《公路设计与程序设计》课程标准.docx

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1、公路设计与程序设计课程标准一、课程说明课程名称公路设计与程序设计标准简称公路设计适用专业工程测量技术（五年制）修读学期第五学期制订时间2022.08课程代码1331340课程学时32课程学分2课程类型B类课程性质专业必修课课程类别专业核心课先修课程工程测量学后续课程对应职业资格证或内容工程测量员合作开发企业执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022.08注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合作者：须是行业企业人员，如果没有

2、，则填无二、课程定位本课程是工程测量技术专业的一门专业核心课程，其功能是使学生在掌握公路和城市道路路线设计的基本理论、规划知识和设计方法的基础上，熟练使用现代测量仪器和专业计算软件进行室外路线勘察和室内文件编制。同时，力求科学地反映当前道路路线设计的新技术，培养学生解决复杂地形条件下道路路线勘察与设计的能力、培养学生准确运用国家现行公路工程设计标准、公路路线设计规范、城市道路路线设计规范、规程的能力。三、设计思路本课程标准的总体设计思路：紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发

3、，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作任务”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。四、课程培养目标本课程的教学的总体目标是:通过现场参观、理论授课、单元工作任务单、综合课程设计、毕业实习（设计）等教学环节,使学生全面了解道路勘测设计的过程及内容，能够合理应用公路工程技术标准、公路路线设计规范、城市道路设计规范独立地对道路的平面、纵断面、横断面进行设计,并掌握道路外业勘测的程序及内容。1 .专业能力能运用测量学的原理，采集道路初测、定测和一次定测中的角度、中桩、水准、横断、地形等资料。能运用道路建筑材料、道路工程管

4、理、工程地质与土质、水力水文等知识，收集地质、土质、筑路材料、用地、工程概预算等调查资料，能收集小桥涵设计资料。能进行道路平面交叉口设计，能绘制平面交叉口立面设计图。能描述城市道路规划设计要点。2 .方法能力正确使用道路工程、道路勘测专业术语。能描述道路分级、道路设计原则和依据，能描述各个道路设计阶段的工作内容和不同设计阶段道路设计文件的组成与内容。能运用道路工程技术标准、道路路线设计规范。熟练进行道路平、纵、横的相关计算、能进行设计图纸绘制和土石方工程数量计算与调配。3 .社会能力通过完成工作任务单培养学生独立工作能力。通过综合课程设计培养学生查询有效资料、正确运用设计标准和团队合作能力。五

5、、课程内容、要求及教学设计（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1道路勘测绪论交通运输概论线形几何设计依据道路分级，标准选用及设计程序道路线形认识参观了解道路发展历史与发展规划掌握道路勘测设计程序了解公路路线设计依据能够进行道路勘测基本流程培养学生学习的主动性、创新性意识22平面设计平面概述，直线与圆曲线缓和曲线线形组合设计行车视距及保证Casio编程计算器使用了解直线、圆曲线主要特点和使用条件；掌握计算直线、圆曲线几何数据；了解缓和曲线主要特点、使用条件；掌握计算带缓和曲线基本型平曲线几何数据；能够计算直线、圆曲线几何数据：能够带缓和曲线基本型平曲线几何数据；培养

6、学生学习的主动性、创新性意识43纵断面设计纵面概述及汽车行驶理论纵坡设计标准、竖曲线设计爬坡车道、平纵面组合设计纵断面设计及成果城市道路纵断面及街沟设计了解述汽车行驶理论的主要知识点；了解纵断面设计标准掌握计算路基标高掌握城市街沟计算和设计能够进行路基标高计算及放样培养学生学习的主动性、创新性意识44横断面设计横断面组成及标准横断面加宽横断面超高横断面设计方法及土石方计算调配了解横断面组成及几何标准掌握正确计算各断面加宽值，超高面掌握计算路基设计表和土石方数量表能够计算路基设计表和土石方数量表培养学生学习的主动性、创新性意识45道路选线路线方案比选取平原区选线山岭区选线丘陵区选线城市道路网规划

7、了解公路路线比选方法和主要指标了解城市道路规划方法和主要指标掌握选定平原区路线会协助工程师实现山岭区选线意图会协助工程师实现丘陵区选线意图能够进行平原区路线培养学生学习的主动性、创新性意识46道路定线纸上定线实地定线实地放线及半径选配了解纸上定线工作要点会协助工程师完成实地定线和放线掌握选线意图完成曲线半径选配培养学生互助能够进行选线配合的团队协意图完成曲线作能力和精益半径选配求精的工匠精47道路曲线测设复杂曲线测设CaSiO编程计算器使用2了解各种曲线组合的合理性掌握计算不对称型曲线几何要素掌握计算凸型曲线几何能够熟练不对称型曲线几何要素凸型曲线培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠

