幼儿园随堂听课评价表模板.docx

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1、幼儿园随堂听课评价表运动内容班级评课教学形式时间幼儿人数执教者执教者年龄地点教学评定项目评价内容等级进程及建议教学目的15分1、完整、面向全体。优良中差2、具体、层次分明。3、符合幼儿开展需要、需求适度。4、注重各领域之间的相互联系和渗透。5、注重能力、态度、情感的培育o教学内容20分1、指向目的有肯定弹性，知识正确。2、结合幼儿的生活经验、兴趣，使用周围教育资源，有乡土特色、时代特色。3、突出重点、难度适当，裁剪得当。4、依据幼儿不同的开展水平进行有针对性地补偿教育O运动组织20分1、保教结合、动静交替、户内外交替、环节交替自然。2、以游戏为主、寓教育于运动之中。3、充分提供幼儿交往的时机和

2、选择运动、同伴、原料、场地的自由，适度参与指导和帮助，师生交往率高。4、教育率高、无排队、等候现象。教学方法15分1、方法选择适当，各环节合理、紧凑。2、综合运用多种手段，教学技能运用自如。3、恰当运用各种教学媒体，教学具使用得当。4、原料提供体现教育目的，投放适量，操作性强，有层次性、安全卫生。进程与评价20分1、情景创设以启发为主。2、注重幼儿实践操作及思维训练，鼓励幼儿主动参与和创新精神。3、气氛愉快、活泼、民主、协作、和谐。4、照看个体差异。教学效果IO分1、班级气氛友好、轻松、愉快、平等，以正面教育为主。2、无体罚和变相体罚行为。3、幼儿运动常规良好，形成良好的卫生习惯和品德行为，乐意参与各项运动，无安全事故。4、幼儿各能力开展良好，各方面开展和谐。总评优（5分）良（4分）中（3分）差（2分以下）