出台学校方案1.成立学校综合防控儿童青少年近视工作领导小组，加强组织领导、统筹协调和督促落实。成立学校综合防控儿童青少年近视工作领导小组得4分；未成立领导小组不得分。42.领导小组主要负责同志定期召开会议研究推进近视防控工作。每学期定期召开由学校主要负责同志和相关部门负责人参加的领导小组会议，研究儿童青少年近视防控工作。每次会议得1分，会议频次得分总计2分。召开相关会议，要有会议通知、会议记录（或会议纪要），无会议通知、会议记录（或会议纪要）不得分。佐证资料得分总计2分。43.制定综合防

2、控儿童青少年近视实施方案及相关工作细则。在完善实施方案的基础上，对各项工作内容进行细化及要求，要对相关部门的工作职责明确分工。有实施方案计2分，对工作职责细化计2分。44.合理安排投入。学校近视防控相关部门合理安排经费。重点检查相关工作经费安排使用情况，有工作经4评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分费得2分。明确主体责任,带动基层落实5.召开专题研究部署综合防控儿童青少年近视工作，督促落实到位。有专题研究部署相关会议记录计2分，有督导或检查记录计2分。4落实专门机构,强化专业保障6.配备学校儿童青少年近视防控专业人员，加强对学校近视防控技术指导，落实工作人员的办公空间等基本条件。有儿童

3、青少年近视防控专业人员得2分，落实工作人员和办公空间等基本条件得2分。47.加大对儿童青少年近视防控的改革举措，落实建设要求，形成可复制的经验，加强推广宣传。1 .加大相关改革举措,落实建设要求得2分。2 .加强推广宣传得2分。48.采取措施改善中小学校、幼儿园教学设施和环境，配备符合标准的可调节课桌椅等。中小学学校按学校课桌椅功能尺寸及技术要求(GB/T3796-2014)采购和使用课桌椅。使用固定课桌椅的学校，每个教室至少配置3种型号，每学期根据学生身高、坐高调配、调整课桌椅。每个教室配置可调式课桌椅或至少3种型号的固定课桌椅得2分；每学期调配、调整课桌椅，得1分；根据学生座位视角、教室采

4、光照明状况和学生视力变化情况，每月调整座位，得1分。49.严格按照普通中小学校建设标准、中1.中小学教室采光和照明严格执行中小学6评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分小学校设计规范等国家标准，落实教校教室采光和照明卫生标准（GB室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和7793-2010）要求，其中教室课桌面上的维持照明要求，使用利于视力健康的照明设平均照度值不低于3001x,照度均匀度不低备，学校教室照明等设施以及教材、考于0.7；教室黑板应设局部照明灯，维持平试试卷等用品相关强制性卫生标准达均照度值不低于5001x,照度均匀度不低于标率100%o0.8o中小学校教室照明卫生标准达标率（按教

5、室数计算）50%,得0.5分，80%,得1分，=100%,得2分。2.教材达到中小学生教科书卫生要求(GB/T17227-2014)要求,得2分。3.宿舍、图书馆（阅览室）等采光照明,考试试卷等用品达到相关国家标准得2分。10.消除大班额现象。学校消除“大班额现象，得2分。未完全消除大班额现象视情况扣0.5-1分。2配备设施设备开展监测筛直11.将学校卫生作为公共卫生服务体系建设重点，加强中小学校医务室、卫生室、保健室和学校卫生保健机构、疾控机构学校卫生科所建设，在人员配备、政策制定、资金投入等方面提供支持，1.每年安排专项资金用于学校医务室、卫生室、保健室和学校卫生保健机构、疾控机构学校卫生

6、科所建设，每年补充学校卫生工作专职人员队伍，得1分。2评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分加强人员培训，提升专业能力。2.每年安排公共卫生专项经费，每学期对学校卫生工作人员（含保健教师和健康教育教师）进行学校卫生专题培训，得1分。12.为学校配备近视防控基础设施、设备，指导开展日常近视监测筛查，提升基层儿童青少年近视防控能力。为学校配备近视防控基础设施设备彳导2分；学校开展日常近视监测筛查，得2分。413.寄宿制中小学校或600名学生以上的非寄宿制中小学校，配备专职卫生专学校卫生人员配备达标率30%,得1分，N业技术人员。600名学生以下的非寄宿50%,得2分，70%,得3分，90%,

