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1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会中班戏剧游戏活动:野兽国设计、执教教师:南京第二幼儿园易娟独家专售:好老师淘宝店游戏故事:阿奇是个调皮的小男孩,他喜欢穿着野狼外套装扮成小野狼在家捣乱,有一天,他又做了很多顽皮的事情而被妈妈责怪,妈妈罚他回房间睡觉,不准吃晚餐。阿奇伤心地回到房间,他发现他房间里的家具都不见了,房间里长出树来了,房顶爬满了藤蔓,接着房间里出现一片海,海水把阿奇的小船送过来了,阿奇跳上小船漂洋过海去流浪,结果他来到了一个野兽国。在野兽国里,阿奇成了国王,他和野兽们玩的很开心,不过他还是想妈妈、想家了,于是他离开野兽国回到家里,他发现房间里一切没变,妈妈给他做的晚餐还在桌上冒着热气
2、呢。活动目标:1、在故事情境中,根据故事线索,尝试用肢体动作和语言创造性地想象、创编、表达百兽之王、野兽狂欢等故事情节。2、迁移生活经验,通过师生互动、生生互动等形式,创编不同的野兽造型及野兽声音。3、积极投入地参与戏剧表演活动,在活动中能随情境的变化而变化表演内容。活动准备:1、故事PpT,音乐,电脑,音乐播放器。2、幼儿对故事的前半段情节有所了解,并尝试过相关表演活动。活动过程:1、热身活动:随乐自由活动手、脚、全身,在空间里自由移动身体,共享空问。2、基本部分:野兽国、故事导入,教师一边播放PPT,一边有感情地讲述故事前半段。教师:这几天我们都在听阿奇的故事,阿奇是个喜欢穿着野狼外套装扮
3、成小野狼的小男孩,他因为做了很多顽皮的事情被妈妈责怪,妈妈罚他回房间睡觉,不准吃晚餐。阿奇伤心地回到房间,他发现他的房间长出树来了,爬满了藤蔓,房间的东西都不见了,接着房间里还出现了一片海,海水把阿奇的小船送过来T,阿奇跳上小船漂洋过海去流浪,他来到了一个野兽国。(2)、创作性表达故事野兽国之阿奇当上百兽之王。情境一:阿奇坐船来到野兽国,看到各种各样凶猛的野兽。他们看见阿奇发出低低的吼叫声。幼儿表达:肢体动作表现各种野兽的造型(雕像),模仿发出野兽语。情景二:阿奇斗败野兽,当上百兽之王。(配PPT)幼儿表达:肢体动作表现野兽围攻阿奇,阿奇大喊不要动后,野兽保持造型不动,野兽被驯服,膜拜阿奇,三叩首。情境三:大闹野兽国。(配PPT,背景乐)幼儿表达:肢体表达野兽的舞蹈,打闹,然后定格保持造型不动。情境四:阿奇要回家幼儿表达:语言和动作表现野兽用野兽语商量对策,哀求和威胁阿奇不要走。3、在教师旁述的故事情境中,幼儿运用语言、表情和动作完整表现全剧情。4、交流分享:(1)、讨论:你们觉得阿奇能离开野兽国吗7用什么方法离开7(2)、评价:你最喜欢表演哪个角色?你觉得自己今天表演得怎么样?观众们感觉怎么样?有什么建议?