儿童素质发展水平评价标准.docx

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1、领域评价内容分但完全达标1-009根本达标00.7局部达标0.60.5评价方法项分单得领域得分备注健康27分1.身高、体重、血色素等健康指标达标.6查阅体检资料2.情绪安定,少哭闹.3自然观察3.愿意参加体育活动.34.在成人帮助下如厨.35.在成人帮助下吃完食物.36.在成人提醒下用自己的口杯喝水.37.在成人帮助下上下楼梯.3自然观察、情景观察8.爬、走动作较协调、平稳.3自然观察、情景观察言分语H1.愿意与人交流.2自然观察2.愿意听故事、看图书.33.说话吐字发音清楚.3自然观察、谈话4.会答复他人的简单提问.35.能用简单的词、句表达自己的想法.3社会18分1.愿意与同伴玩耍.3自然

2、观察2.愿意参加集体活动.33.会说自己的姓名和昵称,知道自己的性别.3情景观察、谈话4.知道家庭主要成员.35.初步适应幼儿园生活.3自然观察6.能完成简单的任务.3自然观察、情景观察科学23分1.对周围的事物、现象感兴趣.3自然观察2.在成人引导下,能用手边指边观察物体.3情景观察3.能区别两个物体的大小.3情景观察、谈话4.能找出生活中的圆形物品.25.会区分红色、黄色、绿色.36.能说出常见动物的名称.37.能说出常见水果的名称.38.能说出日常生活用品的名称.3艺术18分1.喜欢听好听的歌曲、看色彩鲜艳的物体、欣赏教师的表演.3自然观察、情景观察2.听到欢快的音乐或看到美好的事物时,

3、能自然地用肢体动作表达愉悦的情绪.33.愿意跟成人学唱歌曲.34.能在成人带着下,伴随音乐做拍手、点头、下蹲、站立等简单动作.35.喜欢涂涂画画,乐意展示自己的作品.3自然观察、情景观察、作品分析6.喜欢玩纸、撕纸,乐意展示自己的作品.3总分IOO等级领域评价内容分值完全达标1-0.9根本达标0.8-7局部达标0.6-O5评价方法项分单得领域得分备注1.身高、体重、血色素等健康指标达标.6查阅体检资料2.情绪根本安定、愉快.3自然观察3.愿意参加体育活动.34.在成人提醒下如厕.2S.会用勺进餐.36.能用自己的口杯喝水.27.会个跟着一个走,能双脚交替上下楼梯.2自然观察、情景8.能动作自然

4、地跑.3观察9.知道不跟陌生人走.3情景观察、谈话言分语141.愿意与人交流.2自然观察2.喜欢听故事、看图书.33.会说简单的礼貌用语.3自然观察、情景观察、谈话4.能说出简单故事中主要人物和情节.35.能较完整地朗读简单的儿歌.3作品分析社会18分1.愿意参加集体活动.3自然观察2.愿意与同伴玩耍,不打人.33.喜欢帮助成人做事.3自然观察、情景观察4.知道同伴的名字和性别.3情景观察、谈话5.会正确称呼家庭主要成员.36.适应幼儿园生活.3自然观察科学23分1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心.3自然观察2.知道常见动物喜欢吃的食物.3情景观察、谈话3.知道常见植物的名称.34.会区分

5、1和许多.35.能从许多物品中找出相同的物品.36.喜欢参加点数活动,能口手一致点数1一3的数量物.3自然观察、情景观察7.会按要求取12的数量物.38.会唱数1-10的数.2术分艺181.喜欢听音乐,能伴随音乐节奏自然地做肢体动作3自然观察2.乐意参与音乐游戏,会听简单的音乐信号进行游戏.3自然观察、情景观察、作品分析3.在成人指导下能较完整地唱简单的歌曲.34.能区分生活中常见的声音,并喜欢模仿.35.喜欢参与点画、印画、涂色等美工活动,会简单的联想,并乐意表达.36.喜欢玩彩泥,能想象成一定的物体,并乐意表达.3领域评价内容分但完全达标L0.9根本达标0.80.7局部达标0.6-0.5评

