第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt

上传人:王** 文档编号:303576 上传时间:2023-05-10 格式:PPT 页数:20 大小:3.21MB
下载 相关 举报
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第1页
第1页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第2页
第2页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第3页
第3页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第4页
第4页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第5页
第5页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第6页
第6页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第7页
第7页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第8页
第8页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第9页
第9页 / 共20页
第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt_第10页
第10页 / 共20页
亲,该文档总共20页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第六单元课题二二氧化碳制取的研究课件精品教育.ppt(20页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、假如把假如把0.03%的二的二氧化碳从空气中除氧化碳从空气中除去的话去的话,自然界的生自然界的生命活动还能进行下命活动还能进行下去吗去吗?1、选药品、选药品2、选发生装置、选发生装置3、选收集装置、选收集装置4、制取和检验、制取和检验实验室制取某种气体应从哪些方实验室制取某种气体应从哪些方面考虑?面考虑?见练习册见练习册108-109老师期望同学做到的:老师期望同学做到的:1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。2、探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化、探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳碳3、了解实验室中制取

2、气体的思路和方法、了解实验室中制取气体的思路和方法。药品及反应原理的探究药品及反应原理的探究: 碳酸钠粉末碳酸钠粉末+稀盐酸稀盐酸石灰石石灰石+稀硫酸稀硫酸石灰石石灰石+稀盐酸稀盐酸反应速度太快反应速度太快,不易收集不易收集反应一会即停止反应一会即停止反应速度适中反应速度适中反应原理CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2Na2CO3 2HCl2NaCl+ H2O + CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2二氧化碳的反应原理1、反应条件(如常温、加热、加催化剂等)、反应条件(如常温、加热、加催化剂等)选择气

3、体发生装置:选择气体发生装置:A B2:2:反应物的状态反应物的状态固体和固体固体和固体 固体和液体固体和液体液体和液体液体和液体气体收集装置气体收集装置排空气法排空气法排水法排水法密度比空气的大密度比空气的大-向上排空气法向上排空气法密度比空气的小密度比空气的小-向下排空气法向下排空气法(不易溶于水、不与水发生反应)不易溶于水、不与水发生反应)、有无毒性、有无毒性、常温下能否与氧气发生反应、常温下能否与氧气发生反应气体气体名称名称反应物反应物名称名称反应物反应物状态状态反应反应条件条件气体密度气体密度比空气的比空气的大或小大或小是否是否溶于水溶于水氧气氧气二氧二氧化碳化碳 高锰酸钾高锰酸钾

4、全部是固体全部是固体 加热加热 过氧化氢和过氧化氢和 固体和液体固体和液体 不需要加热不需要加热 二氧化锰二氧化锰比空气略大比空气略大 不易溶于水不易溶于水石灰石石灰石和稀盐和稀盐酸酸固体和液固体和液体体不需不需要加要加热热比空气大比空气大 能溶于水能溶于水氧气和二氧化碳性质上的比较学完本课题你应该知道的:学完本课题你应该知道的:1、实验室制取二氧化碳的药品是、实验室制取二氧化碳的药品是 和和 。2、实验室可用下述装置来制取和检验二氧化碳。、实验室可用下述装置来制取和检验二氧化碳。3、实验室制取气体的发生装置取决于、实验室制取气体的发生装置取决于 和和 。 实验室制取气体的收集装置取决于实验室

5、制取气体的收集装置取决于 、 。石灰石石灰石稀盐酸稀盐酸反应物的状态反应物的状态反应所需的条件反应所需的条件气体的密度气体的密度气体的水溶性气体的水溶性收集装置收集装置选择条件选择条件A难溶或不易溶于水难溶或不易溶于水且且不与水发生反应。不与水发生反应。比空气的密度大且比空气的密度大且不与空气发生反应不与空气发生反应的气体。的气体。比空气的密度小且比空气的密度小且不与空气发生反应不与空气发生反应的气体。的气体。ABABBABBAA制取过程:制取过程:1 检查装置的气密性检查装置的气密性2 加药品(先固后液)加药品(先固后液)3 收集二氧化碳收集二氧化碳验满方法:把燃烧的火柴放在瓶验满方法:把燃

