乡镇林长制工作开展情况汇报、乡镇控辍保学交流发言材料2篇供借鉴.docx

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1、乡镇林长制工作开展情况汇报、乡镇控辍保学交流发言材料2篇供借鉴乡镇林长制工作开展情况汇报供借鉴根据要求，现将*乡全面推行林长制工作情况汇报如下：一、主要工作开展情况（一）全面建立健全林长制体系*乡党委政府印发了*乡全面推行林长制实施方案的通知，全面建立乡、村两级林长责任体系，实现全乡林长制管理责任全覆盖，进一步压实全乡保护发展森林草原资源主体责任。1.建立林长制领导小组。成立以党委、政府主要领导担任双组长，各村委会书记、主任以及相关单位负责同志为成员的林长制领导小组,明确领导小组及各成员单位职责，形成高位推动、责任明确、协同配合、齐抓共管的林长制工作格局。2 .实行二级林长制。总林长，分别由党

2、委和政府主要负责同志担任；乡级林长，分别由同级党委、政府有关负责同志担任。村组级林长，由村级党组织主要负责同志担任，村民小组由小组长担任。全乡共设立乡、村、组三级林长251人（乡级林长10人、村级林长28人、组级林长90人）。乡级林长巡林20余次，村组级林长巡林50余次，解决森林防火，病虫害防治、林地、林木资源保护等问题5个。3 .建立林长制工作机制。建立会议制度，负责协调解决森林草原保护修复管理中的重点难点问题。乡林长制领导小组研究次林长制推进工作1次Q建立林长巡林制度，推动责任区域工作落实和问题整改。建立工作督察制度，由乡党委副书记任总督察、乡人大主席任副总督察，全面督察林长制工作落实情况

3、。2022年开展督察1次。4 .建立林长责任区域分级名录。各级林长责任区域按照行政区域划分，实现全覆盖。乡级林长责任区域以村委会为单位，村级林长责任区域为本村，村组专管员责任区域为本村小组。（二）加强森林草原生态资源保护1.严守生态保护红线。全面落实国土空间用途管控制度，严格执行林地保护发展规划，严格控制建设项目使用林地、草地、湿地等规模，强化林地定额和采伐限额管理，引导森林资源节约集约利用。严格控制林地、草地、湿地转为建设用地，严守生态保护红线。严格执行林地占补平衡制度，落实植被恢复责任。加大湿地、水源地、保护区等重要区域面源污染治理。5 .强化天然林和公益林保护。强化天然林保护修复和公益林

4、管护,全面停止天然林商业性采伐，执行好森林生态效益补偿制度，落实好全乡生态公益林管护和资金兑付工作。6 .加强执法监督管理。结合日常监管、森林督查和集中专项整治，压实执法责任。强化森林草原督查，加大执法协同、开展联合执法。用最严格的制度、最严密法治保护森林草原资源。2023年开展森林督查1次；有力打击各类涉林违法行为，查处林政案件1起。全面推进“智慧林草”建设，应用森林资源管理“一张图”、“一套数”动态监测体系，实时督查，及时掌握资源动态变化，提高监测预警和问题查处能力Q现场核实2023年即时监管图斑图斑2个。（三）加强森林草原生态修复1 .实施生态修复重大工程。突出抓好天然林保护、退耕还林还

5、草等重大生态工程，不断增加森林草原资源总量。*乡实施新一轮退耕还林7529.1亩，实施陡坡地治理面积308.9亩。2 .实施乡村绿化美化。结合特色乡村、美丽乡村建设，积极开展环乡林带、绿色通道、主要水源地、村组等绿化，拓展绿地空间。落实乡村两级绿化责任，创新义务植树机制，提高全民义务植树尽责率,建设“互联网+”全民义务植树基地，加强村组古树名木保护。*乡创建省级森林乡村2个。（四）加强森林草原防灾减灾能力建设1.抓好森林草原防灭火工作。坚持森林草原防灭火一体化，落实各级行政首长负责制，实施森林草原防火规划。构建森林草原防灭火预警监测网络，提升预警能力。加强森林草原扑灭火队伍建设，健全森林草原专

