《读书是教师最好的修行》读后感.docx

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读书是教师最好的修行读后感“坚持不解地阅读,就是与最美景致一次次的邂逅。”这是常生龙先生的专著读书是教师最好的修行中很有诗意的一句话。修行是走一条路,一条通往我们内心最深远处的路。而在这条路的尽头,我们可以找到一种智慧,这种智慧能够让我们了解到生命的真谛。我在“修行”中的感悟:第一,让孩子喜欢的诀窍。陶行知先生说:“我们必得会变小孩子,才配做小孩子的先生J教师只有拥有一颗童心,才能真正走进学生的心里,知道学生真正需要什么。学生只有认同教师,信服教师了,才会效仿教师的做法,才会接纳教师的建议。第二,建构以学生为中心的课堂。学习是学生自己的事情,只有学生自愿自觉地参与到学习中来,才能达到预期的教育目的。每学年,每学期,每节课,都应该引导学生明确知道自己的预期目标是什么。第三,怎样让孩子爱上学习。老师们常常会奇怪为什么自己反复讲的东西学生总是记不住,原来是大脑的自我系统在作怪。得不到学生自我系统的关注,无论老师讲得怎么卖力,知识如何重要,也无法进入他们的认知系统。由此可见,激发动力,培养兴趣是关键。读书的过程,实际上是两个方向不断探索的过程。一个内向,不断探索自己的内心,尝试正确地认识自己。一个外向,不断探索与自己生活、工作相关的领域,建构对世界的认识。教育是一场人格塑造的过程,在这个过程中需要进行心与心的对话,灵魂上的交流与碰撞,走进学生心里,才能做好教育工作。

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