第十四课可爱的动物.docx

上传人:王** 文档编号:290889 上传时间:2023-04-28 格式:DOCX 页数:2 大小:14.10KB
下载 相关 举报
第十四课可爱的动物.docx_第1页
第1页 / 共2页
第十四课可爱的动物.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第十四课可爱的动物.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十四课可爱的动物.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、第十四课可爱的动物教学目标:1、认知与技能:认识捏塑是一种独特的造型表现形式。了解各种动物的形象特征。2、过程与方法:观察生活中各种动物的形象,欣赏不同造型色彩的优秀泥塑作品,运用捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、亥I、粘等造型活动的方法,制作不同的立体彩泥动物。3、情感、态度与世界观:体验捏塑造型活动的乐趣,通过观察动物的可爱形象,培养学生爱护动物,保护动物的意识。教学准备:师:教学课件,各种动物的图片或视频资料,不同造型的动物彩泥作品等。生:黏土,彩泥,牙签,小油滚等。重点:时捏,揉,搓,卷,压,拼,绕,亥I。粘等捏塑造型方法的运用与掌握。难点:引导学生对动物的形体进行概括,夸张性的表现,有创意

2、的表现捏塑动物的趣味性。教学过程:引导学生欣赏视频动物图片。分组讨论各种动物的造型、色彩特点、谈自己对动物的喜好与感受。师生共同探讨小动物的美术表现形式,引出用捏塑的方法能立体地表现各种各样可爱的小动物。发展阶段:师生示彩泥范作,师生共同探讨彩泥的制作方法,(捏,揉,搓,卷,压,拼,绕,刻,粘)等。师示范,用彩泥捏塑一个小动物。(从色彩的搭配特点,造型的概括与趣味性,以及制作方法的运用等方面提示)。5、学生选择自己喜爱的动物,独立完成捏塑作品,师巡视指导。6、展示与评价:以小组为单位,将完成的泥塑作品以动物世界等形式展出,再由学生评选我最喜欢的小动物的方式对作品进行评价。7、收拾与整理。8、课后小结:在捏制过程中,同学们认真,兴趣浓厚,可以独立完成泥塑作品,并且有的同学捏制形态生动有趣,效果佳。反思:可爱的动物教后反思学生都有自己的喜好,对动物也不例外。对自己喜欢的动物,学生说起来会头头是道,模仿起来会活灵活现。因此我在教学中处处给学生自主选择的空间,让学生选择自己喜欢的动物用超轻黏土进行制作、创造,尽管有的动物有很多人模仿创造,有的动物只有一两个人模仿创造,但学生一直处在愉悦中学习,在活动中充分展示了自己的喜爱之情,更好的发展了自己创造的潜能。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!