教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版(二).docx

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1、教师招聘考试题库班主任与班级管理考点巩固最新版（二）1、填空题是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。参考答案：班主任2、填空题班级活动的主要形式是o参考答案：主题班会3、多选题班集体的作用是o:形成学生的集体意识B:培养学生的社会交往C:培养学生适应能力D:培养学生的自我教育能力E:形成良好班风参考答案：ABCD本题解释：参考答案：ABCD【解析】班集体的作用有以下三点：L有利于形成学生的群体意识；2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；3.有利于训练学生的自我教育能力。4、填空题是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动

2、的基本单位。参考答案：班级5、简答题简述班集体的发展阶段。参考答案:【答案要点】（1）组建阶段；（2）形核阶段；（3）发展阶段;（4）成熟阶段。6、单选题“时教必有正业，退息必有居学”体现的是教育思想。:课内与课外相结合B:因材施教C:教学相长D:启发式教学参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。7、填空题心理健

3、康教育主要有三方面的内容，即、生活辅导和择业指导。参考答案：学习辅导8、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。参考答案：【答案要点】（1）学校班级管理中存在的问题有：班主任对班级管理方式偏重于专断型；班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。（2）解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：以满足学生的发展为目的；确立学生在班级中的主体地位；有目的地训练学生进行班级管理的能力。9、单选题有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于A:仁慈专断型B:民主型C:强硬专断型D:放任型参考答案：B本题解释：答案：B【解析】学生

4、在民主型领导方式的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。题干的描述正是民主型领导方式的体现。10、简答题简述班集体形成与培养的过程。参考答案：【答案要点】（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。IK单选题做好班主任工作的前提是A:上好每一堂课B：组织和培养班集体C:了解和研究学生D:教育好个别学生参考答案：C本题解释：答案：C【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。12、简答题如何理解班主任在班级管理中的地位和作用？参考答案：答题要点：班主任在班级管理中的地位和作用：班主任是班

5、级建设的设计者；（2）班主任是班级组织的领导者；班主任是班级人际关系的艺术家。13、简答题试述班主任工作的内容。参考答案：【答案要点】（1）了解和研究学生；（2）有效地组织和培养优秀班集体；（3）组织课外、校外活动和指导课余生活；（4）协调校内外各种教育力量；（5）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理；（6）建立学生档案；（7）操行评定；（8）班主任工作计划与总结；（9）个别教育工作；（10）班会活动的组织；（11）偶发事件的处理。14、简答题一个好的班集体具有哪些特征?参考答案：答题要点：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。（2）健全的组织机构与坚强的领导核心。严格的规章制度与严明的组

6、织纪律。（4）正确的集体舆论与良好的班风。15、单选题在后进生转化工作中，教师做法欠妥的是A:积极寻找其闪光点，漠视其不足B:积极联系家长，与家长共同帮助后进生C:热爱关心后进生，以爱感化他们D:要从后进生学习成绩入手，提高教学质量参考答案：A本题解释:答案：【解析】教师应正视其不足，而不是漠视，这样也才能促进后进生的转化。16、单选题班集体形成的基础和前进的动力是A:共同的奋斗目标B:班主任的要求C:班级内部的矛盾斗争D:共同的活动参考答案：A本题解释：答案：A【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。17、单选题班

7、主任深人了解学生的方法是A:观察法B:谈话法C:调查法D:分析书面材料法参考答案：C本题解释：答案：C【解析】班主任了解学生的方法有观察法、谈话法、调查法、分析书面材料法。其中，调查法是班主任深人了解学生的方法。18、单选题下列选项属于班级管理模式的是oA:随机管理B:权威管理C:定性管理D:目标管理参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对班级管理模式的掌握。【参考答案】D【名师点睛】班级管理模式主要包括四种：（1）班级常规管理，是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动；（2）班级平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体

8、和个人的管理结合起来的管理方式；（3）班级民主管理，是指成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式；（4）班级目标管理，是要围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标，将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起，并在目标的引导下，实施学生的自我管理。19、多选题班会的特点包括oA:集体性B:自主性C:针对性D:随意性E:自愿性参考答案：ABC本题解释：参考答案：ABC【解析】班会活动的特点：集体性、自主性和针对性20、单选题班集体成熟的主要标志是oA:成立了班委会B:确定了班级工作计划C:形成了正确舆论D:开展了班级活动参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对班

