学校关于规范测试流程的实施方案.docx

《学校关于规范测试流程的实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校关于规范测试流程的实施方案.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学校关于规范测试流程的实施方案为进一步规范测试流程，发挥测试的检测功能，结合我 校实际，特制订本实施方案。考前工作试题命制。试题命制的第一责任人为备课组长，备课组 长要统筹教学进度，依据考试时长，合理命制试题，严禁套 卷照搬，要依据学情，精选题目。试卷印制前，本学科所有 教师都要将试卷做一遍，确保无差错，如若在考试过程中出 现试题错误，应当认定为教学事故。试卷保密。试卷保密的第一责任人为年级主任，试题在 使用前为密件，命题、制卷分发全过程必须严格保密，各年 级要将印制完成的试卷规整妥善存放。考场布置。考场布置的第一责任人为班主任，各班级应 严格按照分工安排布置考场，要求清洁考场卫生，清走与考

2、试无关的所有物品，考场桌椅要摆放整齐，考号粘贴规范。监考表安排。监考表安排的第一责任人为分管教学的年 级副主任，年级要提前一周将考试计划上报学校教务处，要 提前3天将监考表在工作群公示，监考表要明确空考学生的 管理。监考表一旦确定，监考人员再请假必须经学校同意。考务准备。考务准备的第一责任人为年级教务员，教务 员应该根据考试的需要，提前准备各种考试用品，包括屏蔽 仪、金属探测仪、警戒线、草稿纸、答题卡、胶水等。考中工作考试信号。年级教务员要根据监考表安排，准时吹哨, 准时播放语音提示，确保信号无误。试卷发放。监考教师提前10分钟取卷完毕，按照信号 进行发放，发放前要清点份数，检查试卷是否有错印

3、或漏印。 清点无误后，要坚持逐人发放，不得传发。监考要求。考试过程中，要做到一前一后监考，不准携 带手机入场，不得看书看报批改作业，不得在考场随意走动, 不准随意离场，应严格遵守考场纪律，集中精力，严肃认真， 发现学生作弊，应立即制止，上报巡考。考场巡查。巡考实行包场负责制，要巡查考场的布置情 况，要督察监考员的监考行为，要严查学生的考场违纪行为， 对于发现的问题，要第一时间上报主考，按照学校规章制度 予以通报处罚。试卷收交。考试结束后，监考员要坚持一人巡查一人收 卷的原则，逐人收取试卷，严禁传收，试卷核对无误后，学 生方可离场。试卷质检。验装卷要对试卷逐一核对，检查试卷数目、 顺序是否正确，

4、确认无误后，监考员方可离场，如有发现问 题，应及时上报主考，及时解决。考后工作阅卷流程。备课组长要统筹安排试题阅卷分工，明确阅 卷标准，坚持流水阅卷，对于阅卷中发现的典型问题，要拍 照发到工作群，便于试题讲评。同时，要将阅卷总结上报组 长，为试卷讲评做好准备。成绩处理。年级要及时督促各学科组完成阅卷任务，要 设定期限。成绩公示后，要第一时间将试卷下发，如若因阅 卷失误导致成绩问题，要经学科组长签字，方可更改。年级 要将成绩条下发到学生手中，不准张贴公示，不准排名划档。试卷讲评。讲评课应严格按照“学导练评” 一体化教学 模式进行，要做到“四忌”：忌讲评无针对性、忌泛泛讲解 抓不住重点、忌简单核对

5、答案而分析不透、忌就题论题，不 归纳，不总结，不深化，要力求做到“四讲”：归类讲评、 重点讲评、注重过程评析、变式讲评，要坚持做好“四个转 变”：从勤奋型转向效益型、从数量型转向质量型、从包办 型转向自主型、从全面型转向定向型，要着重解决“四个问 题”：课堂容量问题、讲练比例问题、发挥学生主体地位问 题、讲评方式方法问题。总结反思。各班主任、各任课教师应积极发挥好测试的 查缺补漏功效，及时掌握学生的起伏变化，结合学生的实际 情况，主动开展问诊式谈话辅导，帮助学生解决测试暴露的 问题。年级各班级应坚持引导学生做好考后反思，积极发挥 榜样的力量，指明前进的方向。弥补提升。各学科应根据测试情况，掌握学生的知识掌 握情况，命制二次过关卷，帮助学生进行弥补提升。