节约型公共机构示范单位创建实施方案.docx

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1、节约型公共机构示范单位创建实施方案上海市曹杨中学二。一九年七月一、单位情况错误!未定义书签。（-）基本情况错误!未定义书签。（二）节约能源资源工作开展情况错误!未定义书签。二、能源资源消耗现状及存在的问题错误!未定义书签。（-）能源资源消耗情况错误!未定义书签。（二）能源资源消耗水平分析错误!未定义书签。（三）能源利用效率分析错误!未定义书签。（四）存在的主要问题错误!未定义书签。三、基本思路和总体目标错误!未定义书签。（-）基本思路错误!未定义书签。（二）总体目标错误!未定义书签。四、创建内容错误!未定义书签。（-）创建方案错误!未定义书签。（二）实施进度计划错误!未定义书签。（三）节约能源

2、资源效果分析错误!未定义书签。（四）技术经济性分析错误!未定义书签。（五）资金需求及落实情况错误!未定义书签。五、保障措施错误!未定义书签。上海市曹杨中学节约型公共机构示范单位创建实施方案一、单位情况（一）基本情况1、坐落于祁连山南路1069号的上海市曹杨中学创建于1953年，前身为上海市华侨学校，曾是上海市第一批26所市重点中学之一，现为普陀区实验性示范性学校，完中，教育事业单位。2017年，被上海市教委命名为上海市第一所市特色普通高中。在60余年的办学历史中，学校形成了以含德之厚，报国之诚为内涵的“赤子文化,爱国、精业、乐群的校训、严谨、精业、求实、创新的教风、勤奋、求实、合作、进取的学风

3、，以及担当责任，自主力行的办学理念，致力于把学生培养为大视野、宽领域，明责任、敢担当，善思辨、会创新，懂自律、能力行，具有国际视野、人文底蕴、审美情趣、科学精神的全面发展的现代公民。学校占地80余亩，总建筑面积近6万平方米，其中包括可容纳60多个班级的教学楼、图书馆、实验楼、综合办公楼、体育馆、田径场、大礼堂、食堂及宿舍楼等。学校建有先进的校园计算机网络、藏书丰富的图书馆、功能齐全的各类实验室和专用教室，特别是绿色能源实验室、水科技与环保实验室、中水回用实验室、“垃圾分类与资源循环”科普教室等一流的设施更为学生的全面发展提供了物质条件。学校管理严谨，师资力量雄厚。现有41个教学班，学生1450

4、余人，教职员工180余人。近年来，学校还先后派出70余位教师出国进修和学习交流，促进了教师的专业化发展，师资队伍的水平不断提高，教学质量一直处于区域领先地位。近三年学生学业水平考试合格率、高考达线率一直保持在100%,高考本科率保持在100%o学生、家长对学校各项工作高度认可。学校六十余年的发展，形成两条脉络：一是对赤子文化的传承与发展，对国家竭诚尽力、对社会尽责担当、对他人友爱包容，成为曹杨人特有的品质，深深植根于曹杨人的基因之中；二是坚持学习与实践相结合、教学与生活相结合，注重构建知行合一、实践体验的教育教学模式。近年来，基于本校文化传统和办学特色实践，学校明确以环境素养培育为特色发展目标

5、，承前启后，开拓创新，踏上与时俱进的特色发展之路。根据学生和社会发展的需求，逐渐构建起环境人文课程群、环境科技课程群、环境心理课程群以及实践体验类课程群等三加一特色课程群。同时将环境素养培育特色课程与现有的高中课程有机融合，以跨学科的方式融入各科教学，让学生在潜移默化中提升环境素养和科学素养，进而结合拓展型课程与研究型课程，将抽象的知识与生活实际相联系，做到学以致用，强学而力行。走进曹杨，即可感知与众不同的氛围和韵味。校园环境宜人：春来百花争妍，秋至丹桂飘香，夏日绿树成荫，冬寒鹭鸟归栖；学子责任担当：懂得如何与环境和谐共生、协同发展，视野开阔、思维严谨、知识结构优化，团结协作、勤于实践、自主创