9、集体形成标志的掌握。【参考答案】C【名师解析】班集体舆论是大多数成员赞同并愿意接受的占优势的言论和意见。班集体的舆论风气如何，是集体是否成熟的主要标志。21、简答题简述班主任的地位和作用。参考答案：【答案要点（1）班主任的地位：教师在社会主义现代化建设中具有举足轻重的地位；从学校教育的实际工作看，班主任工作直接影响着青少年的成长，关系着国家的未来；班主任工作是在学校统一领导下进行的，是学校教育教学工作的具体实施者，学校的教育工作很大程度上是通过班主任具体落实实施的，他们处在育人的最前线，是学校工作的具体体现。（2）班主任的作用：班主任是班集体的组织者和领导者；班主任是实现教育目的，促进学生全面

10、发展的骨干力量；班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁，是形成教育合力的重要中介。22、简答题学生操行评语的基本写法是什么？参考答案：【答案要点】（1）谈心式；（2）描述性；（3）过程性；（4）情感性。23、单选题是班集体生活与成员意愿的反映。:班风B:班集体的正常秩序C:班集体的发展目标D:班集体舆论参考答案：D本题解释：答案：D【解析】略。24、简答题班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？参考答案：【答案要点】（1）对学生进行礼仪常规教育；（2）指导学生的日常交往；（3）指导学生搞好生理卫生；（4）指导学生遵纪守法；（5）对学生进行劳动教育。25、填空题正确的班集体舆论对班集体的每个成员

11、都有约束、的作用。参考答案：激励26、简答题某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。参考答案：【出题思路】本题考查考生对后进生转化教育工作、德育原则和德育过程规

12、律的掌握。【参考答案】如果我作为一名教师或班主任，我会从以下方面入手：（1）做好后进生的转化教育工作，首先要对学生有信心，相信每一个学生都有一颗向善求美的心。后进生也希望得到别人的认可和肯定。其次要有爱心。班主任要善于把自己对教育事业的热爱融入到日常教育工作的一举一动中，关心后进生，克服偏见，消除误解，增强他们的信心。再次，要有恒心。班主任要意识到学生品德的形成和发展具有复杂性和长期性的特点，对后进生的转化工作是一项长期而艰苦的工作，对后进生要坚持不懈，耐心细致，对学生的道德教育要反复抓。（2）要坚持发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。在对学生进行德育时要用发现的眼光去挖掘学生身上独具的闪光

13、点，哪怕优点微乎其微都要去放大学生的优点，树立学生对学习生活的自信，案例中王峰在体育方面有特长，班主任可以安排王峰担任体育委员，提高全班同学的体育素养，同时用班干部的身份不断去要求王峰不仅要严于律己，自觉遵守纪律，同时还要带动其他同学遵守纪律，在良好班风的建立中作出贡献。根据王峰热爱画画、下象棋出众的特点，班主任一方面可以调动王峰参加班级活动的积极性，比如班级黑板报设计、建立班级报刊等，还可以建立象棋兴趣小组，扩大班级的活动形式，丰富学生的课余生活，这样也加强了班集体的凝聚力，同样也可以改善和提高学生的人际关系。27、多选题班级管理的过程包括oA:制定计划B:组织实施C:评价总结D:结果分析E

14、:评定谈话参考答案：ABC本题解释：参考答案：ABC【解析】班级管理过程包括制定计划、组织实施、评价总结三个基本环节。28、单选题班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期是在A:班集体的组建阶段B:班集体的形核阶段C:班集体的发展阶段D:班集体的成熟阶段参考答案：A本题解释：答案：A【解析】组建阶段是班集体的雏形期，这一时期是班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期。参考答案：【答案要点】（1）有助于实现教学目标，提高学习效率；（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风；（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。30、简答题班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述

15、班主任如何组织和培养班集体。参考答案：（出题思路】本题考查考生对班集体的教育作用以及班主任如何组织和培养班集体的掌握。【参考答案】班集体是学校生活中最重要且稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。良好班集体的教育作用如下：（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到极大的发展。（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。（3）有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。建立良好的班集体应做到：（1）制定共同的奋斗目标。在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标。制定目标要先易后难，先近后远，循序渐进，逐步提高，要与