第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt

上传人:王** 文档编号:303579 上传时间:2023-05-10 格式:PPT 页数:22 大小:644KB
下载 相关 举报
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第1页
第1页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第2页
第2页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第3页
第3页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第4页
第4页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第5页
第5页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第6页
第6页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第7页
第7页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第8页
第8页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第9页
第9页 / 共22页
第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt_第10页
第10页 / 共22页
亲,该文档总共22页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第六单元课题2二氧化碳制取的研究精品教育.ppt(22页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、1默写出实验室制取氧气的三个化学方程式:(1)_;(2)_;(3)_。2实验室制取二氧化碳所用的药品是_和_,化学方程式为:_。收集方法采用_,这是因为二氧化碳_;_。验满的方法是_。课题2 二氧化碳制取的研究2H2O2 2H2OO2 MnO22KClO3 2KCl3O2MnO22KMnO4 K2MnO4MnO2O2稀盐酸 或大理石 石灰石CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 向上排空气法 比空气重 能溶于水 将燃着的木条放在集气瓶口,若木 条立即熄灭,证明已收集满 )。3区分 O2、H2、CO2 三种气体最简便的方法是(A将气体通入澄清石灰水B将气体通过红热的铜网C将气体通过灼热的氧化

2、铜D用燃着的木条伸入集气瓶中D 4已知实验室里制取气体丙的化学方程式为:甲(固)乙(固)丙丁,且气体丙易溶于水,密度比空气的大,则应选用的装置和收集方法是()。A制取 CO2 的发生装置和排水法收集B用 KMnO4 制取 O2 的发生装置和向上排空气法收集C制取 CO2 的发生装置和向下排空气法收集D用 KMnO4 制取 O2 的发生装置和排水法收集B 5可生成 CO2 的反应很多,例如:酒精的燃烧;木炭在空气中燃烧;碳与氧化铜反应;高温煅烧石灰石;石灰石(块状)与稀硫酸反应;石灰石(块状)与稀盐酸反应;碳酸钙粉末与浓盐酸反应;人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制 CO2 的是(A)。B C

3、 D全部C 实验室制取气体装置的选择【知识精讲】1实验室制取气体的设计思路(1)药品的选择原则:选择反应速度适中、价格便宜、来源广泛、污染少、实验安全、制得的气体纯净的药品。(2)实验装置的设计:根据反应原理和药品的状态,以及反应条件设计装置。装置设计要简单,要便于控制和操作。2实验室制取气体装置的选择(1)发生装置的选择。(2)收集装置的选择。实验室制取二氧化碳【活动探究】实验目的实验室如何选择药品制取二氧化碳。实验内容选取四组不同的药品组合,通过实验并分析,得到实验室制取二氧化碳的最佳原料组合。编号编号实验内容实验内容实验现象实验现象实验分析实验分析Na2CO3 粉末和稀粉末和稀 盐酸盐酸

4、迅速产生大量气泡迅速产生大量气泡反应速率反应速率_,不,不 易控制易控制CaCO3 粉末和稀粉末和稀 盐酸盐酸迅速产生大量气泡迅速产生大量气泡反应速率反应速率_,不,不 易控制易控制大理石和稀盐酸大理石和稀盐酸产生大量气泡,而且产生大量气泡,而且 平稳平稳反应速率适中,反应速率适中, _控制控制大理石和稀硫酸大理石和稀硫酸开始产生气泡,后慢开始产生气泡,后慢 慢停止慢停止生成硫酸钙覆盖在碳生成硫酸钙覆盖在碳酸钙表面,阻止了反酸钙表面,阻止了反应进一步进行应进一步进行太快 太快 易 实验结论最佳原料组合:大理石(或石灰石)和稀盐酸。注意(1)不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸易挥发,使制得的CO

