2021年科技创新活动方案.docx

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1、2021年科技创新活动方案2021年科技创新活动方案1一、活动目的：拓宽探究学习的途径,培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法根底，以开展科技创新竞赛活动为载体,发现、培养创新型人才,为青少年科技创新大赛遴选工程作品.二、活开工程：1、创新成果工程；2、科学DV工程；3、科技实践活动.三、参与形式：1、自愿报名；2、学生将工程（活动）设想（方案）提交到学生会学习部四、参与对象：1、高一、高二年级学生.参与科技实践活开工程人数不限；科学DV工程每个小组学生人数不超过3名；创新成果工程一个工程限报1人.2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛工程培训

2、、指导或观摩的老师为主.五、活动方案：四月：组织学生选题、制定探究方案.五月一九月上旬：探究活动.5月：爱科学月活动月（宣传、观摩,讲座等）.6月：研究工程开始（确定课题、提交方案）.7月：科技夏令营（考察、学习、交流）.8月：工程研究结束（收集、整理资料）.九月中旬一十月中旬：撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交.十月下旬：探究成果展示.十二月：撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优.六、交流途径:1、教师在“桂中教研群（群号IZZZI53,以QQ形式进行交流,要求每周登录签到一次）.2、学生与指导教师自行确定联系方式（、QQ,邮箱等）.2021年科技创新活动方案2一、活动主题：回望

3、科技历史,展望科技未来二、活动对象：全体周口师范学院在校大学生三、活动背景：我校作为一所师范性院校,有着浓烈的传统文化气息,严谨的治学态度,科技创新协会,是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团；竞争日益剧烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会,我们需要到达感性与理性相结合的高度,完善我们的思维方式.四、活动简介：秉承着提升同学们综合素质,丰富同学们业余生活,特举办这次活动，以宣传板的形式,主要介绍中国建国以来的科技历史,科技政策,到现在中国取得的科技成果,世界科技开展动态,尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系,让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日

4、常生活,培养同学们科技思想,将来更好的适应社会,创造社会.如果各方面条件成熟,可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去,让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光!钱氏家族,机器人,各个主席对待科技的态度,科技对生活产生的影响,美国尖端科技,军事科技,科技创新协会简介，中国航天事业.五、活动主办者：科技创新协会六、活动时间：12月5日和6日七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑八、活动步骤：（一）前期准备1 .活动申请；2 .设计宣传板（宣传部主要负责,其他部协助）；3,设计及复印海报和宣传单.4 .外联部负责本次活动经费（外联部可向其他部借调人力）（二）活动实施1 .12月5日前完成

5、前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；2 .12月5日（周六上午11：30下午2:30）组织大型的宣传活动活动地点位于东苑膳食堂前,组织部主要责派发宣传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义,科技理论部主要负责为同学讲解知识；3 .12月6日（周日上午11：30Z下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前,宣传部主要负责派发宣传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义,宣传部主要负责为同学讲解知识;4 .外联部在活动中全权负责后勤工作5 .如果天气出现问题,条件不允许,活动负责人再商量另外决定活动举办时间.三）考前须知1 .海报尽可能持久的保存,防

6、止被覆盖2 .由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙,所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务3 .所有费用一律以发票作为报销凭证.（四）经费预测2个横幅2二元10个宣传板10二元100张宣传单100二元10张海报10二元合计+二元（五）预计影响1 .吸引大批同学参观,让他们对我国和世界的科技开展有更深入的了解；完善了同学们的思维方式,可以到达理性与感性相结合的高度.2 .增强科技创新协会内部团结，提升协会解决问题的水平.3 .弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，到达“双赢”.2021年科技创新活动方案3为全面贯彻落实增强和改良未成年人思想道德建设,启动新时期荣辱观教育,办好科技创新

