高等职业教育专业(课程)教学资源库评选指标.docx

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1、高等职业教育专业(课程)教学资源库评选指标一级指标二级指标等级标准主要考察材料AC1.建设基础与条件1.1主持学校基本情况(1)学校办学的产业、行业背景良好,特色鲜明;(2)学校得到了国家、自治区等有关部门强力支持,区域优势明显;(3)办学经费充足,信息化水平高,具有一定办学规模。(1)学校办学的产业、行业背景良好,特色鲜明;(2)学校得到了国家、自治区等有关部门强力支持,区域优势明显。(1)学校基本情况资料;(2)有关部门支持的政策文件、经费保障管理制度文件。1.2校校、校企合作机制(1)联合申报院校地域分布广、专业面向宽、办学实力强;(2)同大批业内龙头企业建立了紧密合作伙伴关系;(3)学

2、校与企业形成了利益驱动、服务保障等,构建了深度融合的校企合作机制。(1)同企业建立了紧密合作伙伴关系;(2)学校与企业签订了合作协议,开展了有关工作;(3)联合申报院校有一定办学实力。(1)联合申报院校合作协议书、制度文件;(2)校企合作协议书、制度文件;(3)校企资源共建、共享证明材料。1.3专业、课程基础(1)进行了资源库建设系列研讨和建设准备;(2)形成了清晰准确专业人才培养目标;(3)开发了先进的专业、课程标准和课程体系;(4)积累了丰富的课程资源和建设经验;(5)建成了标志性特色教学资源。(1)进行了资源库建设系列研讨和建设准备;(2)形成了清晰准确专业人才培养目标;(3)积累了一定

3、的课程资源和建设经验。(1)资源库建设系列研讨和调研材料;(2)专业建设规划、专业人才培养方案、专业标准、课程标准;(3)标志性专业、课程资源证明材料。1.4师资队伍状况(1)专职与兼职教师相结合的师资队伍,来自企业的兼职教师不少于40%;(2)80%以上资源库建设教师具有副教授以上专业技术职务或硕士学位或为“双师型”教师;(3)资源库建设开发聘请企业技术人员、技能人才担任。(1)专职与兼职教师相结合的师资队伍,来自企业的兼职教师不少于20%;(2)40%以上资源库建设教师具有副教授以上专业技术职务或硕土学位或为“双师型”教师。(1)专职与兼职教师各种佐证材料;(2)兼职教师的聘任协议书、职称

4、、学历、承担资源库开发与建设各种佐证材料。1.5信息化程度(1)学校建成有线、无线全覆盖和物联感知的校园网络环境;(2)学校建立数字化教室、远程协作教室和虚拟仿真实训室,所有专业都具有开放性和共享性的数字化信息资源;(3数字资源充足且具有较强的时效性和专业针对性,适应数字化学习的学生人数逐年提高,开出网上公选课程、慕课、微课等;(4)开展网络环境下的教学,优化教学设计和教学过程,教师利用信息技术开课课时不低于学期总课时的80%o(1)建成有线、无线全覆盖和物联感知的校园网络环境;(2)建立数字化教室、远程协作教室和虚拟仿真实训室,所有专业都具有开放性和共享性的数字化信息资源;(3)开展网络环境

5、下的教学,优化教学设计和教学过程,教师利用信息技术开课课时不低于学期总课时的40%o(1)学校信息化建设专题规划;(2)学校信息化设施设备情况记录;(3)学校已有专业教学资源库建设、使用情况记录;(4)学校近三年信息技术使用情况一览表;(5)学校近三年教师利用信息技术开课课时情况统计材料。2.建设目标与思路2.1总体目标以行业、企业需求为驱动力,以最新的高职教学改革理念为指导,借鉴国内外先进经验,整合国内外校、企优质资源,通过系统化设计,建成具有内容丰富、技术先进、功能强大,可同时满足全区各地不同院校用户需求、同时兼顾行业、企业需求并支持终生教育,能够持续更新的面向用户的应用学习型专业教学资源

6、库。以行业、企业需求为驱动力,以最新的高职教学改革理念为指导,借鉴国内外先进经验,整合国内外校、企优质资源,通过系统化设计,建成具有内容丰富、技术先进、功能强大,可同时满足全区各地不同院校用户需求,能够持续更新的面向用户的应用学习型专业教学资源库。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档。2.2具体目标(1)运用云计算服务模式,建设基于院校企联盟的技术先进、功能强大、易于共享的资源服务平台;(2)以“合作共建、协同发展”理念为指导,整合全区院校和相关企业的优秀教学资源,打造专业建设、课程开发、实习实训、职业信息、认证培训等专业应用共享资源库;(3)建立包括资源库建设、运行、管理

7、的机制与办法等,促进专业教学方.法和学习模式改变,增强产业服务能力。(1)运用云计算服务模式,建设基于院校企联盟的技术先进、功能强大、易于共享的资源服务平台;(2)以“合作共建、协同发展”理念为指导,整合全区院校和相关企业的优秀教学资源,打造专业建设、课程开发、实习实训、职业信息、认证培训等专业应用共享资源库。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档;(3)资源库资源建设清单。2.3建设思路(1)围绕专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的职业教育专业领域,以职业化的要求、国际化的眼光、标准化的规范和项目化的管理,规划、建设和运作专业资源库;(2)通过网络信息技术,实现优质教