6、业扑火队伍体系。防火期组建扑火专业队1支，拥有专业扑火队员20名，其中常驻队员15名，应急队员5名，提升森林草原火灾预防和早期火情处置能力。加大森林草原防火基础设施建设及物资储备，提升防控保障水平。设防火检查临时哨卡6个，严格检查登记过往行人和车辆，卡点入山出山登记1900余条，收缴火种10余个。2023年年聘请生态护林员100人，天保护林员24人，扎实做好森林巡护、森林防火、林政资源管理等工作。3 .抓好森林草原有害生物防控工作。落实重大森林草原有害生物灾害防治地方政府负责制，将森林草原有害生物灾害纳入防灾减灾救灾体系，开展森林草原有害生物普查，科学确定有害生物名单。4 .强化野生动物安全风

7、险防控。加快健全野生动物疫源疫病监测防控体系，织牢野生动物安全风险监测预警网络，健全监测预警体系，重点加强基层监测能力建设，提升末端发现能力，强化野生动物重大疫病监测防控。积极配合保险机构，实施野生动物肇事公众责任保险,有效防控野生动物造成危害。（五）加强绿色富民产业建设1 .大力发展野生食用菌产业。加快建设野生菌保育基地，实施村级野生菌产业项目建设，加快野生菌一、二、三产融合发展，培育壮大野生菌产业。2022年实施*县*乡2021年度世界级野生菌保育基地建设项目，封育面积350亩。2 .大力推进生态资源复合利用。围绕打造世界一流“健康生活目的地”，发挥森林草原资源多种功能潜力，大力发展生态旅

8、游、森林康养、林下经济等绿色惠民产业，不断提升生态产品供给能力。引导森林康养、生态旅游与森林乡村、森林乡村和森林人家融合建设，与特色乡村、美丽乡村建设相结合，打造生态产品品牌。二、存在问题和下步工作计划（一）存在问题1 .对林长制工作认识不足。林长制各项制度涉及面广，乡村级林长及相关人员工作主动积极性不强，工作成效不突出。2 .与乡村振兴战略、美丽乡村建设等结合不足。林资源保护与发展还不能有机统一，优化林业发展环境措施不多，森林资源保护责任任需加强。3 .林长制机构力量薄弱。林业技术人员缺乏，林业科技手段不强,制约了林长制工作开展。（四）下步打算1.进一步深化工作机制。建立林长制问题清单，实行

9、盘点销号管理，完善林长制管理、考核、责任追究等工作机制，推动林长制工作向纵深开展Q发挥村民自治作用，把加强森林资源管理作为村规民约的重要内容，推动形成人人关注、全员参与的良好局面，推动林长制建设工作向纵深发展。4 .进一步加强林长管理。强化工作督察，全面督察林长制工作落实情况，及时跟踪林长制实施进展情况。实行一林一策，督促镇村林长加强植绿、护绿、管绿，及时制止林业违法行为，实现管理全覆盖。5 .进一步营造浓厚氛围。扩大舆论宣传力度，对内强化宣传和政策解读，提高各级林长对深化新一轮林长制改革的共识，为推进我乡林业高质量发展形成强大内生动力，做好得分项；对外强化素材挖掘,总结推广我乡林长制改革先进

10、经验和成果。进一步加大林长制工作宣传，尽快形成全民参与、社会共治的工作氛围和机制。6 .进一步培育林业企业。加快培育林业龙头企业，完善林权使用流转机制，采取市场化方式引进公司企业，实现保护与开发并举，推动林业增效、农民增收。供参考乡镇控辍保学交流发言材料供借鉴为全面贯彻落实县委、县政府关于进一步做好控辍保学工作的通知关于进一步做好义务教育控辍保学工作的通知等文件精神，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，提高义务教育巩固率,我乡全力以赴，始终坚持把“不让一个孩子失学”作为“控辍保学”工作的奋斗目标，坚持全面开展控辍保学攻坚工作，在控辍保学劝返复学并保证全部完成义务教育阶段学业方面取得了一定