8、精4要素几何要素神8交叉口设计交叉口加铺转角与拓宽环形交叉口交叉口立面设计道路立体交叉口了解各类交叉口；了解环形交叉口掌握设计各种路面结构的交叉口立面了解立体交叉口的各部位名称和设计要点能够正确设计各种路面结构的交叉口立面培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠精神49道路排水设计雨水管线及沿道路布置雨水管线的水力水文计算了解城市排水方式会协助工程师完成雨水管线布置能够进行协助工程师完成雨水管线布置培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠精神2合计讲授16学时、实践16学时，共32学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称道路勘测绪论学时2学习要求复述道路发展历史与发

9、展规划；背诵道路勘测设计程序；能根据设计条件，推算公路路线设计依据任务分解任务1交通运输概论任务2线形几何设计依据任务3道路分级，标准选用及设计程序任务4道路线形认识参观学习单元情境设计单元名称平面设计学时4学习要求能描述直线、圆曲线主要特点和使用条件；能计算直线、圆曲线几何数据；能描述缓和曲线主要特点、使用条件；能计算带缓和曲线基本型平曲线几何数据；描述平面线型组合的原则、方法。正确使用各种线型组合；能正确判断行车视距能否得到满足,能使用视距包络图绘制方法和计算视距台开挖工程数量；任务分解任务1平面概述，直线与圆曲线任务2缓和曲线任务3线形组合设计任务4行车视距及保证任务5Casio编程计算

10、器使用1学习单元情境设计单元名称纵断面设计学时4学习要求能描述汽车行驶理论的主要知识点；能复述纵断面设计标准：能计算路基标高；能完成城市街沟计算和设计任务分解任务1纵面概述及汽车行驶理论任务2纵坡设计标准、竖曲线设计任务3爬坡车道、平纵面组合设计任务4纵断面设计及成果任务5城市道路纵断面及街沟设计学习单元情境设计单元名称横断面设计学时4学习要求能归纳横断面组成及几何标准；能正确计算各断面加宽值；能正确计算各断面超高值（新建公路边轴旋转图式）：能计算路基设计表和土石方数量表任务1横断面组成及标准任务分解任务2横断面加宽任务3横断面超高任务4横断面设计方法及土石方计算调配学习单元情境设计单元名称道

11、路选线学时4学习要求能复述公路路线比选方法和主要指标；能说出城市道路规划方法和主要指标；会正确选定平原区路线：会协助工程师实现山岭区选线意图；会协助工程师实现丘陵区选线意图任务分解任务1路线方案比选取任务2平原区、山岭区、丘陵区选线任务3城市道路网规划学习单元情境设计单元名称道路定线学时4学习要求会复述纸上定线工作要点；会协助工程师完成实地定线和放线；会根据选线意图完成曲线半径选配任务分解任务1纸上定线、实地定线任务2实地放线及半径选配学习单元情境设计单元名称道路曲线测设学时4学习要求会评价各种曲线组合的合理性；会计算不对称型曲线几何要素；会计算凸型曲线几何要素任务分解任务1复杂曲线测设任务2

12、Casio编程计算器使用2学习单元情境设计单元名称交叉口设计学时4学习要求会识别各类交叉口，复述各类交叉口的关健词会设计环形交叉口会设计各种路面结构的交叉口立面会复述立体交叉口的各部位名称和设计要点任务分解任务1交叉口加铺转角与拓宽任务2环形交叉口任务3交叉口立面设计任务4道路立体交叉口学习单元情境设计单元名称道路排水设计学时2学习要求会说明城市排水制：会协助工程师完成雨水管线布置任务分解任务1雨水管线及沿道路布置任务2雨水管线的水力水文计算六、课程考核与评价公路设计与程序设计课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、30%o列表如下：总评成绩平时成绩实

13、践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%(1)平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计6次，另有平时课后题完成情况。六次作业每次12分计算，平时上课课后题完成情况按28分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。实践操作占总成绩40%。实训、实践独立完成为A,在他人指导下完成为及(2)期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷考试。试卷

14、中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。七、教材及相关资源本课程建议使用教材为职业教育“十三五”规划教材公路设计与测量程序，华南理工大学出版社，陶启舜，陶川，陶芬等编著。主要参考书籍：1、推荐教材：作者:王中伟主编，卡西欧f-5800P计算器道路施工放样程序从入门到精通.广州：华南理工大学出版社2014年2、教学参考教材：陈方晔主编公路勘测设计北京：人民交通出版社.2015八、任课教师要求课程主讲教师须有2名，校内外各一名，具备大学本科及以上学历、中级职称以上,校外教师具备3年以上企业工作经历。九、教学实训场所校内外学习场地、设施。十、其它说明针对具体的教学内容和教学过程需要，建议教学方法采用以真实的生产项目和生产过程为案例，结合实践操作来讲解理论部分，通过讲授法、案例教学法、实训作业法等多种方法相结合，以达到较好的教学效果。