幼儿园带教活动记载表（模版十四）.docx

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幼儿园带教活动记载表活动时间活动地点主持人记录人活动主题角色游戏评析活动过程记载及简评1 .游戏材料的投放和环境的创设能激发幼儿角色游戏的兴趣兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。对于角色游戏而言，兴趣不仅可以激发幼儿参与的欲望，还是推动游戏进程、丰富游戏内容的重要因素，对游戏活动起着积极的作用。激发幼儿角色游戏兴趣的因素很多，其中，适宜的环境创设和使用材料是增强幼儿角色游戏兴趣，满足好奇心的重要媒介。2 .教师可以根据幼儿年龄的特点，选择从真实的、实物性质的材料逐步过渡到抽象的、多形式性质的环境和材料，进行投放，适宜的环境提高了幼儿对游戏的认知度，同时激发了想象力，在这个过程中，幼儿的认知经验和游戏能力被充分挖掘，便产生了游戏的兴趣。3 .在小班常见的“娃娃家”角色游戏中，教师提供的自制洗衣机、宝宝衣裤等场景唤起了幼儿对自己妈妈洗衣服的生活回忆，相关的经验和材料就激发了幼儿”为宝宝洗衣服”的游戏兴趣，再如：教师提供“小扫帚、放大镜、报纸”等不同种类的材料在“娃娃家”里，幼儿通过观察材料，结合生活经验，就产生了进行不同角色装扮的兴趣。4 .教师在有意识地提供一些材料的同时，引导幼儿去创造一些新的事物，或者使角色游戏内容变得多样化，激发幼儿喜欢做游戏的过程，从而提高创造性的思维能力。参加活动签名