2023年主题教育读书班学习心得交流材料.docx

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1、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班心得体会按照研究院党委开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班的安排，我认真学习了习近平著作选读第一卷、第二卷和相关材料中关于创新的内容，结合岗位职责，针对“领会创新发展要义，落实集团创新驱动战略要求”谈一下自己的三点体会。一是更深刻理解创新的战略性、必要性、迫切性。十八大以来，习近平总书记在多个场合提到创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。在“省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班的讲话”中，习近平总书记指出：“着力实施创新驱动发展战略。把创新摆在第一位，是因为创新是引领发展的第一动力。”“抓住了创新,就抓住了牵

2、动经济社会发展全局的牛鼻子。”“一个国家和民族的创新能力，从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。”“虽然我国经济总量跃居世界第二，但大而不强、臃肿虚胖体弱问题相当突出，主要体现在创新能力不强，这是我国这个经济大块头的阿喀琉斯之踵。通过创新引领和驱动发展已经成为我国发展的迫切要求。所以，我反复强调，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”（习近平著作选读第一卷第425页-第428页，深入理解新发展理念，推进供给侧结构性改革）。公司在新战略纲要中明确“守正创新”的战略，提出“全面贯彻创新驱动发展战略，加快从过去市场驱动转为市场和创新双轮驱动”，公司由“市场营销型公司向科技型公司转型”“从传统管道运

3、营商向数字科技领军企业加速转型”的目标正是秉承国家战略的重要体现，也是依靠创新驱动公司发展模式升级的必然要求。二是按照创新的要求，切实担当企业责任，落实“市场和创新双轮驱动”。创新是新技术的首次商业化应用。习近平总书记强调“技术要发展，必须要使用核心技术研发的最终结果，不应只是技术报告、科研论文、实验室样品，而应是市场产品、技术实力、产业实力”。（习近平关于网络强国论述摘编第112页，在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话）。作为以“国之大者”为己任的央企，公司在贯彻落实科技强国建设中，必须坚持技术研发和市场需求的有机结合，由生产运营场景需求牵引产品创新供给，由产品创新供给带动核心研发能力布局，

4、构建适配创新的组织机制，形成“市场需求-产品供给-技术研发-组织创新”的端到端闭环创新体系，从源头上解决研究成果转化的问题，真正实现创新。三是通过打造核心能力培养核心竞争力，做好现代产业链链长。习近平总书记强调要“强化企业科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用”。（习近平著作选读第一卷第29页，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗）。公司要发挥好产业链的引领作用，只有通过创新，掌握核心技术打造核心能力，才能在产业生态中有话语权，才能发挥对创新链、产业链、价值链的主导带动作用。“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。（习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）第155页）。公司必须加快实现真正关键核心技术研究的自立自强，否则对产业链创新的引领带动也就成了无根之木、无源之水。