6、烧的火柴放在瓶 子口,火柴熄灭说明已满。子口,火柴熄灭说明已满。检验方法:通入石灰水,使澄清的石检验方法:通入石灰水,使澄清的石灰灰 水变浑浊,确定是二氧化碳气体。水变浑浊,确定是二氧化碳气体。制取二氧化碳制取二氧化碳制取二氧化碳的几种简易装置实验装置A B二氧化碳和氧气制法的比较制取氧气需要加热条件制取氧气需要加热条件,二氧化碳不需要这二氧化碳不需要这个条件个条件.氧气采用排水取气的方法收集氧气采用排水取气的方法收集,而二氧化碳而二氧化碳采用向上派空气的方法收集气体采用向上派空气的方法收集气体.3 下列制取二氧化碳的装置有哪些错误?下列制取二氧化碳的装置有哪些错误?A.长颈漏斗长颈漏斗下端管

7、口下端管口没没有插到液面以下。有插到液面以下。B.导气管插到液面以下。导气管插到液面以下。C.用向下排气法收集。用向下排气法收集。D.导管没有插到导管没有插到接近接近集集气瓶底部。气瓶底部。探究题:你能做吗?【南京】根据下列装置图回答有关问题:(1)写出装置中标号仪器的名称: ; 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,并据此选择上图中 (填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是 。(4)该小组成员查阅资料知道:硫化氢( H2S )是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液

8、叫氢硫酸,具有挥发性。实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体,不溶于水)与稀硫酸反应制取:FeS+ H2SO4=FeSO4十H2S。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是 (填字母)。3.根据下图所示实验装置回答下列问题:v用加热固体的方法产生气体,应选发生装置 (填序号,下同),收集难溶性气体应选 。vB装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止 。伸进D,E中的导管均应接近集气瓶底部是为了 。v测验评价结果: ;对自己想说的一句话是: 。 答案.A;C 生成的气体从长颈漏斗中逸出;把集气瓶内的空气排净。趣味小实验趣味小实验v实验步骤:实验步骤:v(1)用食醋将鸡蛋浸泡至蛋壳变软;v

9、(2)向广口瓶中投入燃着的酒精棉球,使空气稀薄;v(3)迅速将鸡蛋小头对准瓶口。v观察有何现象发生?并解释发生此想象的原因。v我们怎样可以让鸡蛋不破皮又可以进入瓶(瓶口比鸡蛋小)中我们怎样可以让鸡蛋不破皮又可以进入瓶(瓶口比鸡蛋小)中呢?呢? 现象现象:鸡蛋被吸入瓶中。原理解释原理解释:蛋壳的主要成分是CaCO3,与醋酸发生反应而变软;瓶内因消耗O2,生成CO2与H2O,水蒸气冷凝后,瓶外气压大于瓶内气压,鸡蛋即被吸入。实庭小实验实庭小实验1取一个玻璃杯,杯底放一支短蜡烛,并铺一层纯碱取一个玻璃杯,杯底放一支短蜡烛,并铺一层纯碱主主要成分是碳酸钠(要成分是碳酸钠(Na2CO3)。把蜡烛点燃,沿

10、杯壁倒入一)。把蜡烛点燃,沿杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸),如图(些醋(主要成分是醋酸),如图(I)所示。纯碱能与醋酸)所示。纯碱能与醋酸发生化学反应,生成二氧化碳。观察火焰是否熄灭。发生化学反应,生成二氧化碳。观察火焰是否熄灭。 蜡烛火焰熄灭后,在玻璃杯上盖上一块蘸有澄清石蜡烛火焰熄灭后,在玻璃杯上盖上一块蘸有澄清石灰水的玻璃片如图(灰水的玻璃片如图()所示观察玻璃片上是否有白)所示观察玻璃片上是否有白色沉淀生成。色沉淀生成。2 2 取一个小玻璃杯,放入洗取一个小玻璃杯,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些盐酸净的碎鸡蛋壳,然后加入一些盐酸(可到化工商店购买),立即用蘸(可到化工商店购买),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细观察有什么现象发生。试根据实验观察有什么现象发生。试根据实验现象推测鸡蛋壳的成分里可能含有现象推测鸡蛋壳的成分里可能含有什么?什么?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学课件

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!