学校评优奖励方案.docx

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1、学校评优奖励方案一、指导思想为了培养学生良好的文明、礼仪习惯的养成,以学生促学生,打造学校良好的校风氛围。切合本校的实际情况,我们将以点带面的方式,认真做好优秀学生的评价工作,充分发挥评价的教育、引导、激励功能,营造积极向上、争先创优的校园氛围,促进学生全面、健康、个性化发展。二、基本原则1 .公平公正。依据县关于五好学生的标准要求,对学生进行德、智、体三方面综合评价,做到标准面前人人平等。2 .程序规范。按照县局通知要求,严格遵守五好学生评选程序,做到公开、透明,禁止违规操作。3 .育人为本。五好学生的评选要以引导学生全面、健康、个性发展为宗旨,努力营造积极向上、争先创优的校园氛围,充分发挥

2、学校育人功能。4 .全面参与。评选活动要体现评价主体的多元性,做到学生评价与教师评价相结合,学生个人评价与同伴互评相结合,学校评价与社区监督相结合,综合多方面意见,对学生进行整体综合评价。三、评选条件品德好:具有“五爱”的思想情感;遵守中小学生守则、小学生日常行为规范和社会公德,遵纪守法,有良好的行为习惯,诚实守信;积极参加力所能及的公益活动,助人为乐;有较强的合作意识;思想品德素质综合评价等第为优秀。研究好:研究兴趣广泛,知识面宽;有较强的求知欲,思维活跃,乐于进行自主、合作、探究性研究,研究能力强;积极参加社会实践和社团活动,并取得显著成绩,有较强的动手操作等实践能力;研究勤奋努力,研究习

3、惯良好;各学科研究成绩优秀。身体好:身心健康,了解卫生和健康知识,有良好的卫生习惯;坚持锻炼身体;体能测试成绩和体育学科成绩优良。四、评选时间及比例评选五好学生每学年评选一次,一般在第二学期末评选,评选比例五好学生不超过班级学籍数的20%。五、评选程序(1)动员。分别召开家长、学生、教师大会,通报五好学生、美德少年评选条件和评选办法,使教师、家长尤其是学生形成明确认识。(2)推荐。以班级为单位组织推荐或自荐候选人,班主任、任课教师评议、讨论确定正式候选人。正式候选人名单须在班级公示。(3)投票。班主任组织学生对正式候选人投票,将投票结果从高到低排序报送教导处。在投票过程中,学校派相关人员到场监督。(4)审核。校办公会组织审核、讨论,决定五好学生人选,评选比例五好学生不超过班级学籍数的20吼(5)公示。将拟表彰学生的名单在校内显著位置公示一周。(6)表彰。公示结束后确无异议,学校对五好学生进行表彰,颁发证书。(7)记载。学校及时将五好学生评选情况记入学校档案、学生成长档案。(8)上报。学校将最终评审结果上报县初教科备案。六、相关说明1 .在五好学生人选公示期间,如有异议,学校将对反映的问题组织调查处理,对确实存在的问题予以纠正,并将处理结果告知有关当事人。如无问题,则对当事人做好解释工作。2 .本实施办法的解释权归学校校长室。

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