小学第二学期学校工作计划.docx

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1、小学第二学期学校工作计划2022年是党的二十大召开之年，学校全面落实教育主管部门的教育工作要点，继续加强校园治理水平，坚持“五育并举，和“三全育人”相结合，全面落实立德树人根本任务，进一步落实“五项管理”和“双减”工作，切实做好减负增效，推动学校工作和谐健康发展。学校根据2022年的工作要求和部署，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。一、指导思想深入研究贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和相关工作会议精神，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，

2、提高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强“三风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、文化润校、特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造平等形象，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校

3、”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项工作的领先地位。三、主要措施(一)党建工作1 .坚定理想信念，筑牢党员干部思想根基(1)深学笃用社会主义思想指导实践、推动工作。(2)巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。加强党，中国革命史、改革开放史教育，充分利用本地红色资源、大力开展政治忠诚教育。2 .严格党内生活，提高党组织生活质量严格执行“三会一课”、民主评议党员等组织生活制度，坚持党员领导干部讲党课制度。严格党员日常教育，按月开展主题党日活动，创新活动形式，提高党员参加组织生活的自觉性，提高党组织的凝聚力。推动落实党

4、支部工作条例(试行)，全面加强党支部标准化规范化建设，严格按照标准做好党员发展及党费交纳、使用与管理。立足教育系统实际和党员教师队伍特点，从主题、内容、形式等方面，精心设计，合理安排，对党员开展有针对性的党性教育。3 .突出从严治党，加强党风廉政建设及作风建设(1)切实抓好八项规定贯彻落实，加强党性党风党纪党规教育，坚守道德底线和纪律红线，强化监督，净化教育生态。加强警示教育研究，推进党风廉政教育常态化，营造良好的廉政氛围，深入推进廉洁风险防控工作，全面排查分析中层以上领导干部廉政风险点，严格落实“三重一大”议事制度、党支部书记“末位表态”制度及“五个不直接分管”等制度。(2)深入开展“改进作

5、风提升质效”专项行动，认真践行“五个到群众中去”工作方法，大力弘扬“严细深实勤俭廉+快”工作作风，强化宣传教育，加强正面引导，强化责任担当、强化作风建设、强化工作质效、强化工作落实。4 .强化师德师风建设持续开展专题研究和专题讨论、警示教育等师德师风建设活动。通过年度考核、优秀评选等各类先进典型的评选和宣传活动，用身边事教育身边人，引导广大教师争做“四有”好老师。5 .持续抓好基层服务型党组织建设继续开展“千名教师访万家”和“党员帮扶困难学生”“党员志愿服务”活动，树立教育系统良好形象。通过“校务公开”“行风评议”、学校网站、QQ群和微信群等平台，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决

6、策的方式和渠道。6 .立足群团改革，提升群团工作针对性和实效性（1）着力发挥工会阵地优势。加强工会组织建设，及时了解教职工思想动态，组织教职工文体活动，丰富教师的业余文化生活。发挥好妇女委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。（2）加强学校少先队工作。指导少先队发挥好在领导、组织、教育学生方面的功能，对青少年学生进行爱国主义、文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各方面的教育，进一步提高我校少先队工作水平。7 .做好安排部署“违规收送红包礼金和不当收益及违规借转贷或高额放贷专项整治”工作。按上级工作要求，通过谈心谈话、与所有教师签订相关承诺书等形式

7、开展专项整治工作，同时召开民主生活会、组织生活会或专题会议等形式进行自查自纠、深入整改、严肃查处违法违纪行为，开展专项整治工作。持续纠正“四风”，着力营造风清气正的整治生态和良好的育人环境。（二）德育工作德育工作以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以新时代爱国主义教育实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。不断提升学校的德育管理水平。1 .强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成(1)抓好养成教育，培养良好行为习惯。继续开展“

8、红领巾奖章”争章活动，做到每月争一章。组织各中队和学生认真研究贯彻小学生守则小学生日常行为规范，开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。(2)抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。(3)抓好心理健康教育，形成健全人格。开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理

9、健康教育。通过课堂以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。2 .以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养（1）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。（2）开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报、宣传栏、广播等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观，激发他们研究法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。（3）开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，

10、研究自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。（4）加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法治教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实小学生行为规范小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。（5）开展文明礼仪养成教育。以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性

11、礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。3 .以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识(1)强化班主任队伍建设和班级管理，定期组织班主任的研究培训及教育交流活动，进一步规范班主任工作，进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。(2)重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班班主任及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。(3)重视德

12、育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。定期开展队干培训，为少先队活动添彩。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。(三)教学工作本学期继续全面加强教学常规管理，不断完善常规管理制度，强化制度的落实。做到民主治校，依法治教，依法执教。全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，构建高效课堂，以“合作研究”为平台，使合作研究的课堂教学改革形成常态，合作研究的达标课覆盖教学全过程，切实提高教学质量。立足学生核心素养发展；以深度研究课堂为主促使学校教育教学质量的不断提升并实施“三生”帮扶工程：资助贫困生、帮助学困生、转化问题生

13、。1 .抓好教学常规，规范教学行为。(1)常规教学严格执行课堂教学常规要求，全面落实“六重”制度。计划重落实：要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，杜绝流于形式；课标重解读：加强对新课程标准的研究与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中；教材重研读：引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源；备课重实效：备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导：教学设计二次备课要做到”书写整洁、眉目清晰、重点突出、进度超前、着眼反思”;课堂重效益：以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，

14、深入落实“381”课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性；检查重指导：继续落实常规资料抽查制、月量化制。(2)充分利用集团化办学模式，做好联教、联研、联训、联考、联评，利用智慧课堂不断加大南北校区间的教学交流活动，组织部分教师定期到南校区听课，汲取他人经验,提高自己的水平。继续开展校内评优课、评选教学能手活动。通过校本培训，全力提高教师的施教能力。(3)搞好校本教研，继续深入推进“321”校本评课、议课教研模式工作，加强听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、研究状态，进行有效的监督、检查与指导。2 .加强教师队伍建设(1)对参加工作不满3年的教师，继续实施“青蓝工程”，实行“以老带新”，建

15、立“同伴互助”关系，要求指导教师每月至少听青年教师两节课，课后要及时评课，指导,并作好听、评课记录，加快教师的成长，帮助搭建各种培训、优质课、展示课等平台，快速提升青年教师的教育教学水平。(2)利用实验小学教育集团深度研究“教学评一体化”项目的开展，组织教师认真研究新课程标准下的教学变革，促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。(3)充分发挥教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用，抓好校教科研骨干教师队伍建设，培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。(4)落实教育厅质量提升系列活动学校积极组织教师参加“四个课堂”比赛活动，青年教师“三字一话”，班主任基本功大赛，全面提升教师的教育

16、教学能力，同时组织教师参加“互联网+”教育应用大赛，教师优秀教育教学成果评选活动，促进教师的专业成长。(5)坚持五育并举，全面落实“五项管理”和“双减”工作，切实减轻学生的课业负担，做好“5+2”课后延时延时服务，创新校本课程设计，促进校本课程系列化、多样化，凸显我校的校本特色，扩大我校校本课程的影响。(三)安全工作学校安全工作严格以安全管理五年行动计划为指南，以“自治区安全管理示范校”规范学校平时的安全管理，提高安全管理的实效。1 .加强法治教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法治副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法治、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。利用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、消防、科协、环保