7、得44制中小学校，配备专兼职保健教师或卫分。生专业技术人员。1.小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭作业总量控制在60分14.切实落实重庆市教育委员会等九部钟以内，初中每天家庭作业总量控制在90减轻学业门印发的重庆市进一步推进中小学生分钟以内，高中要结合实际合理安排作业时负担,贯通减负工作实施方案，控制书面作业和间，得2分。4体育锻炼网络作业总量，指导学生实践锻炼,组织学生参加文体活动。2.指导学生合理使用电子产品，严禁学生将手机带入课堂，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，得1分。评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分3.禁止组织、动员学生参加未经市教委批准的各

8、类学科竞赛活动，得1分。15.严格落实国家体育与健康课程标准，每天安排30分钟大课间活动，保障中小学生在校时每天1小时以上户外活动，保障学生课间到教室外活动，规范开展每天上下午各1次眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。1 .严格落实国家体育与健康课程标准，每天安排30分钟大课间活动，得2分。2 .课间十分钟充分保障学生到教室外活动，得2分。3 .规范开展每天上下午各一次眼保健操，得2分。4 .全面实施假期学生体育家庭作业制度，得2分。816.加快体育与健康课程师资队伍建设，完善学校体育、健康教育场地设施,深化学校体育与健康教学改革，积极推进校园体育项目建设,落实学校健康教育内容和要求。1.进一

9、步健全学校体育卫生发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦教（教会健康知识和运动技能）练（经常性课余训练和常规性体育作业）赛（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动）养（养成健康行为和健康生活方式），深化学校体育、健康教育教学改革,积极推进校园体育项6评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分目建设，得3分。2.开齐开足健康教育课，按照中小学健康教育指导纲要规定的中小学不同教育阶段健康教育目标、内容、实施途径认真上好健康教育课，得3分。实施家校联动发挥家庭作用17.提升家庭近视防控知识和意识，做好家庭近视防控工作，安排孩子每天进行户外活动或体育锻炼。1 .多种

10、形式对学生家长进行综合防控近视宣传教育，比如家长会、家校联系册、告家长书等，得2分。2 .采取切实措施督促家长安排孩子每天进行户外活动或体育锻炼，比如每日电子签到、图像打卡、家长签字等家校沟通，得2分。418.加强宣传教育，倡导家长增加陪伴孩子户外活动时间，减少陪伴时电子产品使用，引导孩子特别是学龄前儿童科学使用电子产品。引导家长增加陪伴孩子户外活动时间，减少陪伴时电子产品的使用，引导孩子科学使用电子产品，得3分。319.学校本着按需原则合理使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。使用电子产品开展教学时长不超过教学总时长

11、的30%,得2分；布置作业不依赖电子产品，得2分。随机问询学生收集相关信息。4评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分重视科普宣传推进健康教育20.学校加强对重庆市综合防控儿童青少年近视实施方案的宣传、解读、落实。学校行动起来，落实重庆市综合防控儿童青少年近视实施方案的宣讲教育得3分。321.重视近视防控科普宣传，组织开展全国爱眼日”等爱眼护眼活动，研制近视防控科普素材,利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育。1 .组织开展全国爱眼日等爱眼护眼活动，研制近视防控科普素材，学校进行宣传分发得2分。2 .学校通过公众媒体宣传平台有防控儿童青少年近视的宣传教育，得2分。422.加强学校健康教育主阵

12、地建设，引导学校、家庭、学生和全社会重视近视防控，营造良好社会氛围。加强学校健康教育主阵地建设，小手拉大手，教育部门加强以学校、学生促进家庭、全社会重视近视防控，营造良好社会氛围，得2分。2加大监管力度净化市场环境23.杜绝进校园发放近视防治商业广告、开展商业宣传等活动未发现、未接到举报近视防治商业活动或广告进校园，得2分。2降低近视发生严格评议考核24.在2018年儿童青少年近视率基础上，每年总体近视率下降水平达到重庆市综合防控儿童青少年近视实施方案目标要求。儿童青少年总体近视率与本学校上一年度基数相比较，呈下降趋势，且下降幅度超过0.5%的,得10分;呈下降趋势，但下降幅度未达到0.5%的，得5分；呈上升趋势的，不10评议考核项目评议考核要点评分标准分值自评得分得分。若总体近视率未下降，但同时满足小学阶段近视率控制在36%以下，初中阶段近视率控制在60%以下，高中阶段学生近视率控制在70%以下3个条件的，得9分。