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1、学生优秀事迹材料他谦虚好学,积极上进,是一个阳光快乐的好少年。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,热爱集体,尊敬师长,团结同学的少先队员;在班级生活中,结交了许多知心的好朋友。一年级下学期,他光荣地加入少先队,从此心里就多增加了一份责任感和荣誉感。有老师良好的感染和熏陶,父母的言传身教,在他心灵中播下了一颗颗健康向上的种子,让他一天天茁壮成长起来。学习上,他能够严格要求自己,虚心接受老师的教育,勤奋刻苦,养成了良好的学习习惯和自学能力;生活中,遵守纪律,讲文明,热爱集体,尊老爱幼,助人为乐,热爱劳动,积极参加学校的各项有益活动。空余时间参加特长方面的学习
2、,练习跆拳道增强体质。今后,他将会在更多方面锻炼发展自己,首先在绘画方面去挑战自己,努力成为一名多才多艺,品学兼优的好学生。一年来,他能严格要求自己,各门功课都很用功,课前能够做好预习,上课时积极思考并踊跃回答老师的问题。学习自觉性很高,每天回家第一件事就是要独立、高效地完成作业。同时,每天晚上会主动复习所学的古诗还有故事。小组长也当得很出色,同学们有不会做的题,他都会主动去讲解,绘画课上会主动把自己彩纸借给忘带的同学,更是老师的得力小助手,是同学们学习的小榜样。在家里,会主动帮助妈妈做些力所能及的家务(扫地、擦桌),每次吃完后都会将餐桌收拾干净,整理好自己的房间。生活中更是一个小大人的模样,
3、能够担起做哥哥的责任,有好吃的总是分给弟弟吃。平时在爸爸、妈妈忙的时候,他会主动照顾弟弟,给弟弟讲好听的故事。喜欢画画的他,总是带着弟弟一起画画、做手工,家里摆满了他的作品,他成了弟弟眼中的小老师。家里来客人时,他会主动去向大人打招呼,把自己的玩具分享给小朋友。不论作为一年级小学生还是作为班干部,他集体荣誉感很强,当他发现教室有纸屑时,会主动捡起扔进垃圾桶,成为老师眼中的贴心小贴士,同学们的好伙伴。还有着极强的组织潜力,发现有小朋友扔垃圾或者做危险的动作时会及时去制止,并告诉他们不要做危险的游戏。这就是他一一冯扬,一个积极向上,德才兼备的少年,既有着强烈的班级荣誉感和爱心,又有着强烈的责任心和
4、孝心,很有创造性的优秀少年。学生优秀事迹材料他是一个活泼开朗的男孩,勤奋好学,热爱集体,关心同学,是一名品学兼优的好学生,多次受到老师和同学的表扬。在学习上,他能够严格要求自己,上课认真听讲,积极举手发言,勤学善思认真完成各科作业。虚心好问是他从小养成的习惯。正是这种好习惯使他一直保持对于新知识的好奇心,也让他一直保持优秀的学习成绩。每当遇到在学习上困难的同学,他总会耐心地为其讲解,尽他所能。他爱好阅读,已经读过许多课外读物,如:弟子规、三字经、一朵花的童话、长袜子皮皮、米小圈上学记、上下五千年等。不仅如此,他还会把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听。因为他始终相信,良好的学习习惯,一丝不
5、苟的学习态度,锲而不舍的学习精神,才能不断提升自己的文化素养,让自己变得更加优秀。在生活中,他父母从小就教育他要懂礼貌,所以他从小就很有礼貌,不管是老师还是邻居,只要遇到都会很有礼貌地打招呼。他为人谦逊,从来不骄傲自满,时刻勉励自己“人外有人,天外有天”。他为人诚实,敢于承担自己的错误。他知道做错事情不要紧,如果说谎为自己开脱,那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。在学校里,他严格遵守学校的校纪校规,努力养成好的行为习惯,争做和雅少年。做到上下楼梯右行礼让,在教学楼内轻声慢步、举止文雅、不大声喧哗;爱护公共财物,遵守公共秩序;尊敬老师,见到老师主动问好,遵守课堂内、外纪律;团结同
6、学,与同学们的相处交往中,文明有礼、热情友善。对于困难同学,总是乐于伸出援助的小手,助人为乐。有时同学忘了带课本回家,他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。当同学之间发生矛盾的时候,主动调节并让他们和好,他处处以身作则,为同学树立榜样。一年来,他上学从不迟到或早退。在家里,他不但是父母眼中孝顺、懂事的好孩子,更是一个独立、坚强、自觉的好孩子。孝顺长辈,体贴家人,爱护家人,关心家人,用行动去爱他的家人。会设身处地地理解父母,尽量不给父母添乱。学习之余总是帮父母做些力所能及的家务,帮妈妈打扫卫生,整理房间,自己洗袜子等,是妈妈的得力助手。他勤俭节约,从不乱花钱,他知道“成由勤俭败由奢始终严格要求自己的一言一行,是父母的骄傲,父母也因他而自豪。一份耕耘,一份收获。在今后的学习、生活中,她会用恒心和信心演绎更多的精彩,用雅言,雅行滋养自己,争做一名名副其实的和雅少年。