第三单元整理和复习(二)精品教育.ppt

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1、整理和和复复习习二二 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。幅图的比例尺。比例尺比例尺实际距离实际距离图上距离图上距离或或 比例尺比例尺：实际距离：实际距离图上距离图上距离 比例尺比例尺1、比例尺的意义：、比例尺的意义：实实际际距距离离比比例例尺尺图图上上距距离离 图图上上距距离离比比例例尺尺实实际际距距离离 1、说一说下面各比例尺的具体意义、说一说下面各比例尺的具体意义(1)比例尺比例尺1：3000000（2）比例尺：）比例尺：（3）比例尺）比例尺20：12、你能把数值比例尺和线段比例尺进行改写、你能把数值比例尺和线段比例尺进行改写吗？吗？

2、0 25km （1 1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不能）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不能带有计量单位；带有计量单位； （2 2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位；统一成同级单位； （3 3）比例尺的前项或后项，一般应化简成）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1 1”。强调强调 比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离12cm600km1：500001.2km1：6000000015cm数值比例尺数值比例尺线段比例尺线段比例尺1:50000000 50km按形式分：按形式分：缩小比例尺缩小比例尺放大比例尺放大比例尺按用途分

3、：按用途分：1:500000050:12、比例尺的分类：、比例尺的分类：1 1、找出相关联的两种量、找出相关联的两种量2、判断两种量成什么比例、判断两种量成什么比例3 3、用等量关系表示数量关系、用等量关系表示数量关系4 4、解设，并解比例、解设，并解比例用比例解决问题的步骤用比例解决问题的步骤5 5、检验、检验解解:设甲乙两地相距设甲乙两地相距X千米。千米。3x2100 3100 x2 23100 x 150 x 答：甲乙两地相距答：甲乙两地相距150km。用比例解决问题用比例解决问题解：设返回时用了解：设返回时用了X小时。小时。350 x60 60350 x 52x. 答：返回时用了答：返回时用了2.5小时。小时。（1）确定比例尺；）确定比例尺；（2）根据比例尺求出图上距离；）根据比例尺求出图上距离；（3）画图；）画图；（4）标出实际距离和比例尺。）标出实际距离和比例尺。3、应用比例尺画图：、应用比例尺画图：1、图形的放大与缩小的特点是：、图形的放大与缩小的特点是： 形状相同，大小不同。形状相同，大小不同。2、图形的放大或缩小的方法：、图形的放大或缩小的方法： 一看，二算，三画。一看，二算，三画。图形的放大与缩小图形的放大与缩小课堂课堂练习练习271:300000135随随便便浪费的时间，随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。再也不能赢回来。