5、2不纯(混有氯化氢气体)。(2)不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应的继续进行。不能用Na2CO3或CaCO3代替大理石(或石灰石),因为Na2CO3与稀盐酸的反应速度太快,不易控制,且较昂贵。【知识精讲】1实验室制取二氧化碳(1)药品:_(或_)、_。(2)反应原理:_。(3)发生装置:固液不加热型(如下图)大理石 石灰石 稀盐酸 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 (4)收集装置:只用_法(因为 CO2 能溶于水,密度比空气_)。(5)CO2 的检验:将气体通入_中,如果石灰水变_,则该气体为CO2。化学方程

6、式:CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。(6)CO2 的验满:用_放在集气瓶_,如果木条_,则已收集满(这样做是利用 CO2 不能燃烧、不支持燃烧的性质)。向上排空气 大 澄清的石灰水 浑浊 燃着的木条 瓶口 立即熄灭 2二氧化碳和氧气实验室制法的对比(1)反应原理与装置的对比。(2)检验和验满方法的对比。实验室制氧气:检验方法:_;验满方法:_。实验室制二氧化碳:检验方法:_;验满方法:_。将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则是氧气 将带火星的木条伸到瓶口,若木条复燃,则已收集满氧气 倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳将燃着的木条伸到瓶口,若木条立即熄灭,则已收集满

7、二氧化碳 典例 实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如下图甲),对其中的气体发生装置进行了改进(如下图乙)。请回答下列问题。(1)写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式:_。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 _导管另一端放入盛水的容器中,再对试管微热,如果导管口有 (2)写出标号仪器的名称:a_,b_,c_,d_。(3)说明该同学进行实验装置改进的目的:_。(4)检查乙装置的气密性的操作:_长颈漏斗 集气瓶 铁架台 大试管 使反应容易控 制,可随时使反应发生或停止 方法1:用弹簧夹夹住 橡皮管,从长颈漏斗向试管内加水,长颈漏斗中会形成一段

8、液柱,停止加水,液柱不下降,证明装置的气密性良好;方法2: 先从长颈漏斗中向试管内加水,使长颈漏斗下端形成液封,将_。气泡逸出,证明装置的气密性良好点拨:图甲是实验室里制取二氧化碳的装置图,该装置的优点是可随时添加稀盐酸,缺点是不能使反应随时发生,随时停止。图乙对图甲的装置进行了改进,多孔塑料片上面放固体碳酸钙,弹簧夹打开后,稀盐酸从长颈漏斗下来,接触到碳酸钙,产生二氧化碳;关闭弹簧夹,装置内生成二氧化碳使压强增大,又把稀盐酸压回长颈漏斗,反应自然停止了。检查装置气密性必须只让装置一头与大气相通。考点 实验室制取气体装置的选择1实验室制备二氧化碳气体的常用方法是()。A煅烧石灰石B点燃木炭C用

9、石灰石与稀盐酸反应D碳酸分解C 2通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律。以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式:_;(2)选择_装置组合来制备和收集氧气(填字母编号);=CaCl2CO2H2O CaCO32HClBC(或BD、AC、AD) 点拨:实验室制取气体的发生装置及收集装置如何选择,要根据所制取气体的性质分析,灵活选取。(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的试管倒扣在水槽中,观察到的现象是_;(4)实验室用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选择的反应发生装置是_(填字母编号)

10、。面上升直至充满整支试管 试管中液A 组别组别药品药品实验现象实验现象碳酸钠粉末和稀盐酸碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止产生气泡速率缓慢并逐渐停止块状石灰石和稀盐酸块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中产生气泡速率适中3下列装置用于实验室里CO2 的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题。(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如下:B(净化净化)C(检验检验)D(干燥干燥)液体名称液体名称碳酸氢钠溶液碳酸氢钠溶液浓硫酸浓硫酸从制取和收集的角度分析,一般选择第_(填序号)组药品,发生反应的化学方程式为:_。(2)把 C、D 中的液体名称填入下表:(3)反应过程中将弹簧夹关闭,在 A 中看到的现象是_。(4)E 收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是_。点拨:检验二氧化碳,要用澄清石灰水。 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 澄清石灰水 A中锥形瓶内液面下降;长颈漏斗内液面上升 二氧化碳的密度比空气大

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!