新媒体融媒体时代农业科普节目创新路径及农业科普宣传中的应用实践.docx

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1、新媒体融媒体时代农业科普节目创新路径及农业科普宣传中的应用实践摘要：随着社会主义经济体制改革的不断深入，新农村建设步伐加快，农村发展呈现新面貌，农业发展水平有效提高。在这种情况下要清晰的认识到当前在农业发展中仍然受到诸多因素的影响，特别是要重点关注三农问题，通过采取有效措施提升农业现代化建设水平,最终创造出更大的成果，并保证全民共享成果。该文详细阐述在农业知识科普宣传中新媒体具体应用实践措施，相关观点仅供参考。关键词：新媒体；农业知识；科普宣传；实践策略在中国农业发展中，农业信息化建设是一个重要课题，也是实现农业健康可持续发展的重要力量。近几年，随着国家新媒体技术的发展，新媒体在农业知识普及中

2、的应用范围不断扩大，并发挥着积极作用。但是传统农业知识科普模式与新媒体技术的融合存在一定的差异，为此要强化新媒体在农业知识科普宣传中的应用。1新媒体在农业知识科普宣传应用中遇到的问题1.1 新媒体自身存在着一定的短板虽然在传播时效与渠道方面，新媒体存在一定的优势，但是在筛选信息、维护信息安全性等方面存在一定的短板。由于信息量繁杂，因此会阻碍农民对信息农业知识的准确判断，一旦出现信息失真的现象将会降低农业发展以及农民对科学技术的信任度，会大大降低新农村建设水平。1.2 在新媒体人才与科研等方面缺乏有效的联动机制要想利用新媒体更好的科普宣传农业知识，需要一大批优秀的、专业化的科研与推广人才支持，他

3、们不仅要准确了解当前农村实际发展情况，掌握农民的发展需求，具备丰富的专业知识，而且要全面了解科技知识、新媒体技术等，只有这样才能制定更加完善的传播制度。现阶段，部分地区农业技术研究与推广人员专业技能差、综合素质薄弱，加之农村发展不平衡、发展环境差，难以形成一定的吸引力，这会出现十分严重的人才流失问题，一些地区甚至将其用作更高职位的跳板。此外，农业科研和技术推广人员对新媒体技术的应用能力较差，并没有深入研究如何将科技研发与新媒体技术有效融合，最终转变为生产力，这会在一定程度上阻碍农业知识科普宣传工作的有序开展。在具体工作中，基层农业技术人员与科研技术人员缺乏有效沟通和交流，这大大降低了相关培训的

4、实用性，阻碍传播效果的提升。2新媒体在农业知识科普宣传中的具体实践2.1 积极建设农业科技传播体系为了有效融合农业知识科普宣传与新媒体技术，要进行明确的战略定位，从构建健全的农业科技传播体系入手，开展合理的顶层设计工作，并强化产学研一体化建设，从而为二者的深度融合夯实基础。一方面，要强化与高校的沟通和联系，在高校开设多门相关的课程，并在培养人才过程中强化新媒体教学，提升新媒体技术教育水平，为学生提供更多实践锻炼的机会，从而培养出更多具备科普能力、掌握新媒体技术的复合型人才。另一方面，要强化农业知识科技传播，构建产学研合作交流平台，为农业技术人员、新媒体技术人员、技术推广人员间的顺利沟通提供良好

5、的平台，强化各方沟通与合作，使各方针对宣传方法的创新、信息载体传播等方面达成共识，从根本上提升宣传应用质量。2.2 强化新媒体培训，增强农民认同感首先，要强化新媒体培训工作，通过开展多样化的新媒体培训活动吸引农民的注意力，让农民主动参与到新媒体应用的过程中，增强农民对新媒体技术的认同感。其次，是要加强对新媒体平台的信息监督管理，建立健全信息发布审查监督制度，制定有利于公众顺畅沟通的反馈体系，及时、全面的筛选信息，保证信息的真实性与可靠性，为新媒体技术在农业知识科普宣传中的深度应用提供充足的资源支持。2.3 积极建设农业信息化基础设施，构建完善的新媒体传播平台一方面，要争取足够的资金支持，提升对

6、农业信息化基础设施建设水平，完备农村信息网络系统，完善新媒体平台功能，设置专门化的管理人员，加强对他们的能力与素质培训，有效应用遥感技术等先进的技术，增强农业技术宣传人员的服务意识，避免人员流动带来的不利影响。同时要积极构建新媒体传播平台，及时应用先进的技术，完善和优化新媒体传播平台功能，积极打造与农民群众密切相连的、多功能的信息宣传平台。另一方面，要加强市场化探索，从根本上提升新媒体平台市场化运行监督管理质量。构建线上线下相结合的盈利模式，加强新媒体平台业务运营管理，通过完善相关政策增强市场活力，从而不断提升新媒体在农业知识科普宣传中的应用水平。3结语综上所述，农业知识的科普宣传需要先进新媒

