教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测27.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点预测(2018年最新版)(二)1、单选题小组讨论、协商、会谈等属于O:正式交往B：非正式交往C:单向交往D:双向交往参考答案：D本题解释：【答案】D解析：双向交往是指交往双方既发送信息，又接收信息，在交往过程中可以随时掌握反馈的沟通形式。2、判断题有的人是“行动的侏儒，言语的巨人”，说明认识和意志这两个心理过程是无关的。参考答案：错误本题解释：【出题思路】本题考查考生对意志与认识的关系的理解。【参考答案】错误【名师点睛】意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。意志是人心理的主观能动性、积极性的集中体现。

2、意志具有很强的目的性，因此与认识具有紧密的联系。3、简答题什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？参考答案：(1)尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，从而使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。(2)贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：爱护、尊重和信赖学生。教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和宽严适度。教育者对学生提出的要求要忍着执行。4、单选题有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的O性性性性续段异城连阶差不A:B:C:氏参考答案：C本题

3、解释：参考答案：Co参考解析：各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。故选Co5、单选题在中华人民共和国义务教育法中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是OA:志愿者B:实习者C:兼职者D:见习者参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：中华人民共和国义务教育法第三十三条规定：国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计人工龄。6、单选题榜样示范法是很重要的一种德育方法，能

4、体现这种方法的是。:惩前瑟后，治病救人B:言者无罪，闻者足戒C:有则改之，无则加勉D:桃李不言，下自成蹊参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：D解析“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。这体现的是榜样示范法。7、单选题上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是OA:无意注意B:有意注意C:有意后注意D:观察注意参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：该题考查注意的种类，注意分为无意注意、有意注意和有意后注意，据此可排除D。无意注意又称不随意注意.是

5、没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意；有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意；有意后注意也称随意后注意，它是有着自觉目的，但无需意志努力地注意。由“不由自主”可知，题于中的行为没有预定的目的、不需要意志努力，应是无意注意。故选Ao8、单选题用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为A:感性知识B:理性知识C:程序性知识D:陈述性知识参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。9、单选题我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次

6、序正确的是O:口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念B:给物说数一按数取物一口头数数一掌握数概念C:按数取物f掌握数概念一口头数数一给物说数D:按数取物一掌握数概念一给物说数一口头数数参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：儿童的数知觉活动有一个发展过程，包括口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念这一发展顺序。数概念的形成和运算能力的发展，直接影响儿童的数的推理能力。10、多选题教师的教育专业素养包括oA:先进的教育理念B:良好的教育能力C:一定的研究能力D:广博的文化知识参考答案：ABC本题解释：参考答案：A,B,Co参考解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育

7、能力、一定的研究能力。11、单选题教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的A:受教育权B:人身自由权C:隐私权D:名誉权参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：略。12、填空题儿童的恰恰是其具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。参考答案：柔弱无能本题解释：参考解析：柔弱无能13、单选题我国现行的中小学教师职业道德规范颁布于oA:1984年B: 1991年C: 1997年D: 2008年参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：我国现行中小学教师职业道德规范由教育部于2008年9月1日颁布。14、单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是oA:夸美纽斯教育论著全集B

8、:理想国C:母育学校D:太阳城参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：夸美纽斯提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有母育学校大教学论语言和科学入门世界图解等。15、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是OA:让儿童看完电视后立即督促其完成作业B:规定每周看电视的适当时间C:惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D:只有按时完成作业才能看电视参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：利用的是斯金纳的正强化理论。给予一种正向刺激，为了建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种

9、行为模式重复出现，并保持下来。16、简答题试述班级管理的功能。参考答案：(1)有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调不同类型学生的学习活动,是班级管理的主要功能。(2)有助于维持班级秩序，形成良好的班风。班级是学生群体活动的基础，是学生交往的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级管理不但要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识

10、社会、适应社会的能力。17、单选题中华人民共和国公民有受教育的oA:权利和义务B:权力C:义务D:权利参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：中华人民共和国教育法总则第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。18、单选题美国心理学家马斯洛认为是属于缺失性需要的一种。:尊重的需要B:自我实现的需要C:审美的需要D:认知的需要参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，

11、基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选Ao19、单选题常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于A:思维定势B:原型启发C:功能固着D:酝酿效应参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：【答案】Co解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现，20、判断题教师职业化就是要获得教师资格证。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：教师职业化是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的

12、培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。教师资格证是教育行业从业人员的许可证。可以说获得教师资格证只是教师职业化的一个前提条件，而并非教师职业化的全部。21、填空题对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用记忆。参考答案：整体分段本题解释：【答案】整体、分段22、单选题按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为oA:正迁移与负迁移B:纵向迁移与横向迁移C:普通迁移与特殊迁移D:顺向迁移与逆向迁移参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对迁移分类的辨别和理解。

13、【参考答案】A【名师点睛】根据迁移的性质或迁移的效果不同，迁移可分为正迁移和负迁移；根据迁移内容的不同抽象和概括水平，迁移可分为横向迁移和纵向迁移；根据迁移的方向不同，可分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移内容的不同，可将迁移分为普通迁移和特殊迁移。23、填空题思维的最基本的过程是.参考答案：分析与综合本题解释：【答案】分析与综合24、单选题在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是A:教学过程B:学习过程C:评价过程D:反思过程本题解释：【答案】B0解析：学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。在教育心理学中，人们研究最早和最多的就是

14、这一过程。25、填空题学记提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与在思想上是一致的。参考答案：循序渐进原则本题解释：【答案】循序渐进原则26、单选题中小学“双基教育”是指的教学。A:基本理念和基本原理B:基本知识和基本技能C:基本技能和基本技巧D:基本知识和基本能力参考答案：B本题解释：【答案】B解析：“双基”是指基本知识和基本技能的教育。27、单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是OA:刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B:与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C:在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D:利用活动引起幼儿的有意注意参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。28、单选题对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是A:独立开设思维训练课B:培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C:结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D:在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。结合教材知识教学。训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序是培养学生智力技能最具有现实意义的途径。