2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx

上传人:王** 文档编号:207458 上传时间:2023-04-16 格式:DOCX 页数:14 大小:30.86KB
下载 相关 举报
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第1页
第1页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第2页
第2页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第3页
第3页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第4页
第4页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第5页
第5页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第6页
第6页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第7页
第7页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第8页
第8页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第9页
第9页 / 共14页
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx_第10页
第10页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计四篇样本.docx(14页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题:疫情防控从心开始二、活动背景:从当前情况看,疫情尚未结束,防控不能放松。应该学生正确、理性、科学看待疫情,在思想上、行动上做好自我防护,真正做到疫情防控,从心开始。三、班会目标:L通过本次主题班会活动,使学生增强个人防护意识,养成勤洗手、“一米线”等卫生习惯和生活方式,掌握疫情防控的基本知识。2,通过本次主题班会活动,使学生提高警惕,自觉养成良好的生活习惯,戴口罩、不聚集、勤洗手、打疫苗等。四、活动过程:(-)活动准备:学校安全办为各班提供相关素材,班主任精心制作班会课件。(二)视频导入,认识新冠通过老师刚才播放的关于新冠新闻视频,你们

2、有什么感受呢?同学们,出门要不要佩戴口罩呢?要不要接种新冠疫苗呢?下面让我们带着这些疑问进入本次班会主题。现在我宣布:“疫情防控从心开始”主题班会现在开始。(S)班主任通过PPT演示如何预防新冠及在校的一些预防措施。重点列举如下:L如无必要,不集会、不聚会。出门一定要佩戴口罩、注意防护。2,做好室内通风,确保室内空气的流通。勤洗手,餐前、接触垃圾后、外出回来、便前便后都要洗手。3 .每天在家检测体温,一旦身体出现感冒、发烧等异常情况要及时向老师和学校报备,听从学校安排。现可疑症状后,一定要佩戴口罩,并及时就近就医。4保证健康饮食,多喝水,少吃辛辣食物,多吃蔬菜水果,不熬夜,保持适当运动,提高身

3、体免疫力。5 .疫情当前,要保持乐观的心态,科学的意识,病毒不可怕,隔离也不可怕。在这个疫情当下的特殊时刻,我们应该坚定信念,相信科学,相信团结的力量,一定可以打败病毒。6 .上学入校时,师生间隔1米以上,按要求佩戴口罩,依次列队入校。校门口安保师傅对列队进入的师生进行手腕、额头体温检测。7 .在学校里,学生发生自己身体不适、头晕发热等情况时,应主动佩戴口罩,走出教室,让同学向班主任汇报,从而及时联系家长送去就医。8 .在学校餐厅排队打餐和用餐时,要按照隔一米的要求,就餐时不能语言沟通,保持一米的距离。9 .及时接种新冠疫苗。(四)全班同学齐诵校园安全歌五、总结:疫情尚未结束,防疫仍在路上。通

4、过本次主题班会,希望同学们对新冠预防知识有更加深刻的理解,能够提高自我防护意识,掌握防控举措。能够严格遵守校规校纪,团结一致,众志成城,抗击疫情。共同打赢这场疫情防控战。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。同学们要牢记防控要求,做好我们个人防范措施,同时也带动亲朋好友做好个人防范措施,这就是对自己负责、对家庭负责、对社会负责,相信自己,相信我们一定可以胜利的!2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题:共防时疫,同赴未来二、活动背景:新冠无情、人有情。在突如其来的疫情面前,我们没有退缩,而是勇敢面对困难;我们没有恐慌而乱,而是团结一致;我们没有自私,而是肩负责任;我们没有添

5、乱,而是严格遵守规定。我们坚信,在我们的坚定信念下,我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争!团结就是力量,这就是和我们胜利的武器。新冠疫情反反复复,从没远离,我们要有常态化的预防心理,不能侥幸大意。近段时间,我国不少地方又有疫情反弹的景象,这又给我们每个人带来了新的挑战,因此,我们要强化疫情防控意识,阻止疫情通过校园传播扩散,保障校园、家庭和学生健康安全。三、班会目标:L通过本次主题班会活动,引导学生加强新冠防范知识的学习,提高学生的个人防范意识,牢固个人日常防疫方法,养成良好卫生习惯。2,通过本次主题班会活动,引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹,领悟到抗疫英雄的伟大,领悟到无数逆行者的无畏,从而

6、帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。四、活动过程:(一)播放振奋抗疫精神歌曲班主任:你们听,这是激昂的音乐,让我们所有人产生强烈的自豪感,让我们全身充满抗疫的激情。(二)观看防疫知识课堂视频,重点学习正确洗手和正确戴口罩。L按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手(洗手至少30秒以上);如果没有流动水洗手,就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。2 .熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢,手心手背黑白配, 掌心相对手交叉, 手指弯曲关节处, 手掌握住大拇指, 指尖并拢立手心, 其中三步最重要, 七步洗手姿势对,相互揉搓多几遍;指缝交叉用水洗; 干净卫生好习惯; 旋转揉搓要仔细; 正确姿势要记住

7、; 消灭污垢不能懒; 洗手一定不能忘; 不给病毒从口入。3 .正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一,不仅有利于个人防护,也有利于保护他人,所以要正确佩戴口罩,预防病从口入。(1)戴口罩前,先认真观察口罩,辨别清楚,请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。如口罩无颜色区别,可根据口罩皱褶判断,皱褶处向下为外。(2)严密合戴口罩时,将手指置于金属鼻夹中部,一边向内按压,一边顺着鼻夹两侧移动指尖,直至将鼻夹完全贴紧鼻部,口罩与面部完全贴合,不留缝隙。戴口罩时,要将口罩盖住口鼻和下巴;要将口罩压实鼻夹;(3)口罩要定期更换,一般情况下不能重复使用;(4)打喷嚏或咳嗽时不用摘下口罩;(5)在戴口罩过

