XX中学教育督导委员会工作制度.docx

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1、XX中学教育督导委员会工作制度为进一步深化学校教学改革，完善教育教学质量和教学过程管理监控体系，促进学校日常教学管理的科学化、民主化，不断提高教育教学质量和办学水平，学校决定成立教育督导委员会。为了保证教育督导委员会工作顺利进行，特制订本工作制度。一、领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX教学督导委员会下设教学督导委员会办公室，XX任教育督导委员会办公室主任。二、教学督导委员会的任务及职责1 ,对学校教育教学秩序、质量、教育教学过程、教育教学管理工作、教风学风建设等方面工作进行监督、检查、评估、指导、沟通及信息反馈，为学校教育教学工作秩序和教育教学目标的实现提供保障支持。2 .对学校制定的教

2、育教学工作规划（如课程设置、师资队伍建设、社团活动等）和重大教学改革措施发挥参谋作用；对学校制定的教育教学工作规划组织讨论和专题调研，主动提出切实有效的措施或建议。3 .不定期抽查学校年度教学计划和教学大纲的执行情况，并将抽查结果及存在问题以书面形式上报。4 .每周进行督导工作情况汇总，每学期要提交一份督导工作总结，就教学、教务管理等方面工作的运转情况进行诊断、评判并提出建议。5 .对重大考试（课程考试、实训考试、技能鉴定）过程进行全面督察，督察内容包括：监考教师到岗情况、履行监考职责情况、考场纪律情况、包括试卷在内的考试异常情况及对试卷的评分标准执行情况进行抽查。6 .为了保证日常教学工作有序进行，做好固定时段督导和日常督导：固定时段的督导包括教学进程内法定节假日前12天、开学第一周内、期中、期末等时段的督导。其工作内容主要包括：教学任务落实情况、教师到岗情况、调课情况。日常督导指根据学校教学安排和学校教学重点工作的计划，适时进行督导工作。7 .参与学校各类教育教学评优活动和教师考核工作，结合教育教学督导，经过检查核实，对参与评优的人选或被考核的教师做出客观、公正的评价。8 .本工作制度自颁布之日起执行，解释权归学校教学督导工作委员会。