中学校园足球计划书范文.docx

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1、中学校园足球计划书范文一、指导思想响应国家体育总局、教育部联合发起的全面开展青少年校园足球活动安排，以全面提高学生身体素质，打造足球文化校园为目标。通过足球活动，让学生获得运动快乐，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争和公平意识，为学生提供展示舞台，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球队员，全面提高我校足球运动水平。二、工作目标1、认真贯彻落实足球进校园工作目标。2、全面实施“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球运动知识，力争使参加足球活动的全校学生不少于50%;在校学生每周足球活动时间不少于2小时。3、进一步加强足球兴趣小组训练工作，逐步提高我校学生足球运动水平。4、为学生提供展

2、示平台，让学生“动”起来。5、促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育活动内容，让学校活起来。6、组建我校学生足球队，分别成立3-4年级、56年级俩个年龄段学生足球队，培养全面发展，特长突出的足球队员。三、领导小组（-）成立校园足球活动工作领导小组成员：各班班主任及体育教师。（二）职责分工校长主管，分管教学教导主抓，分管安全教师协助，教务、教研、总务处协作配合，综合组具体实施，各班班主任认真组织，搞好配合。四、实施措施（-X足球进课堂1、全面推广、普及足球运动，增加体育足球教学，每周至少有一节体育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。学生通过办黑

3、板报、等形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关注，扩大校园足球在学生中的影响力。2、加强足球教学校本研修工作，由陈恩厚教师负责组织体育教师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教育教学水平。（二）开展足球兴趣小组训练工作1、加强足球训练工作，每周两次训练，训练时间定为每周的星期二、四下午4:OO5:00,由本班教师负责组织训练。2、认真制定训练计划，科学组织训练，做好训练记录，为培养优足球秀队员打好基础。（三）开展校园足球活动1、建立我校学生足球队，以班级组队，组织开展班级间足球活动，足球活动时间定于6月份召开。2、校园足球活动的参赛年级为三、四、五、六年级学生，以班为单位分别成立

4、男生、女生足球队，每队人数为10人，活动采用“五人制”活动规则。3、足球活动规程随后下发。（四）组建学生足球校队通过活动选拔，分别成立3-4年级、56年级二个年龄段男生、女生足球校队，定期开展训练活动。五、具体安排三月份1、玩足球。2、开展“我的足球梦”征文和手抄报比赛。四月份1、足球活动。2、选拔组建男、女生足球队。3、开展足球队训练。五月份1、足球活动。2、学生足球队第一次体能测试。3、足球游戏。六月份1、足球队常规训练。2、学生足球队测试。3、资料收集整理，形成材料。中学校园足球计划书篇2为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实教育部下发的关于开展全国青少年校园足球活动的通知精神，广泛开

5、展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定南京市实验小学校园足球工作计划。一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色学校特色特色学校品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园

6、足球的终极目标。二、基本原则1、以球育德促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。三、主要做法1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队，将足球列为体育课常规教学内容,并确定为全校学生必修课保证每周1节足球课。2、小学一、

7、二年级以趣味足球为主，小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。每周星期一、三、四进行社团活动。4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。5、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的培养。6、开发足球课程资源将足球教学引入校本课程编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。7、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动

8、的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：校园广播每周定期播放有关足球的节目。9、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。10、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。11、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排

9、教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。四、组织实施1、做好足球运动的基础教育和普及工作(1册普及。各班成立男女各一支足球运动队每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等H作。(2枷基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动，开展以足球运动为主的体育活动。(3)抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的.阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周(1)为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛

10、制。小学一、二年级比赛项目设置趣味足球比赛，三至五年级比赛采用5人制。(2)为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。4、建立奖励评价制度(1)对学校足球队及社团的评价奖惩。学校对足球队和社团给与极大的发展空间，在各种比赛上给与大力支持。(2)学校校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。五、保障措施领导小组统筹规划学校足球教育发展思路制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室，负责校园足球各项工作的落实。具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。