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1、2023年教师师德师风学习个人心得体会通过学习,我深深的知道,师德,即教师的职业道德;师风,即 教师的行为作风,对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动 的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问 题,不少教育家及国家领导曾有过精辟的论述:XX提出:以身立 教,为人师表等。我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值, 倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争 日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能 力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放 在优先发展的战略地位。没有
2、教育事业的跨越式发展,就无法造就 社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者,数以千万 计的专门人才和一大批拔尖创新人才,就无法把巨大的人口压力转 化为丰富的人力资源优势,就难以提高全民族素质,难以提升国家 的综合国力,难以实现中华民族的伟大复兴,教育兴、民族兴。正 因为这样,中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。教育要发展,教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为 本,以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本,学生 是教育的主体;二是办学要以教师为本,教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人 力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师
3、是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青少年学生成长的引路人。没有高质量的 教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,首先就要尊重教师, 关心教师的发展,重视教育队伍的建设。我们XX的几代领导集体 对教师都给予了高度的重视。伟人说过:教师是人类灵魂的工程师 z,o 一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全 面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。2023年教师师德师风学习个人心得体会为了提高教师的师德师风,学校组织了师德师风学习,在这次 学习中,我们认识到老师的责任不仅仅是传授知识,还要让学生成 为品德兼
4、优的人才,这样才不会辜负了家长、老师、国家的希望, 虽然这些听上去很简单,但是实施起来还是会遇到很多困难,毕竟 思想方面是一些抽象的东西,你永远不知道别人在想些什么,但是 我相信,只要教师拥有好的品德,学生也一定可以拥有,下面么我 对这次学习的感受简单的来谈一下。1.刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务, 才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果 学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信 就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也 不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要
5、提高教学业务水平,就必须自觉坚持 学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与 时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严 谨治学,诲人不倦、精益求精。二、加强学习、提升教师魅力在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精 神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有 能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有 些老师是我们学习的榜样,他们受人景仰。我们从他们身上学到: 对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作 风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真 心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完
6、善,打下良好的知识基础,构 建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功, 树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦 点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和 楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作 魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人 师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对 教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和 实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、 设计者、沟通者,以生
7、为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、 爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教 学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人 以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力 感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会 有学校教育的高质量。上面就是我在这次师德师风学习的心得体会。虽然这次我学到 了很多,但是某些方面我做得还欠缺,我相信在以后的生活中我会 做得更好,我会争取做一名好老师。2023年教师师德师风学习个人心得体会古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。” 一路做幼儿园 工作走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。“他山之
8、石可以 攻玉”,我虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉 承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十 分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和 朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作 为一名幼儿教师,要忠诚XX的教育事业,要有广博的知识、更要 有高尚师德、优良的师风。XX先生说过:“学高为师,德高为 范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜 子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。 为
9、人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一, 成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的 榜样。XX说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格 特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作 中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我 的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说 每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。 排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情 来干实实在在的事情。有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟 大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱, 简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要 “园丁”的呵护和培养。我有一个XX岁的女儿,作为母亲,我倾 注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。 每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这 种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的 宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。幼儿身体健康、快乐、学习进步,我就会喜悦,就能感觉到工作的 快乐。