学校经验交流会发言稿.docx

上传人:王** 文档编号:20780 上传时间:2022-10-26 格式:DOCX 页数:4 大小:19.08KB
下载 相关 举报
学校经验交流会发言稿.docx_第1页
第1页 / 共4页
学校经验交流会发言稿.docx_第2页
第2页 / 共4页
学校经验交流会发言稿.docx_第3页
第3页 / 共4页
学校经验交流会发言稿.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学校经验交流会发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校经验交流会发言稿.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、学校经验交流会发言稿学校经验交流会发言稿同志们:今天我们在第一小学召开经验交流会,主要是总结回顾成绩,研究部署任务,动员全区广大小学干部教师再强认识,再强使命,再强措施,进一步开创我区小学素质教育工作的新局面。刚才,我们听了课,参观了各功能教室,观摩了活动,听取了四所省级素质教育示范学校的经验介绍,希望大家认真学习借鉴。今年以来,我区小学的教育教学工作取得了不俗成绩。尤其是通过迎接全国义务教育均衡发展督导评估,各学校严格标准,克服困难,强力推进,我区小学的整体办学水平上了新的层次。常规管理更加扎实,各校从领导到教师,从教师到课堂,都能凸显出教学工作的中心地位;扎实开展“一课一研活动,涌现出了实

2、验小学、第一小学、大社学校、义井中心小学等先进典型,促进了教师的专业发展;“一师一优课、一课一名师活动喜结硕果,我区选送的节区级优课中,节获市级优课,6节获省级优课;教育科研成果丰硕,规划课题、教师个人小课题、电教课题;名校建设初见成效,实验小学、第一小学、春光小学、彭城小学被评为“河北省素质教育示范性学校,被评为“双爱好、双特色示范校;各类竞赛活动成绩斐然,语文、数学、英语等学科多名教师在省市优质课评比及教学设计评比中获奖;艺术体育方面。这些成绩的取得,是广大小学干部教师兢兢业业、拼搏奉献的结果,是大家精于管理、创新落实的结果。但是,在看到成绩的同时,我们要把小学教育放到整个教育的链条上去衡

3、量,站在素质教育的更高层面上去审视,立足全市乃至全省争先创优去定位,认真总结工作中存在的问题,客观剖析教育教学中存在的不足。我认为主要体现在以下五个方面。一是教学质量的内涵把握得还不够准,穿新鞋走老路的问题依然存在,在素质教育的实施过程中还存在两个误区:一提素质教育就认为取消考试,不要质量,管理放松,要求降低,责任弱化;一提质量就认为回到了应试教育的老路上去,完全把素质教育与考试对立起来,削弱了考查科目,出现了借口师资不足开不全课程、上不足课时的现象。二是学校管理有待于进一步加强,还存在着管理粗放、责任不明、考核不严、落实不到位、个性不鲜明、效能不突出等问题。三是教学研究的实效性、针对性和前瞻

4、性还有待于进一步加强。四是队伍素质还有待于进一步提升,师德师风建设有待于进一步加强,领导干部的管理艺术、驾驭全局的能力需要进一步提高;教师的责任意识、奉献意识、敬业精神和教学技能需要进一步增强;特别是在个别教师中还存在着乱办班、有偿家教等现象。五是改革创新的步子还不够大,发展的欲望还不够强,在促进发展、提升质量上,路子不清,招数不新,力度不大,甚至苦于无办法、无思路,尤其是在亮点突破、特色发展上还没有拿出办法、形成套路。这些问题都是制约我区小学教育健康持续发展的不利因素,也是提质增效的空间,必须认真研究,逐一破解。面对新的形势,各学校要进一步统一思想,把握机遇,正视存在的问题,深入研究对策,知