8、程中,如果发现自己很不舒服,应立即前往空旷通风处摘除口罩。五、总结疫情就是命令,防控就是责任。希望通过本次主题班会,同学们能够真正严格落实学校防疫要求,重视疫情防控,做好个人防护,从自身做起,做到疫情防控。2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景新冠疫情,是我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中,广大白衣天使们冲锋在前、顽强拼搏,义无反顾、日夜奋战,众志成城、守望相助,广大公安、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守,无数志愿者等真诚奉献、不辞辛劳,社会各界纷纷捐款捐物,打响了疫情防控的攻坚战。20XX年春季学期延

9、期开学后,“如何让学生平安、顺利、有意义地度过这样特殊的假期”成为了老师们亟待解决的问题。我们教师应该和学生一道回到事关生命的大课堂,借助网络班会课,上好人生大课。为学生树立正确的价值观、人生观引导,发挥学生的主动性,让学生主动参与到班会课中来,让学生在知情意行等方面得到提升。我国正处新冠时期。疫情正蔓延,疫情在传播。有些同学却不了解这病毒的危害性以及疫情的严重性。特设计本主题班会课,让学生了解当前的疫情,知道新冠的传播途径,熟悉潜伏期和出现的症状。学会防疫尤为重要,懂得战疫更有必要。二、活动目标L认知目标:了解当前新冠疫情,知道新冠的传播途径,熟悉潜伏期和症状,学会防疫知识。2.情感目标:了

10、解新冠的危害性以及传播途径,认识到正确防护的重要性,懂得保护好自己和家人的生命安全,同时坚信团结一心的,定能战胜疫情。3,能力目标:通过学习,提高防疫的意识,学会防疫的科学方法,保护自己和家人的生命安全。三、活动形式:小组研讨、观看视频、分享感悟,制作标语及海报。四、活动准备:L搜索相关新冠疫情的视频和图片,观看防控新冠的视频。2.卡纸、画笔。五、活动对象:全体学生六、教学过程:(一)导入主题教师:1 .播放视频。2 ,呈现当今疫情的图片。学生:1 .认真观看视频。2 认真观看图片。设计意图:开门见山,引导学生通过视频了解疫情。(二)认知主题教师:L新冠的传播途径、患病症状,易感人群和潜伏期的

11、讲析。引导学生思考:应对当前疫情,我们应如何做好防护?学生:L观看PPT了解新冠,传播途径,患病症状,易感人群和潜伏期。2.思考:应对当前疫情,我们应如何做好防护?设计意图:通过观看图片,让学生了解新冠的传播途径,易感XX,潜伏期和出现的症状,以及思考如何做好防护。(三)体验主题教师:L播放防控新冠视频;2.呈现新冠的个人防护方法。学生:1 .观看视频。2 .观看PPT并认真学习。设计意图:通过视频,在科学层面上让学生了解防控新冠的知识,并掌握新冠的个人防护方法。(四)内化主题教师:L网络中分组,做一份新冠防护知识的宣传标语或者手抄报;(分工落实,可以配图)3 .教师升华主题,总结全堂。学生:

12、1 .以小组为单位,做一份新冠防护知识的宣传标语或者手抄报;(分工:找资料、执笔等,可以配图)2 .聆听老师的小结。设计意图:通过小组制作宣传标语或海报,更好地达到教学目标。七、激发真情,形成盟约L激发真情,制定计划(1)激发真情(2)制定计划连线生讨论、汇报如何制定计划小结:从“我”做起,好好呆在家里,做好计划,立好规矩,认真践行,日省己身,学做自己的主人。打造更好的自己,你就是战“疫”中的英雄。情感共鸣,形成盟约教师引起学生情感共鸣播放视频,全班齐诵2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的工L通过学习,让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。2,了解日常防护的重要性,采取

13、适当的防护措施,并做好防护。【教学重难点】:L如何预防新冠。2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。【教学准备】:L收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。2.多媒体课件。【教育主题】:一、课题导入孩子们,这个假期大家己经感受到了和往年的不一样,爱动的我们被爸爸妈妈告知:“不能出门”。那是因为一种病毒破了我们的正常生活。他的名字叫“新冠”。二、活动过程(一)关于新冠的事例通报(二)从事例中引导学生认识什么是新冠?新冠全称为流行性感冒,是新型病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。新冠有甲、乙、丙三型。(三)新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢?新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。而我们平时

14、讲的感冒,多是指普通感冒,俗称“伤风”,其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次新冠流行通常为同一种病毒引起,患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。在症状方面,新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症,而普通感冒症状轻微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种,无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型,注射相应的疫苗得到有效预防。新冠的传染源主要是病人和隐性感染者,新冠以空气飞沫直接传播为主,也可通过被污染的物品通过手间

15、接传播。人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力,对同一型的新冠,免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。由于新冠不断发生变异,故可引起反复感染发病。新冠全年均可发病,以冬春季节多风。(四)新冠如何预防?(讨论式讲解)新冠为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径,隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。公共场所可用,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝哂2小时或煮沸消毒。新冠可通过注射疫苗预防,尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新冠的预防措施有(讨论后总结):L勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次,每次不少于20分钟。其次,保持居室的清洁卫生,尽量少开空调。2 .注意防寒保暖并勤哂被褥。3 .注意个人卫生,要勤洗手,常用冷水洗脸,不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新冠。4 .加强体育锻炼,积极参加课外活动。5 .饮食合理,多吃蔬菜水果,多喝热开水。6 劳逸结合,睡眠充足,不要熬夜。7 ,若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时,要及早就医。8 .尽量少到人群拥挤的公共场所。9 .学校

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 爱心教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!