7、体技术的支持。为此，相关部门要以农村实际情况为立足点，积极建设传播体系，完善市场管理，为社会主义新农村建设水平的提升提供充足的技术支持。摘要：在新的社会发展和传播形势下，作为传统电视媒体的重点产业之一，农科创新节目应适时考虑当前经营形势，自主创新战略发展,注重节目方式融合、数据可视化、交互化，使其更具有当代信息传播大众化、游戏娱乐化、商业化的发展趋势。关键词：融媒体；电视节目；农业科普；创新路径从传统媒体与新媒体的紧密结合来看，新媒体的技术性并不是传统定义中的特殊工具，而只是产生媒体绿色生态整体新格局的“建设性”能量。在媒体融合时期，作为视觉效果媒体的重点领域之一，农科节目在姿态、节目作业、传

8、播方法等方面都遇到了新的挑战和机遇。1农业科学普及节目革新的创新路径1.1 节目运营一体化的商业运营模式与微信、微博等主导总流量和客户的“平台新闻媒体”不同，传统互联网媒体拥有相对固定的“粉丝群工大家都知道，要想传播得更好、更强、更普遍，就需要通过各种方式与“平台新闻媒体”合作，从而形成内容与平台的匹配关系。现在，农业频道栏目和农业科普研究项目是在各个新闻媒体平台上运营官网账号和“二级平台”（微信用户等），当前的商业服务形势只是朝着内容平台的“嵌入式阶段”迈进。1.2 节目制作步骤作为一种技术普及，好的高品质内容是其之本。农业科普与节目融合的“平台”运营模式，可以开拓推广方式，扩大受众范围。但

9、是，为了能够得到更多人的认可，使关注的观众们更具黏性，去营造一个“类信仰”的传播目的，要达成这个目的就需要更高品质的传播内容。一是对受众们的观点进行客观的把握，增加内容的有效性。社交媒体的广泛使用为电视科学创新者提供了与接收者交流的机会。各个电视台的节目可以在各个社交媒体平台的官网账号上开设“求助版块”，并给出反映自己要求的频道栏目版块。然后，对受众们的意见和反馈进行梳理和总结，根据需要的程度进行梳理，明确新教材科普节目的内容。这样才能客观地解决广大观众的问题。二是自主创新内容的分发方式,提高内容与客户的一致性。基于互联网技术、大数据、人工智能技术的现状，各电视台综艺节目的“标识”科普内容与网

10、民的“形象信息内容”是一致的。可以将科学流行的内容强加给实际的目标客户。这种“双选”可以显著降低资源消耗和通信成本。三是娱乐信息内容的选择。“娱乐”一直是信息内容传播的重点，但其实热点传播的实际效果是毋庸置疑的。比如海蒂与萝洛花园园艺话等小视频升级已经更新连载超过10万固定观众，坤哥打花粉丝达204.6万。这样的“技术人才”以幽默风趣的方式向观众普及技术专长和工作经验，容易被观众接受。农业信息化从系统化、高科技化向大众化、娱乐化的转变越来越明显。1.3 综艺节目内容提醒一一互动、大数据可视化提醒宋明时期，先民逐渐记录和传播相关农牧业主题活动和专业技能的“数据可视化:宋代耕织图和明代便民范是经典

11、作品。互联网技术和移动互联网普遍普及（截至2018年6月，中国行政村宽带连接率已超过96%,拥有手机的互联网技术客户比例上升至98.3%）其数字媒体技术（计算机图形技术、VR/AR等）的应用，使综艺节目创作者能够为农业信息化进行数据可视化设计。会话的出现是为了缓解晦涩乏味的技术和专业数据信息、信息与接收者缺乏多媒体通信能力之间的分歧。一是2017年9月22日，在哈尔滨“绿色博览会”上，VR虚拟农场的第一次出现，向观众展示了从栽培到种植再到获取的整个过程。每个人不难想象在病虫害爆发之前，农民能够利用VR科技去模拟多种经常出现的病虫害。由此，当某种病虫害爆发的时候，农民就能够根据VR中模拟的场景，

12、熟练而从容地面对。在体验和探索“未来”的整个过程中，农家能够通过VR模拟场景学习和培训病虫害识别、药物选择、喷药方式等专业知识，从而学会如何科学地控制自己的田地。二是科普H5微场景，即H5网站建设综合服务平台打造的界面清晰、沉浸感强的微场景科普作品。在“第二届全国普通高校科创H5制造交流大会”中，南京理工大学陈达等人的“放射线漫游记”以卡片通化的放射线为主角，通过“放射线”推广它的方法，来普及专业知识，基于互动交流方式，如触摸屏、练习和挥棒的使用，以达到普及“放射线”知识的目的。传:统赢体与网络新媒体的融合发展，使农业科普的传播结构发生了变化。传统媒体影响力越来越弱，网络新媒体的信息资源更加对外开放，更多的新闻媒体越来越活跃。每个人都可以在多种信息中根据自我的需求进行选择，能够在主体与客体之间随意的去切换，即从传统的单直线传播向双向或多向交互传输。这种传播的变化，要求农业科普综艺节目积极转变思维方式，进行技术创新，灵活运用大数据技术、互联网大数据、数字媒体技术等技术优势，推动农牧业发展。