《软件基础》课程教学大纲.docx

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1、软件基础课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5054课程名称软件基础课程性质学科必修课学分2.5周数3学时48先修课程专业素描、设计基础、设计色彩课程负责人适用专业数字媒体艺术专业课程简介：软件基础课程是数字媒体艺术专业基础必修课程，是培养学生掌握数字媒体图像设计过程和方法的一门综合性、实践性较强的课程。课程主要内容包含：计算机图形图像的基础知识，PS、Al基础操作，图形创建与编辑专项训练、文字创建与编排专项训练、图像处理与编辑专项训练与综合，命题实践项目设计与制作。该课程的教学目标是使学生深入了解图形图像设计相关软件的发展历史与现状；使学生掌握PS、Al的各项功能，对设计软件有一个全面的

2、了解，并能熟练地使用各个工具绘制和处理图形，结合专项训练与设计实践使学生具备利用计算机进行图像处理与艺术创作的基本技巧与能力；同时学生能够具备创新理念，积累计算机图形、图像设计操作经验，并能够应用到实际设计活动中去，为以后从事数字媒体艺术工作打下坚实的基础。二、课程目标（集中实践环节课程填写）通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1 .了解平面设计中的常用应用软件PS及AI软件的发展历史与现状、熟练掌握PS及AI软件的基本工具操作与相关设计案例制作，并能做到灵活运用。2 .能系统掌握PS及Al软件特性及其从文字编辑、图形绘制、图像抠取、调色与合成以及综合实例应用等相关技能操作与实

3、践方法。3 .通过PS及AI软件的学习，能为后期的艺术设计相关专业课程学习提供软件技术保障，更为今后从事数字媒体艺术相关工作奠定扎实的软件应用基础。4 .具备PS与AI软件高效协作综合运用的能力，并能在实际应用中针对不同媒介特点正确选择恰当软件，正确区分并正确设定相关参数的能力，对PS及Al文件的输出打印设置应具备一定的了解。5 .熟练掌握数字媒体设计中常用色彩类型与不同传播载体间的相互对应关系，明确不同存储格式自身特性与其在不同传播载体的实践应用中对应的参数调整关系，为后期实践应用的无缝衔接奠定基础。6 .具备为实现独立的电脑艺术创作（如，插画）提供扎实的软件技能操作的能力。课程目标对毕业要

4、求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程课程课程课程课程课程目标1目标2目标3目标4目标5目标6毕业要求3毕业要求指标点3.1具有综合运用所学理论知识对数字媒体艺术各领域问题进行分析的能力。HM毕业要求8毕业要求指标点8.1具备应用数字媒体相关专业软件以及技术的能力。HHHH三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时l.PS、AI软件1.掌握PS及Al软件的特性及1.课堂教学特性及其发展其版本差异；2.课外实践：历史2.掌握平面设计中

5、常用色彩学生利用课外理课程目2.常用色彩类类型及PS及Al中的色彩类型时间开展市场1.PS/AI标1、2、型名称并明确其具体用途；考察并选取某论概述53.图形图像及3.明确常见设计文档格式与品牌对应宣传2学时其特征区分尺寸范围，并了解文档尺寸与材料，并量取4.存储格式分分辨率在实际应用中的相互其具体尺寸类及特性调节关系。后，在软件中知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时5.常见设计尺进行参考创建寸介绍并临摹。6.分辨率层级介绍L课堂教学理2.课内实践：1.PS软件界面1.明确PS文档的创建、存储根据各自参考论2.PS软分布介绍与输出格式的相应操作方法；材料，对材料6学件界面课程目2

6、.PS文档的创2.熟练掌握PS工具栏各分类中对应内容运时分布与标1、2、建、存储与输工具的具体用途及操作方法；用所学工具及+基础工3出格式3.充分掌握各工具的对应特操作技能完成实具介绍3.工具栏分类性并能做到恰当、合理、灵活、其效果制作践介绍有效运用。（如，先完成4学时图形绘制等）。1.文字专项实L熟练掌握文字的多种创建、1.课堂教学3.PS软课程目例制作编排方法并能对其进行各种2.课内外实理件专项标2、4、2.图形绘制专变换与重构组合等效果制作；践：除完成课论训练与5项实例2.掌握多种图形绘制的操作堂练习外，应8学综合3.图像抠取与技巧并能对其进行恰当的编根据各自参考时知识单元对应课程目标知

