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1、校园欺凌预防和处置预案范文中小学校园欺凌是指学生在校园内,对其他同学进行冷落、排挤、 恶言相向、打骂、强行取走财物等行为,给他们身心造成伤害的行为。 这种行为不仅影响受害者,而且影响校园内全体学生的心理健康和安全 感。为此,建立与完善中小学校园欺凌预防与处置预案,是维护校园和 谐、稳定的重要举措。一、制定预案之前需要考虑的几个问题1 .何为校园欺凌,何种行为属于校园欺凌;2 .校园欺凌的危害及对受害者的影响;3 .如何引起校园师生的重视和关注,并让他们公认此为校园的迫切 问题;4 .校园欺凌的预防与处置应该厘清各自职责,如何找到合适的成员 组成应急小组;5 .校园欺凌应该有相关的管理规定水平,
2、并且应该全员普及;二、预案制定的内容1 .预案目的旨在规范各有关方面对中小学校园欺凌问题的处置,建立应对中小 学校园欺凌事件出现的组织机构和工作流程,加强对中小学校园欺凌事 件的预防和处理。2 .预案适用范围适用于各级中小学及其管理机构,包括教师、学生、学生家长、教 育主管部门及其相关管理机构等。3 .校园欺凌的定义针对学生在校园内,对其他同学进行冷落、排挤、恶言相向、打骂、 强行取走财物等行为,即属于校园欺凌行为。4 .预防措施教育宣传:全面推进中小学校园欺凌的宣传和教育,提高学生对 校园欺凌的认识;及时发现:建立有效的发现机制,通过学生自我监督和其他学生 及教师的监督,及时发现校园欺凌行为
3、;处理及时性:针对发现的校园欺凌事件,应立即采取措施予以处 理,避免与受害者产生过多的伤害;学生互助:通过提高学生之间的互助和支持,使其可以在生活上 有所帮助,增强他们的团结精神;(5)教师引导:教师在平行中应发挥更大的作用,帮助学生找到自己 的优点,激励学生的自信心和自尊心,引导学生建立正确的价值观和伦 理观;5 .处置措施(1)事先预防:在学生入学前和中学生进入新学校时,要加强对校园 欺凌分期分阶段的预防工作,以逐步避免校园欺凌发生;(2)事发处理:针对校园欺凌事发后,密切跟踪有关信息,准确掌握 事实情况,及时判断事件性质,依法依规进行处理,根据情况,采取利 用访谈方式、警告、批评、罚款、
4、限制活动等各种有效措施,消除师生 受到的伤害;社会援助:对受到严重身体伤害、费用过高的受害者,可以提供 必要的社会援助,帮助他们尽快康复和回归正常学习生活。6 .预案实施(1)必要性说明:明确预案的理念和意义,并说明学校一直以来关注 中小学校园欺凌问题的态度;(2)教师培训:确保相关管理人员、教师和学生家长掌握预防和处理 中小学校园欺凌的基本知识和技能;组织构架:组建或调整中小学校园欺凌事件应急小组,明确相应 人员的职责分工;管理制度:建立完善的制度依据,明确规章制度,加强对校园欺 凌的常规巡查,对发现的校园欺凌事件实行严格的登记和报告。三、总结通过以上内容我们可以看出,中小学校园欺凌的预防和处置,需要 全社会和机构共同参与,采用多种途径和方法,构建起规范化、系统化 的预防与处置机制。预防和处置,不仅要求学校加强学生身心健康教育, 而且也必须从建立健全校园安全防线,提高学校管理水平,加强内部协 同配合等多个方面去实现,确保中小学校园内的和谐、安全和稳定。