校园经典诵读活动总结.docx

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1、校园经典诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为孩子一生的文化资产。诵读经典，就是让学生们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期直面经典，汲取中华源头文化的精华而终身获益。让学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，树立正确的道德观和人生价值观，立君子品，做有德人。本学期开学之初，语文教研组在学校教学处教育处的安排下制定了经典诵读的计划：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的

2、阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色。2、确保诵读时间本学期，语文教研组按照学校的安排，利用早读时间，利用每天大课间时间，利用跑操整队的时间，利用各学科课前的预备时间，进行经典诵读活动，激励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。3、开展活动，力求形式多样。语文教师们指导学生从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。重形

3、式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。二、搭建平台、展现诵读风采20XX年6月29日学校举办首届校园艺术节，进行经典诵读比赛。篇目内容要求：1.体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，或彰显中华语言文化魅力，展现当地深厚历史文化特点的中华经典诗文。2.抒发家国情怀，弘扬正能量，以及歌颂为全面建成小康社会而奋斗的英雄楷模等优秀作品。3.古代、近现代和当代有社会影响力的优秀文学作品。4.歌颂为打赢疫情防控阻击战作出贡献的一线医护人员、各行业英雄，体现全国人民众志成城、共同战“疫”的优秀作品。比赛形式：以班级为单位，全员参加。各班对比赛都很重视，无

4、论从诵读内容，还是服装造型，都花了心思，下了功夫，取得了令人满意的效果。三、活动总结、提升文化素养一学期以来，每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过比赛活动，营造浓厚的诵读氛围，极大地激发学生诵读热情。经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，学生对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的拓宽。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”等。只有积累了丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔有神”。通过诵读学生的语言“材料库”不断地丰富，而且在诵读中他们也学习到一些表达方法。从学生的.一篇篇习作中，我们可以看出学生的进步。书香润心灵，经典永流传。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。学生们的心灵正被经典浸润，相信经典诵读可以激发起他们一生的文化向往。