5、难而进,奋发工作,把教育工作的重心逐步转移到素质教育上来,努力形成全面实施素质教育的新局面。下面我将六点意见。第一,要深刻把握教育质量的内涵。万丈高楼平地起。小学是整个基础教育的根基,是人生成长的奠基阶段。从学生发展看,小学阶段的主要任务是开发学生的智力和潜能,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的个性和特长,养成良好的学习和行为习惯,为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。从家长期盼看,一个孩子寄托了家庭全部的希望,初入校门,大人都希望自己的孩子迈好第一步,因此格外关注,我们稍有疏忽,就会引发不满意。从社会要求看,区委区政府对教育充满期待,尤其是期待高考质量年年有突破,年年有提高。而

6、提高教学质量是一个系统工程,需要小学保初中、初中保高中、高中保高考,形成环环相扣、步步夯实的质量链条。如果小学这一基础打不牢,学生的全面素质得不到有效开发,就会直接影响初中教学和高中教学质量的提升,更影响着整人教育的率先发展。无论从哪一方面说,小学的地位和作用不可替代,要坚定不移地实施素质教育,不断提升教育教学质量。第二,要努力推进管理创新。实践证明,改革创新是教育活力的重要源泉,是教育发展的强大动力。在深入实施精细管理的同时,要重点做好四个方面。一是要敢于解放思想。树立全面发展、人人成才的观念,面对束缚小学教育发展、群众关心的热点难点问题,敢于突破、勇于实践,用与时俱进的思想解决发展过程中出

7、现的新问题,适应不断变化的新形势。二是要善于创新制度。制度建设不是一劳永逸、一成不变的,要在注重调研、发扬民主的基础上,坚决变革那些制约学校发展、师生发展的陈章旧制,创新管理目标、管理机制、管理手段,为学校发展提供科学的制度保障;要创新评价机制,充分发挥评价的导向、引领和激励作用,灵活调动教师积极性,让那些敬业爱岗、群众反响好的老师名利双收、干劲饱满,让那些晚来早走、群众意见大的老师知耻后进、奋起直追;要认真抓好教学质量监测,深入研究,付诸实施,科学操作,特别要加强过程性质量监测研究,及时诊断教学的不足,强化反馈和改进,努力提高教学目标的达成度。三是要精于常规管理。从无到有是创新,从有到精也是

8、创新。常规管理虽然是基础性、常态性工作,但如果认真按照精细化的要求去操作,就能使管理效益倍增。在多次会议上,我反复强调常规管理工作的重点就是“精细化,就是要以务实的工作态度,关注细节,从细节中引发思考,从思考中找准要害,从要害处寻求提高。四是要致力于打造特色品牌学校。品牌学校是实现教育高位均衡发展的引擎。各校要解放思想、转换模式、集中全力打造特色学校、品牌学校,向品牌要高度、要影响力。教育局要每年在全区遴选56所学校,在政策、资金、人力上集中倾斜,盯上靠上全面指导,精心精细铸造个性特色,倾心倾力打造自主品牌。争取经过3-5年的努力,打造出全区学校各具特色、百花齐放的良好局面。第三,要规范办学行

9、为。一是要严格落实国家课程标准,开全课程、开足课时。特别是音体美、综合实践活动等课程,确保开课率,学校不得以任何理由不开课、开不全和随意删减课时。同时,要加强音体美器材室及各功能室的建设;要管好、用好音体美器材,不断提高其使用效益,要改革传统的课堂教学模式,提高课堂教学效率,引导学生不断增强自主学习能力。二是要持续强化校园安全保障工作。必须要经常开展安全隐患大排查活动;必须要抓好安全教育,特别是交通安全、冬季取缓、消防安全、上下楼安全和活动安全;必须要扎实落实人防、物防、技防和心防四大措施,;必须要加强空当时间管理,堵塞管理漏洞;必须要积极联合有关部门强化校园周边环境治理;必须要严格执行安全工