8、学资源集成、共享,为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务,推动专业教学改革,提高专业人才培养质量,提升社会服务能力。(1)围绕专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的职业教育专业领域,规划、建设和运作专业资源库;(2)通过网络信息技术,实现优质教学资源集成、共享,为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档。3.建设规划与内容3.1资源规划(1)基本资源覆盖专业所有知识点和岗位基本技能点;(2)拓展资源体现行业发展的前沿技术和最新成果,集合本专业领域全区不同地域特点和技术特色的优质资源;(3)库内资源丰富多样,在数量和类型上大大超出库内

9、提供课程所调用的资源范围,实现资源冗余。(1)基本资源覆盖专业所有知识点和岗位基本技能点;(2)拓展资源体现行业发展的前沿技术和最新成果,集合本专业领域全区不同地域特点和技术特色的优质资源。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档。3.2资源组织(1)针对专业对应的专业、岗位(群),构建资源体系;(2)按照素材、积件、模块和课程等不同层次组织资源;(3)资源组成内在逻辑系统合理。(1)针对专业对应的岗位(群),构建资源体系;(2)资源组成内在逻辑系统合理。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档。3.3资源内容(1)资源内容应包括专业介绍、人才培养方案、教学环境

10、、网络课程、培训项目以及测评系统等;(2)资源涵盖教学设计、教学实施、教学过程记录、教学评价等各个环节;(3)资源建设形式与标准遵循通用的网络教育技术标准。(1)资源内容应包括专业介绍、人才培养方案、教学环境、网络课程、培训项目以及测评系统等;(2)资源涵盖教学设计、教学实施、教学过程记录、教学评价等各个环节;(3)资源建设形式与标准基本符合标准。(1)资源库建设方窠;(2)资源库系统设计、开发技术文档。3.4资源应用(1)支持学历教育、职业培训与认证;(2)为学生、教师、行业企业人员、社会学习者等各类用户,提供多终端的资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、讨论答疑、就业支持等服务

11、;(3)实现课堂教学、虚拟仿真、远程互动一体化教学。(1)支持学历教育、职业培训与认证;(2)为学生、教师、行业企业人员、社会学习者等各类用户,提供多终端的资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、讨论答疑、就业支持等服务。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档。3.5资源更新(1)项目团队持续建设;(2)行业企业持续支持;(3)资源内容持续更新、持续推广应用;(4)运行更新机制持续完善。(1)项目团队持续建设;(2)行业企业持续支持;(3)资源内容持续更新、持续推广应用;(4)运行更新机制持续完善。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档;(3)资源

12、库管理制度。3.6特色与创新(1)个性化服务方面深入探索、富有成效;(2)提升职业教育社会服务的技术含量和附加值作用明显;(3)利用微课、慕课组织教学;(4)引入国际职业资格证书,开发相关教学资源。(1)个性化服务方面深入探索、富有成效;(2)提升职业教育社会服务的技术含量和附加值作用明显。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档;(3)学校现有资源库特色成果证明材料。4.项目实施与保障4.1项目团队(1)组建了一支有影响力的“企校结合”的资源库建设指导小组;(2)项目负责人有一定的行业、社会影响力;(3)团队成员中既企业专家,也有教育教学专家,有完善的建设和开发能力。(1)组

13、建了一支有影响力的“企校结合”的资源库建设指导小组;(2)项目负责人有一定的行业、社会影响力。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档;(3)团队成员业绩成果证明材料。4.2项目实施(1)有完整规范的项目实施控制流程;(2)有完整的项目实施进度与考核办法;(3)建立完善的动态更新机制;(4)建立知识产权保障制度,确保教学资源库的共建共享。(1)有完整规范的项目实施控制流程;(2)有完整的项目实施进度与考核办法。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档;(3)知识产权保障制度、办法等材料;(4)资源库建设项目管理办法。4.3经费管理(D有科学合理的经费预算和多渠道

14、充足的经费支持;(2)严格资金管理,制定了资源库建设专项资金管理办法。(1)有科学合理的经费预算和一定的经费支持;(2)有相关的资金管理办法、制度。(1)资源库建设方案;(2)资源库建设项目管理办法;(3)资源库建设项目专项资金管理办法。4.4机制保障(1)制定完善的项目实施管理制度;(2)制定完善的项目资金使用监管制度。(1)有相关的实施管理制度;(2)有相关的项目资金使用制度。(1)资源库建设项目管理办法;(2)资源库建设项目专项资金管理办法。5.项目预期效果5.1推动教学创新(1)极大推动线上线下混合学习、自主学习、翻转课堂等专业教学改革与创新;(2)转变传统学习方式,强化自主学习意识,

15、提升学习者的学习兴趣。(1)极大推动线上线下混合学;(2)转变传统学习方式,强化自主学习意识,提升学习者的学习兴趣。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档;(3)学校现有资源库特色成果证明材料。5.2促进资源集聚(1)平台的开放与动态建设机制,吸引更多院校、企业的优质教学资源;(2)成为全区某个专业职业教育教学资源的主流平台,减少重复、低效建设。(I)平台的开放与动态建设机制,吸引更多院校、企业的优质教学资源;(2)成为某地区专业职业教育教学资源的主流平台,减少重复、低效建设。(1)资源库建设方案;(2)资源库系统设计、开发技术文档;(3)学校现有资源库特色成果证明材料。5.3实现功能拓展(1)资源库将建设成为服务全区

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