6、新，自觉践行绿色健康生活。学校屡获殊荣：学校荣获联合国教科文组织中国可持续发展教育项目国家实验学校、全国环境教育示范学校、国际生态学校、中美“千校携手项目示范学校、全国体育先进学校、上海市文明单位、上海市节水示范校、上海市节能学校、上海市行为规范示范学校、上海市教育科研先进学校、上海市艺术教育活动先进集体、上海市科技教育特色学校、上海市语言文字规范化示范校、上海市安全文明校园、上海市体育传统项目学校等数十项市级以上荣誉称号；学校成为联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目实验学校、上海市华文教育基地、同济大学、普陀区人民政府基础教育合作实验基地、华东师范大学教育实验基地学校、普陀区绿色

7、学校、普陀区环境教育基地、同济大学“苗圃计划”基地校；学校食堂荣获“上海市绿色餐厅”称号。2、学校2018年能源资源消耗情况（包括各种能源品种的消耗数据、总能耗数据、相关业务量数据、单位建筑面积能耗指标、人均能耗指标、人均水耗指标等）。2018年上海市曹杨中学能源资源消耗情况表能源资源备注电力（千瓦时）天然气（立方米）汽油（升）水（立方米）月均人数：1784人（学生：1450人、在职员工：185人、外聘人员：20人、物业：26人、食堂：27人、宿管：6人射击队：40人羽毛球馆：30人）消耗数据81974144594448326719总能耗(kgce/a)294190人均能耗(kgce/per*

8、a)167.52人均水耗14.98年均人数：1784人5.20建筑面积：56575m2建积仔位面ft(单筑能准方标广克煤米（二）节约能源资源工作开展情况学校积极响应政府节能减排的号召的同时，更将节约能源、使用清洁能源、资源充分利用循环利用、合理配置消费能源资源等工作纳入学校“环境素养培育”特色发展的核心工作之中。学校通过多种手段不断提高能源资源利用率，使能源消耗资源消耗最小化、效益最大化，深入探索和实践节约型校园的建设，力争早日成为市节约型公共机构示范单位。1、学校成立了节能减排工作领导小组和工作小组，使节约能源资源工作不断有序推进，深入发展。职务姓名校内职务工作职责领导小组组长杨琳校长统筹全

9、局。领导小组组员钱俊党总支书记相关制度的拟定和实施指导、协调、监督和考核。郑琦峰副校长周刚副校长工作小组组长李树勤总务主任管理落实具体相关工作。工作小组组员李树勤总务主任能源计量；能源消费统计、分析和公示；能源审计；用能设备运行管理；建筑物围护结构；绿色食堂；其他用能设备；节水器具；用水计量；节水管理；绿色采购；绿色建筑；能源管理体系；能耗监测。何毅俊总务主任团委书记业务培训；空调系统；采光和照明；绿色信息；绿色化改造；垃圾分类回收利用；可再生能源利用；重点用能区域管理；物业管理；市场化方式。莫文骅政教处副主任宣传引导；节约教育。陆蔚办公室副主任公务用车管理。赵海雷工会主席教职工节能。施雯课程

10、中心主任节约教育；非传统水源利用（湿地、中水回用等）。胡开田教导主任教学过程节约教育。2、学校现建立了较为完整的能源资源管理系列制度，对节约能源资源管理起到了良好的推动作用。类别制度用水上海市曹杨中学用水管理制度上海市曹杨中学供水设施设备管理制度上海市曹杨中学用水计量管理办法上海市曹杨中学用水安全管理办法上海市曹杨中学教育教学活动节水要求等用电上海市曹杨中学用电管理制度上海市曹杨中学剧场管理制度上海市曹杨中学办公室节能、清洁活动方案;上海市曹杨中学空调设备使用和管理办法等用气上海市曹杨中学天然气使用管理制度上海市曹杨中学天然气设备使用和管理办法等食堂上海市曹杨中学食堂规范管理制度上海市曹杨中学