10、作一岗双责、责任追究制。三是要充分发挥家校共育合力。要建立完善家长委员会制度,充分发挥家长参与学校管理的作用,合力解决一些单方难以解决或容易引起社会误解的棘手问题。要畅通合力育人渠道,在校园门口设立校长信箱,在校园网上开设家长学校专栏,定期举办学校开放日和家长会,通过这些手段,加强家校之间的交流,赢得双方理解和配合,进一步办规范学行为。第四,要切实抓好学生德育和活动。少年儿童时期是人生的起步阶段,是道德形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。我们必须要坚持“育人为本,德育为先,把德育教育贯穿学校教育的全过程,把全面发展、德育为先、德才兼备、知行统一作为培养学生的标准,让他们爱父母、爱老师、

11、爱家乡、爱祖国,初步建立起正确的世界观、人生观和价值观。各校要高度重视德育工作,研究制定好德育计划,结合学校实际和少年儿童年龄特点,形成梯级培养目标,拿出科学有效的跟进策略,确保各项德育内容在小学阶段打牢夯实。同时,要认真组织好课外活动,加强指导,精心组织。在上好文化课的同时,深化兴趣小组活动,开展书法、绘画、英语、舞蹈、器乐、合唱、体育等兴趣活动,不断增强学生的艺术修养;继续开展“书香校园”读书活动,根据不同的年级特点,向学生推荐相应的适读作品,帮助学生安排合理的读书时间,学校图书室要专人负责,实行全天面向学生开放,通过这些活动大大地调动了学生的实践活动积极性,促进学生综合素质的提高。第五,

12、要着力突出师德建设。教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。近年来,广大干部教师爱岗敬业、无私奉献、呕心沥血、超值付出,表现出了良好的师德素养和精神风貌。但实事求是地讲,我们的师德建设还存在一些不尽人意的地方.一是缺乏工作热情,出工不出力,极少数教师晋升职称后产生了“站到马歇、“刀枪入库的想法;二是不能严格执行职业道德规范,甚至出现了一些败坏教师形象的现象;三是教育方法简单,态度粗暴,体罚、变相体罚学生的行为时有发生;四是责任心不强,拈轻怕重,不愿意做班主任,不愿意担任考试学科教师,得过且过、敷衍了事。这些问题和现象,虽然只是表现在个别学校和个别教师身上,但严重影响了教育的整体形象。下一步,要

13、坚定不移地抓好师德师风建设,落实好“三个机制,一是领导干部的带头机制,充分发挥领导干部的示范、导向和推动作用;二是落实量化师德的考核机制,在职称评聘、评优评先中实行“一票否决;三是完善开放评议的监督机制,通过局长信箱、调查问卷、家长座谈、督查巡视等方法,公正、公开地散好师德师风监督工作。下一步,教育局将把师德师风建设工作作为检查的重点之一,采取不打招呼、突击检查的方式,对教师出勤、工作日饮酒、盯班坐班等情况进行检查,检查结果进行通报并计入综合评估。第六,要强化师能提升。良好的专业素质是立身、立教、立校的根本。要通过“三抓措施,实现师能提升0抓培训学习。各校要健全完善教师培训与学习制度,舍得投入

14、;进修学校要拿出科学的师资培训方案,搭建学习交流的平台,尤其要把对艺体教师的培养纳入培训计划,各校要积极配合,不断提高艺体教师的教学水平,不断探索新途径、新方法,创造性地开展工作。二抓活动提升。各种练功比武活动是快速提升师能素质的有效捷径。各校要以“学科名师、教学能手评比为抓手,积极动员广大教师广泛参与,让“比学赶帮超的热情高涨起来,让研究教学的氛围浓厚起来。三抓名师带动。名师带动是促进教师高端发展的必由之路。各校要发挥好获奖教师的带动、引领和指导作用,跟踪帮扶,共同提高。要对现有名师加强管理和使用,引导他们向更高层次发展。各校要把塑造名师作为提升学校形象、提高学校核心竞争力的重要战略常抓不懈,科学制定培养规划,强化学习培训、研讨交流、经验推广、考评激励,真正打造一支专业精良、素质全面的名师团队。同志们,在下步工作中,希望大家齐心协力,负重前行,全力做好小学教育教学工作,为推进我区教育发展奠基加力!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲致辞

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!