《教育理论综合知识》考点巩固288.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点巩固最新版（二）1、填空题幼儿方位知觉发展的顺序是先，再，然后是参考答案：上下前后左右本题解释：【答案】上下、前后、左右2、单选题在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是A:图示B:坐标C:遗忘曲线D:练习曲线参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：在技能形成的练习过程中，其进步情况用练.-7曲线（学习电码的练习曲线）表示。3、判断题教育法是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo4、单选题“我们假定教育的目的在于使人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了的观点。A:教育的无目

2、的论B:神学的教育目的论C:社会本位的教育目的论D:个人本位的教育目的论参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：此观点体现了教育无目的论。5、单选题教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是A:达尔文的生物进化学说B:天降民生C:劳动在从猿到人的转变过程中的作用D:上帝造人参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作劳动在从猿到人的转变过程中的作用。劳动起源论者认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。故选C。A选项属于生物起源说，B和D选项属于神话起源说。6、单选题英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定

3、了人的发展，这是一种O:多因素论的观点B:综合论的观点C:外银论的观点D:内发论的观点参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外银论的观点。7、单选题是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。:习动往学劳交B:C:D:参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动方式。8、单选题2014年“中央一号文件”是新世纪以来党中央连续发出的第个指导“三农”工作的“一号文件”。A: 8B: 9C: 10D: 11参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：【答案】Do9、单选题对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时

4、间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好?A:变通性B:流畅性C:独创性D:批判性参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：A解析变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。因此，在单位时间内答案的种类多，说明个体的变通性越好。10、单选题下列属于45岁幼儿特征的是oA:爱模仿B：个性初具雏形C:情绪作用大D:开始接受任务参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：45岁儿童心理发展的年龄特征（幼儿园中班）：更加活泼好动。反应、动作等比过去更加灵活。思维具体形象。开始接受任务。能够执行大人的指令；有意性注意、记忆、想象有较大发展；坚持性行

5、为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感。开始自己组织游戏。故选D。11、单选题著名的耶基斯一一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高OA:也是中等B:不利C:关系不大D:最有利参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：耶基斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。该定律认为，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。12、单选题关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是oA:遗忘的进程是均衡的B：遗忘的速

6、度是先快后慢C:有意义能理解的内容相对不容易遗忘D:无意义能理解的内容相对容易遗忘参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度先快后慢。13、判断题因材施教的教学原则的依据是个体身心发展的顺序性。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：因材施教的教学原则的依据是个体身心发展的个别差异性。14、填空题由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感称之为。参考答案：道德感本题解释：参考解析：道德感15、简答题谈谈运用说服法进行德育教育要注意什么问题。参考答案：参考解析：说服法是通过摆事实、

7、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。说服法包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。运用说服法要注意以下几点要求。(1)明确目的性。说服要从学生实际出发，注意个别特点，针对要解决的问题，有的放矢、符合需要、切中要害、启发和触动他们的心灵，切忌一般化、空洞、冗长、唠叨。(2)富有知识性、趣味性。说服要注意给学生以知识、理论和观点，使他们受到启发、获得提高，所选的内容、表述的方式要力求生动有趣、喜闻乐见。(3)注意时机。说服的效果，往往不取决于花了多少时间，讲了多少道理，而取决于是否善于捕捉教育时机，拨动学生心弦，引起他们的情感共鸣。(4)以诚待人。教师的态度要诚恳、深情、语重心长、与人为善。只

8、有待人真诚，才能叩开学生心灵的门户，使教师讲的道理易被学生所接受。16、简答题场独立性与场依存性各自的优势是什么？参考答案：参考解析：(1)场独立性对客观事物作判断时.倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素影响干扰；在认知方面独立于周围的背景,倾向于在抽象和分析的水平上加工，独立对事物作出判断。(2)场依存性则对事物的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。17、单选题教师在学生回答时总是过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生一A:非实质性联系B：非人为

9、性联系C:逻辑联系D:客观联系参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生非实质性联系。18、多选题奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有A:学习材料本身必须具备逻辑意义B:学习者必须具有有意义学习的倾向C:学习者必须成绩优秀D:学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构参考答案：ABD本题解释：参考答案：A,B,D.参考解析：奥苏伯尔提出的有意义学习的条件有三个，即学习材料本身的逻辑意义，学习者的有意义学习的倾向。学习者原有知识结构有适当的认知结构。19、单选题班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响

10、力；二是:年龄影响力B:性别影响力C:个性影响力D:学术影响力参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：20、单选题孔子提出“不愤不启，不俳不发”的著名教学要求，体现了教学的OA:启发性原则B:循序渐进原则C:直观性原则D:因材施教原则参考答案：A本题解释：【答案】A解析：孔子提出的“不愤不启，不俳不发”意思是说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”这体现了教学的启发性原则，是“启发”一词的来源。21、多选题尝试一错误学说的学习定律包括oA:效果律B:学习律C:练习律D:准备律参考答案：ACD本题解释：【答案】ACDo解析：桑

11、代克的“联结学说”又称“尝试一错误学说”，有三条主要的学习定律：准备律、练习律和效果律。22、填空题现代认知心理学认为教学促进智力发展的最佳途径是参考答案：发展认知结构说本题解释：【答案】发展认知结构说班级授课制的特征可以用以下几个字概括。A:课时时23、单选题班、课、室B:师、生、C:师、生、D:班、课、参考答案：D本题解释：【答案】D解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。24、判断题德育过程与品德形成过程相同。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：德育过程与品德形成过程不同，二者既有

12、区别又有联系。(1)区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。(2)联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。25、判断题1885年德国心理学家艾宾浩斯发表了自己关于记忆的研究参考答案：正确本题解释：【答案】Yo26、单选题小学教师在讲课的时候经常使用相关的实物教具，这是因为小学生的思维发展处于OA:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段参考答案：C本题解释：【答案】Co(1)感知运动阶段(0-2)。儿童的认知活动仅局

13、限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用。表现为儿童刚刚能区分主体与客体，智力已先于语言发展，到后期有了表象，获得了客体的永恒性。br(2)前运算阶段(2-7)。其思维的特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。br(3)具体运算阶段(7-11)o这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需具体事物的支持。特征是：多向思维、思维的可逆性、去自我中心、具体逻辑推理等。br(4)形式运算阶段(1176)。这一阶段儿童思维己经摆脱了具体事务的束缚，能把内容与形式区分开来，开始相信形式推理的必然效力。思维特征是可以进行“假设-演绎”推理，具有抽象逻辑

14、思维，即能运用符号进行思维，思维此时已具有了可逆性、补偿性和灵活性。br教师在讲课的时候还经常使用实物教具，则是因为儿童认知发展处于具体运算阶段，具有了一定的抽象概念，但是还需要具体实物的支持。27、简答题依法执教参考答案：【答案】依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。28、判断题信度是心理测验的基本要求。参考答案：错误本题解释：【答案】错误。解析：标准化是心理测验的最基本要求。29、单选题在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和A:斯巴达教育B:雅典教育C:教会学校D:实科教育参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：。30、单

15、选题经验课程的主导价值在于(.A)oA:使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B:传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产C:使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D:促进学生认知和整体性发展，并形成全面解决问题的视野和方法参考答案：本题解释：参考答案：Ao参考解析：BCD项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。31、填空题教师是人类科学文化知识的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着和作用。参考答案：桥梁纽带本题解释:参考解析：桥梁；纽带32、多选题陈述性记忆处理陈述性知识，如O:字词B：人名C:时间D:观念E:怎样骑车参考答案：ABCD本题解释：【答案】A,B,C,D解