6、价方法项分单得领域得分备注1.身高、体重、血色素等健康指标达标.6查阅体检资料2.情绪根本稔定、愉快.2自然观察3.喜欢参加体育活动.24.能正确用勺独立进餐.35.会用肥皂洗手,正确使用毛巾.26.在成人提醒下独立入周有定时大便的习惯.27.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜,放在固定地方,会自己解开纽扣和拉链.2自然观察、情景观察8.会走圆形,能在较窄的平行线和斜坡上大胆地走.29.能双脚连续跳跃.310.不用手揉眼瞪,不将手或异物放进嘴、鼻、耳里.不要陌生人给的东西.3情景观察、谈话1.愿意与人交谈身边发生的事情.2自然观察2.能用普通话与人交流.2自然观察、谈话3.会用简单句提问、答竟下列问题

7、.2分语144.能根据语言指令完成动作或某项简单的任务.2情景观察5.在教师的指导下,能一页一页地翻阅图书.26.能理解和运用生活中常用的词汇.2自然观察、情景观察7.能完整地朗诵3-4首儿歌,复述1-2个故事2作品分析1.尊敬教师和长辈.2自然观察2.热爱自己的家庭,知道父母的姓名、职业.2情景观察、谈话3.高快乐兴上幼儿园.2自然观察4.乐意参加集体活动.35.喜欢与同伴一起玩耍,不争抢玩具.3自然、情景观察6.能分清自己和别人的物品，在成人提醒下有收拾物品和玩具的习惯.37.注意环境卫生,不RS地吐痰、扔废物,不乱写乱画.31.对周围的人和事有好奇心.3自然观察2.在成人帮助下,能有目的

8、地进行观察.3情景观察3.能区分物体的软硬和大小.3科学23分4.初步了解常见动植物的名称、外形特征及主要生活习性.3S.能口手一致地点数4以内的数,并说出总数.3情景观察、谈话6.会唱数1-20的数.27.会区别圆形、三角形,并说知名称.38.能以客体为中央区分前后、里外、上下.31对周围环境中的美好事物感兴趣,喜欢用歌声和动作表达自己的感受.3自然观察2.喜欢与同伴一起唱歌、表演，能整洁地开始和结束.3自然观察、情景观察3.能模仿成人做简单的律动和肢体表演.34.乐于参加音乐游戏,有扮演角色的愿望.35.对绘画工具和材料感兴趣,知道名称和根本使用方法,能用图形和色彩大胆表现简单的事物.3自

9、然、情景观察、谈话6.喜欢参加美工活动,会捏、撕、揉、搓等动作.3自然、情景观察总分IOO等级领域评价内容分但完全达标1-009根本达标00.7局部达标0.605评价方法项分单得域分领得备注健康27分1.身高、体重、血色素等健康指标达标.6查阅体检资料2.情绪稳定,不任性,不随意哭闹.3自然观察3.喜欢参加体育活动.24.能主动如25.能主动喝水.26.会扣扣子、拉拉桂,能自己穿脱鞋,分清左右.3自然观察、情景观察7.会滚、抛球.38.身体不舒服时能告诉成人，能配合医务人员进行预防接种.39.不碰危险物,会寻求帮助.3自然观察、谈话百分语141.乐意倾听他人讲话.3自然观察2.会运用已有词汇和句型表达自己的意愿.3自然观察、谈话3.能对周围的人和事物进行简单的描述.2情景观察、谈话4.能扮演角色进行简单的游戏.2情景观察5.能完整地朗诵3-4首儿歌,复述1-2个故中.2作品分析6.在教师指导下,能看懂画面的主要内容.2自然观察、情景观察、谈话1.愿意尝试自己能做的事.3自然观察2.喜欢上幼儿园,知道幼儿园的名称和自己的班级名称.3自然观察、谈话3.愿意与人交往,会使用礼貌用语.3