11、餐厨垃圾及废弃食用油脂管理制度上海市曹杨中学食品采购查验管理制度上海市曹杨中学食堂节能、节水工作管理办法等环境上海市曹杨中学校园环境综合布局和管理制度等垃圾上海市曹杨中学校园垃圾处理制度上海市曹杨中学垃圾分类新时尚工作实施办法等基建上海市曹杨中学建设项目内部管理制度等资产上海市曹杨中学资产设备管理制度（修订）上海市曹杨中学资产处置、报废管理办法上海市曹杨中学公务卡管理制度等综合上海市曹杨中学学校内控手册（2.0版）上海市曹杨中学节能宣传教育管理办法上海市曹杨中学新能源、中水使用和管理办法等3、学校通过一系列教育教学活动，有力提升了节约能源资源工作的实效性和社会影响力。学校工作以可持续发展思想为

12、指导，全面落实“学生环境素养培育”这个中心任务，以“校园文化场”和“校园实验场”建设为载体，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生重视节约能源资源的意识和能力。学校以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，为实现资源有效循环奠定扎实的基础。学校从点滴着手，全方位渗透节约型校园建设，积极创建健康和谐的生杰校园。学校通过各种渠道，加强校内护绿、节能工作宣传力度，提高师生爱护绿化、清洁校园和节能减排意识。通过覆盖所有基础型课程的渗透，以及“环境科技”课程群、“环境人文”课程群、“环境心理”课程群和实践体验类课程群共计47门校本拓展课程和研究型课程的开展，

13、全面推进绿色、环保和低碳节能教育和节约型校园创建。学校通过广播电视、主题升旗仪式、橱窗宣传等途径，让广大师生了解低碳生活知识。开展了各类环保主题活动，如废物再利用小制作评选活动、环保低碳海报评比活动、“可视水表安装”、“节能达人评选”“垃圾分类系列活动”等，使学生体验了节能环保的可操作性。学生们为校园中的每一类植物制作植物生长档案并为植物进行二维码挂牌。学校创建了绿色能源实验室、水技术与环保实验室，综合利用太阳能和雨水收集循环系统的“新源坊、利用生态方式进行水处理的“人工湿地、建造了雨水收集系统的中水回用”、“垃圾分类与资源循环”科普教育基地等绿色创新实验室和垃圾分类的各类设施设备,作为“校园

14、实验场”开展绿色教育的有机载体。2008年，曹杨中学学生自发组建“新源”绿色能源社团，以培养成员的环境素养和服务他人、传递节能环保理念为宗旨，开展公益服务和小科学研究。“绿色创意，点亮社区”曹杨中学师生为社区研制安装太阳能门牌灯项目已成为长征镇“同心家园”建设的品牌项目，该项目和团队曾被评为2015年度普陀区十佳志愿者服务项目、志愿者服务先进集体，2016年被评为区社会主义精神文明十佳好人好事。学校一直以来都有一支师生志愿者组成的护河志愿队定期定点开展虬江河污染治理。在原有基础上，通过同济大学环境学院专家的指导，学校开发了“水技术与环保”课程，并设立了水技术与环保社团。2012年，学校建成了“

15、水技术与环保”实验室。在随后的几年里，根据学生的发展需求，建成了人工湿地，又在瑞士吉博力公司的资助下完成了中水回用实验室的打造，并搭建起了瑞士吉博力集团生产基地、江苏常熟巷村的沼气利用和污水治理实践基地、周庄生态实践基地等校外实践基地，实现了室内外、校内外一体化的“水技术与环保”创新实验室的构建。实验室的建设和相应活动的开展，使同学们以实际行动为改善虬江河水质尽了绵薄之力，同时也进一步培养了学生的环境意识与环境责任感。2017年，学校结合校园生活垃圾分类工作建设了“垃圾分类与资源循环”科普教育基地，基地场地主要为食堂北侧的“餐厨垃圾处置房”，内部配置了1台大型湿垃圾处理机，同时教学楼5个楼面的饮水间为辅助活动场地，每个饮水间配置有1台小型湿垃圾处理机。湿垃圾处理机对餐厨垃圾为主的湿垃圾进行分解处理，依托特有的微生物高效、强力分解地能力，以及