湖北省老年大学名课评审标准.docx

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湖北省老年大学名课评审标准一级指标二级指标主要评审点评审标准分值备注课程标准与改革10课程标准教学目的与教学环节教学目的符合人才培养目标要求；教学环节设计科学，时间分配恰当。10任课教师30课程主责人与主讲教员教育理论水平、学术造诣及岗位资格教学观念先进，教改思路清晰，教学水平高、学术造诣深，事业心和责任感强，师德高尚；符合岗位资格要求。15队伍建设结构状况教员队伍职务、学历、年龄和学缘结构合理，发展趋势良好。15教学条件10教材与相关资料教材建设与选用选用国家教材；自编教材水平高，特色鲜明；有完善的辅助教材资料。5教学设施设硬件环境与软件资源课程教学需要的硬件环境运行良好，管理有效；软件资源的选编、制作完全满足教学需要且效果明显。5教学内容20内容状态先进性、信息量及更新情况教学内容先进，信息量大，更新迅速。10内容组织教学内容安排设计重视教学内容优化组合，理论联系实际，课内课外结合，融知识传授、能力培养和素质教育于一体，育人效果明显。10一级指标二级指标主要评审点评审标准分值备注教学实施30教学准备教案与教学实施计划有科学可行的教学实施计划，教案完备，符合课程标准，格式规范，有创新，有特色。15课堂教学教学方法手段和教学氛围贯彻素质教育、创新教育思想，教学方法灵活，教学手段先进，教学氛围活跃，学员参与度高。15