大班科学观察 树叶上的秘密.docx

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1、树叶上的秘密活动目标：1 .通过认真细致的观察、比较，发现树叶外形、厚薄、叶脉等的不同，感受秋天树叶的丰富多彩。2 .学习记录自己的发现，体验发现的乐趣并与同伴分享经验、交流学习。活动准备：学具：每组投放2种不同种类的树叶（桐树叶、杨树叶；槐树叶、柳树叶等）、放大镜、记录表格、水笔每人一份。教具：大记录表格，不同种类的树叶环境布置：教师收集树叶布置成展板陈列在教室周围。活动过程：一、观察树叶展板，认识树叶。1 .观察树叶展板。教师：这么多漂亮的叶子呀，仔细看一看，有没有你认识的叶子？2 .幼儿说一说认识哪些树叶。3 .认识展板上树叶。教师：这些是桐树叶、杨树叶、槐树叶、柳树叶、银杏树叶、山楂树

2、叶等二、探索发现树叶的相同与不同。1.观察相同：教师：叶子上隐藏着许多小秘密，你能发现这些叶子有哪些相同的地方吗？3 .丰富词汇：叶柄、叶脉。4 .这些叶子都有一个共同的名字-树叶。二、探索发现：观察每组叶子的不同之处并记录下来。1、认识观察工具和观察材料。“老师为每组的小朋友都准备了两片不同的树叶，还有一个放大镜，我们一起来看一看都有什么树叶二2出示记录表格，讨论记录方式。“请小朋友仔细观察，找出每组树叶的不同点，把结果记录在纸上”。教师帮助幼儿梳理观察记录的方式。3、幼儿观察，尝试记录。注意观察和了解每个幼儿观察和记录的方法与步骤，对有困难的幼儿进行适当指导。三）表达交流：启发幼儿在老师和同伴的交流中获取更多的、自己没有发现的信息。1、个别讲述：树叶里有这么多秘密呀，谁愿意把自己的发现和小朋友分享一下。你发现了两片树叶有哪些不同的地方？2、分组讲述：分组交流自己的“观察成果”，感受树叶的丰富多彩，体验发现的乐趣。要求：第一，每个小朋友都要把自己的发现将给大家听。第二，当小朋友讲述的时候，你要用心倾听，看看别人的发现和你的有哪些不同。3、经验分享：请每组的小朋友把自己的观察记录粘贴在展板上，并选出一名代表总结自己小组发现的结果。四）活动延伸：树叶里到底还藏有多少秘密，让我们以后在来慢慢发现和寻找吧。