7、识点预期学习成效实现环节学时合成专项实例辑与修正及多种效果的组合材料，对材料4.调色专项实运用；中对应的剩余实例制作3.掌握常见图像的抠取与编内容运用所学践5综合实例应辑方法，并能将其灵活运用于工具及操作技6学用练习平面或立体创意画面的合成能完成其效果时6.特效专项实效果之中；制作（如图像例制作4.掌握图像的基本调色方法，效果处理等）。可实现对原有的图像局部或老师给予评价整体进行色调的修改或矫正；点评。5.能对以上各视觉元素进行综合运用，并能使其画面保持布局合理、色彩关系统一协调、层次分明；6.掌握一般特效的基本制作方法与制作原理。4.AI软1.AI软件界面L熟练掌握AI界面分布及其L课堂教学

8、理件界面课程目分布介绍基础工具的具体用途与用法，2.课内外实论分布与标1、22.AI文档的创能做到灵活运用；践：选定某竞4学基础工建、存储与输2.对实时上色及透视网格等赛项目或实际时知识单对应课知识点预期学习成效实现环节学元程目标时具介绍出格式工具应多加关注并熟练掌握，项目，学生形3.工具栏分类增强立体空间的视觉感知力。成创意手稿，实介绍并进行软件制践作完成创意展2学示，教师给予时辅导、评价。L掌握位图与矢量图间的转1.图像描摹与换方法，并熟知其具体操作步理扩展专项实例骤；论2.路径查找器2.熟练掌握图形与图形间的L课堂教学8学5.AI软课程目专项实例组合、切割方法，为自定图形2.课内实践：时

9、件专项标2、4、3.对齐与变换的创建与完善提供支持；针对前期完成+训练与5专项实例3.熟知Al多个对象的对齐与的竞赛项目或实综合4.文本绕图编调节方法，为实现快速编排提实际项目电子践排实例供支持；稿进行点评。4学5.“效果”专4.熟练掌握文本绕图的基本时项实例操作方法，为后期设计的设计应用提供技术支持。6.PS、Al课程目1.PSAl文档L熟练掌握多种软件间的文1.课堂教学理知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时关联操标1、4、关联操作与文件互联操作方法，为合理运用2.课内实践：论作及其5档修改各自优先，提高设计与制作效将前期完成的4学打印输2.PS.Al打印率奠定基础竞赛项目或实

10、时出设置输出设置介绍2.了解一般打印输出设置方际项目电子稿法，为后期作业打印等提供支进行打印后进持。行效果点评。四、成绩评定及考核方式(集中实践环节课程填写)训练内容对应课程目标考核方式成绩评定课程目标课堂实践+课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、1.PS/AI概述1、2、5课后作业课程表现、课堂作业质量。具体要求及成2.PS软件界面分课程目标课堂实践+绩评定方法如下：布与基础工具介绍1、2、3课后作业L平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不3.PS软件专项训课程目标课堂实践+加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，练与综合2、4、5课后作业将在总评成绩中扣除2分。旷课5次，取4.AI软件界面分课程

11、目标课堂实践+消本门课程的考核资格。布与基础工具介绍1、2课后作业2.课程表现，占总成绩的20%。5.AI软件专项训课程目标课堂实践+(1)学习态度，要求每位学生能积极主动练与综合2、4、5课后作业的学习，认真听讲，积极参与，勤于思考。6.PS、AI关联操作及其打印输出设置课程目标1、4、5课堂实践+课后作业（2）动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，并体现在练习和作品中。（3）讨论部分，要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识。3.课程作业质量,占总成绩的80%。要求能够体现课程目标要求，并能够体现设计性和艺术性及创新性，充分体现课程特点。五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材徐立萍，孙红，刘洋.计算机平面辅助设计（PS、AI）.立信会计出版社，2016年2 .主要参考资料1 .安德鲁福克纳编著，AdobePhotoshopCC2019经典教程，人民邮电出版社，2020年版。2 .郑志强编著，Photoshop影调、调色、抠图、合成、创意5项核心修炼，北京大学出版社，2020年版。3 .美BrianWOOd编著，AdobeIllustratorCC2018中文版经典教程，人民邮电出版社，2019年版。4 .Adobe公司编著,AdobeHlUStratorCC经典教程,人民邮电出版社，2014年版。