少先队活动课设计方案家务劳动我能行.docx
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1、少先队活动课设计方案家务劳动我能行【活动目的】1.交流劳动经验,熟悉身边的各种家务劳动,分享劳动的快乐。2 .逐步养成爱劳动的好习惯,增强家庭责任感。3 .弘扬劳动人民热爱劳动的优良传统美德,促使学生养成爱做家务的劳动习惯。【活动准备】1.周末让学生帮助父母做家务,有条件的家庭拍照发给老师。4 .辅导员和队委一起收集照片等资料,撰写主持词,制作课件。5 .“我学会了”为题写几句话。【活动方法】1.在家长的帮助下学做家务。6 .分享交流做家务的收获。【活动过程】(各小队整队报数后,向中队长报告)中队长:稍息、立正,各小队整队报告人数。小队长:稍息、立正、报数、稍息(跑向中队长)“报告中队长,我小
2、队应到人,实到人,报告完毕。”中队长:立正,(然后跑向中队辅导员)“报告辅导员,南山小学乐学善思中队应到50人,实到50人,报告完毕。”辅导员:接受你的报告。中队长:全体立正中队长:出旗(奏出旗曲)中队长:唱队歌(指挥)中队长:全体坐下中队长:尊敬的辅导员老师,亲爱的少先队员们,大家好!沐浴着冬日的暖阳,我们又相聚一堂。瞧,今天的课堂别具一格,同学们精神焕发。下面我宣布南山小学四(3)中队“我爱做家务,家务劳动我能行”少先队活动课现在开始。首先,我提议,让我们以热烈的掌声,欢迎我们的辅导员老师光临我们的活动(掌声欢迎)。报告辅导员,四(3)中队全体队员今天在这里召开“我爱做家务,家务劳动我能行
3、”主题中队活动,一切工作准备就绪,邀请您出席并指导我们的队活动。辅导员:很高兴接受你们的邀请,前一段时期,我们中队开展了“帮父母做家务”的活动,今天很高兴来参加你们的展示,预祝你们的队活动圆满成功!中队长:谢谢!自从我们开展了“帮父母做家务”体验教育活动以来,我们班的队员们分别投入到积极的行动中,向爸爸妈妈取经学艺,勤练本领,在今天的主题活动中请大家来展示一下自己的劳动成果吧!有请我们今天的主持人上场!活动一、欣赏儿童歌曲一一找朋友(激趣)甲:这首歌很好听。方羽超,你喜欢找什么样的人做朋友呢?乙:我喜欢和勤劳、勇敢、诚实、守信的人做朋友。甲:我也喜欢和勤劳的人做朋友。乙:劳动是劳动者脑力和体力
4、的付出,是物质财富和精神财富的创造活动。所以,我们要尊重劳动者,热爱勤劳勇敢的人,爱护人们的劳动果实。活动二、谜语导入神奇小手本领大(感知)甲:你说得太对了。看,大家坐的这么端正,先送大家一个谜语,看谁最机灵。(多媒体出示)乙:两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。甲:是什么?(大家猜对了)是我们的一双手。我们人人都有一双神奇的手,这双手能写字,能画画,能弹奏好听的乐曲,还有什么本领吗?乙:干活(做家务)。活动三、家务活我承担一一劳动真快乐(明理)甲:队员们,我们的双手都能干什么活儿呢?请看大屏幕(播放学生做家务的影集)。学生:扫地、擦桌子、择菜、洗衣服、浇花、做饭、
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