幼儿园园长工作总结.docx

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1、幼儿园园长工作总结回首这一学期的工作,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁,作工作总结如下:一、强化内部管理,提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习,更注重班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头学习

2、,在教师中引起强烈反响,在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了我对教

3、职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。二、狠抓内涵建设,提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量。校园局域网不断完善。在局域网的支撑下,基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通,园部资源共享提高了管理透明度,增强了管理效益。我倡导教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实实践基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,理性构建自己的教育观念,不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力,个个能成功”,鼓励团队合作,提升教育智慧。我狠抓重

4、点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长,引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师,不断用阶段性的目标引导教师,用积小胜为大胜的办法,不断增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长。三、更新办园理念,强化服务意识。面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下,我大力倡导教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的服务意识。在我看来,幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务嬴得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有

5、了广大家长的满意,才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉,幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想,我不断强化教师服务意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为家长着想,为家长解决后顾之忧,通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作。重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用,幼儿园重大举措充分征求家长意见,让家长民主参与幼儿园的管理,及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作,充分赢得了家长对我工作的肯定。优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证,我高度重视,常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育,

6、使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。强化领导班子值班检查监督制,大力推行岗位责任制,保证幼儿园严格执行家长持卡接送制。四、注重自身反思,不断创新在竞争日趋激烈的幼教市场,要想使幼儿园在同行业中独树一帜、创出品牌,在竞争中获得发展,不仅要有严谨务实的工作作风,同时还要具备开拓创新的精神。在幼儿园这个琐碎事务多、突发事件相对较多的工作环境中,任何时候都不能有丝毫懈怠。俗话说,“业精于勤,荒于嬉”。本学期我做到勤观察、勤思考、勤实践、勤积累。勤观察就是对身边的人和事善于捕捉和体察,不管是大事还是小事都要看在眼里,记在心里。我善于在观察中把握管理的契机,梳理管理的思路。勤思考就是对

7、已完成的工作善于做“好与坏”、“对与错”、“利与弊”的比较和自省,对准备进行的工作善于做周密的计划、组织和安排,做每件事情都要有条不紊,扬长避短。勤实践就是要求园长不要纸上谈兵,犯官僚主义,要深入一线、深入实际,多体验、多了解,用事实说话,用结论管理工作、管理人。勤积累就是经常把内部的、外部的、实际的、理论的一些好的工作经验,以及有价值的材料、案例进行收集、累积,分类保存,做到勤学多思,博采众长,学以致用。五、注重团队建设,提升个人能力抓好各岗位人员的培训工作,使每位员工都成为行家里手,幼儿园的发展与管理,关键是人。如果教职员工人心涣散,能力平庸,纵使园长有三头六臂,使出浑身解数也难以把幼儿园

8、管理好。因此,园长要运用科学、有效的管理方法带出一批专业、敬业、团结向上的优秀员工,调动教职员工的主观能动性,依靠集体的力量、大家的努力共同推动幼儿园的发展。学期初,对各岗位人员进行岗位培训。一是对中层干部的培训。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。管理人员分管幼儿园的各项工作。如果每位管理人员能够做到各司其职、各尽其责,把各自的本职工作做好了,那么全园的工作也就做好了。因此,我首先明确每位管理人员的岗位职责及任期目标,并不断增强管理人员的管理能力。对教职工进行师德、师行等方面的培训。组织教师进行经验交流;进行教师誓言宣誓,进行教师自查自省,签订教师师德师风承诺书,签订教师师德师风责任书等。学期末

9、,我针对全园教职工的工作情况提出改进意见,对全园教职工进行再一次的提升培训。工作中注意管理的艺术性,注重各种工作计划的目的性,在制定学期计划、月计划时要围绕幼儿园的办园宗旨。制定各项活动计划时应克服随机盲目性,幼儿开运动会时要考虑定在什么时间合适;家长会定在什么时间开宣传效果最好等等。注重管理工作的弹性原则,常言道:计划赶不上变化。在处理个案事务时,正常情况下要坚持原则,遵守制度。遇到特殊情况时,要注意在不留下后遗症的前提下,有效地实现动态管理。注意管理中的控制原则控制是保证管理有效进行的重要手段。各项工作在开展过程中,我不会等活动结果出来了再去评价,要经常对各项正在进行的工作进行监督、检查,

10、发现偏差后及时纠正,使各项工作圆满完成。比如,排练“元旦”节目提早验收,不足之处及时纠正,不能等到演出时才发现问题,再改已经来不及了。六、后勤工作稳抓稳打后勤工作是整个校园最基本的保障,本学期后勤与生活管理工作做到了很好的为教育教学工作服务。为保证幼儿中餐伙食质量,坚持每一天都购买新鲜肉制品和蔬菜,保证孩子们的营养。中餐时每个班有3名老师守护孩子们吃饭,不吃饭的孩子,老师会一口口的喂,不让一个孩子饿着。为保证幼儿午睡质量,寝室由各班保育员负责管理,室内干净整洁,物品摆放整齐,使得寝室物品更加整洁划一。每一天午睡均有老师全程守护,并为幼儿穿衣脱裤盖被,午睡纪律好。为保证孩子们健康成长,卫生保健工

11、作坚持以预防为主的原则,每一天严格执行卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒,持续地面干净,保证班级环境的整洁。做好晨检、午检,做到人人必检,个个要登记。对餐具、茶杯、毛巾等进行每日消毒,编好号码,专人专用。狠抓园里卫生,不留卫生死角,始终都是窗明洁净,整洁有序,做到了小朋友干干净净的来幼儿园,漂漂亮亮的回家,得到了家长的一致认可和社会的高度评价。总之,作为园长,我勤观察、勤思考、勤实践、勤积累,为每一位幼儿创设更好学习成长的环境,为每一位教职工提供更好的工作平台而努力前行!同时,幼儿园进一步完善了建设,狠抓保健卫生工作使我园保证了卫生安全工作常态达标,本年无一例责任事故发生。教育需要无私奉献,管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的工作。相信在新学期的工作中,我会取得更大的成绩!

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