11、的成效。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的XX大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和中央、省、州、县关于做好义务教育控辍保学工作要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过落实责任、完善控辍保学机制等途径，切实解决适龄儿童少年失辍学问题，依法依规保障所有适龄儿童少年接受义务教育。为我乡实现脱贫攻坚拓展教育成果同乡村振兴有效衔接奠定基础。二、工作目标依法保障每一个适龄儿童少年接受完整的义务教育，政府、派出所、司法所、学校及相关单位全力配合,严格执行控辍保学“四步法”。进一步健全义务教育保障长效机制，强化控辍保学责任意识，全面落实控辍保学

12、工作措施，巩固控辍保学工作成果，推进控辍保学从动态清零向常态清零转变，实现控辍保学工作长效化、常态化。把巩固率控制在99%以上，让所有适龄青少年接受完义务教育，努力实现义务教育适龄儿童少年“一个不能少”的目标。三、主要做法（一）加强组织领导乡党委、乡政府、学校都十分重视学“控辍保学”工作，会上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的工作安排。成立了由X乡人民政府乡长任组长，分管领导任副组长，各有关站所负责人为成员的控辍保学工作领导小组，学校也成立相应的组织机构，并指定专人负责，确保控辍保学工作信息畅通。（二）坚持依法控辍一是加强法制宣传普及。学校运用一切宣传工具和舆论阵地，通过广播、黑板报

13、、标语、校会、班会等多种形式，广泛宣传义务教育法教育法未成年人保护法禁止使用童工规定等有关法律法规，使学生认识到法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身接受教育的权利。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学氛围。二是健全有关管理制度。把“控辍保学”工作作为长期性、动态性的工作来切实抓好落实，明确学校、教师各自的工作职责，建立相应的管理制度，如学籍管理制度、报告制度、家访登记制度等，便于掌握学生动态，及时做好辍学学生和家长的工作，防止出现管理上的空档。（三）坚持教改控辍一是认清严峻形势。把控

14、辍当作教育工作的“重中之重”来抓。全乡教职工牢固树立“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附”的道理，清醒地认识到了学校的命运与个人生存的必然联系，都发自内心决定把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，充分认识控辍的重要性、紧迫感、使命感。二是加强师风师德建设。树立教师眼中无差生的观念。针对本乡师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校狠抓师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，塑造教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，不断转变教育教学观念，确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的新型师

15、生关系。三是改革和规范教育教学行为。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视贫困学生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为贫困学生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心Q（四）坚持管理控辍一是切实履行政府控辍主体责任，确保“一个不少”。按照责任落实、政策落实、工作落实和成效巩固要求，进一步压实“六长送学”和“包保责任”制。乡人民政府与村委会、学校与教师层层签订责任书，保证每一名适龄儿童接受义务教育。认真落

16、实好“包保”责任,乡领导到包保村委会督促学生家长或监护人依法送子女入学，形成发现、劝返、安置、保学各环节有序衔接的工作机制，坚持实事求是原则，按照“不论多少，只论真假”要求，做到不捂问题、不怕暴露问题，坚决杜绝“歇歇脚、撤摊子”想法，凡属义务教育阶段适龄学生，应“一个不漏、清零销号”劝其返学，劝返一个销号一个，组织好各阶段在校学生按时入学。二是切实履行学校保学职责，让学生“进得来，留得住”。学校开学前分析研究控辍保学工作，通过家访了解疑似辍学学生情况，结合开学报到情况，未到校学生及时跟踪、及时统计、及时上报控辍保学领导小组办公室。将开学第一周周五未入学报到学生名单提供给乡人民政府，及时做好劝返工作，确保“一个不少同时，利用云南省义务教育在校生动态管理系统和云南省政府救助平台，在规定时间内完成考勤填报和督促班主任及时在平台中反映“3天以上无正当理由