7、活动,特制定我校?2021年科技创新活动方案?.一、宗旨丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长，丰富学生的精神世界,提升学生综合水平,培养学生创新精神和实践水平,促进学生全面开展.二、活动主题：体验生活,健康成长三、组织机构1、组委会组长:副组长：成员：2、辅导老师科普“征文辅导：语文老师科普板报辅导：班主任老师科普绘画辅导：各部美术组老师科技制作辅导：物理教师邢宇老师曹云老师四、活动内容本届青少年的科技创新活动从四个方面着手.（一）、科普宣传1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发开工作.2、利用板报、播送、电视进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报.3、各班级通过班会、团队活

8、动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育.4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育.（二）、科普实践1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动.2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感.3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记.4、举办一次科普知识讲座.5、组织学生观看科普录相片（三）、科普比赛1、科技创新制作活动（1）主题、说明a：“科技创新小制作一一用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品.b：”生活中的小创造一一发现生活、学习用品中的缺乏、缺陷,创造创造出可以弥补缺乏与缺陷的小创造,

9、或创造出实用、多功能的新型用具.（注：如无制作条件,也可以只写出创造创造创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸）活动要求:a.根据给出的创造创造主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小创造、小制作作品参赛.(每班择优选送,数量3至5件)b.比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作.C作品上贴注：作品类型(小制作或小创造)、作品题目、作者班级、姓名、年龄.(3)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品.推荐参加上级比赛.(4)负责：各部主任(5)截止时间：一年4月28日(参赛作

10、品统一交部主任处)2、科普板报比赛(1)参赛对象：各年级各班(2)板报内容：根据主题“探究身边的科学进行集体创作.(3)参赛方法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛.(4)负责部门：教务处(5)比赛方式：现场打分(6)比赛时间：、4、21、4、283、科技创新绘画比赛(1)参赛对象：各年级各班(2)比赛内容：各班围绕科技月主题进行练习、选拔、参赛(3)比赛方法：每班选送参赛作品2至3件作品要求:a.参赛作品一律用40OmnlX600Im的纸(材质不限)，作品要求整洁,反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄.b.本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化的比赛方法，作品大小8开纸,纸

11、张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品).C.作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品).(5)比赛时间：5月11日前交稿,统一交至教务处.(6)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品，各年级各设一、二、三等奖假设干名.优秀作品推荐参加上级比赛4、科技小论文与观察日记竞赛(1)参赛对象：各年级各班(2)比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、络资料,结合科

12、技兴国、科技兴市、科技兴校的思想,写一篇科技小论文.体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普梦想.)(3)比赛要求：各班认真指导,选送23篇(不超过3篇)参加校比赛.格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誉写或用电脑打印稿,在题目左上方注明：“科技小论文一一观察日记(科普梦想类)(4)截止日期：年5月11日(参赛一统一交各部主任处)(5)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委,评出一、二、三等奖假设干名.五、活动时间：4月11日5月11日(4月110-14日宣传发动阶段；4月有15日5月7日准备阶段,5月8日11日总结阶段)六、参赛对象：全校学生七、奖励举措1、奖项设置：集体奖：小学一等奖

13、1名，二等奖2名；初中一等奖1名，二等奖2名；高中一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名.个人优秀奖假设干名.学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖.2、奖励方法：凡上交作品学校将组织评选,作为班级考核内容之一.八、备注各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集.活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一，比赛第二的态度,利用活动的契机全面提升学生各方面素质，尤其是科技素质的提升.各班要广泛宣传、营造气氛.各班要精心组织、积极参与、讲究实效,要在普及教育和普遍参与的根底上指导精品，培养尖子参加竞赛.2021年科技创新活动方案4一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生

14、特长,提升学生综合水平,培养学生创新精神和实践水平,促进学生全面开展,我校特举办20乂年度科技活动节.二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校20x年度科技活动节的主题是：“节约?创新?开展.要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新.三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长：蔡鹏图组委会副组长：许金聚、陈燕墩2、评委会名单：科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋3、大赛办公室主任

15、：林海城4、辅导老师：科普征文辅导：各班语文老师科普手抄报辅导：各班班主任科普绘画辅导：艺术组老师科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师.5、作品上交地点：团委会四、参赛对象：全校学生五、活动内容（一）科普宣传1 .利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发开工作.2 .利用板报、播送进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报.3 .各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育.4 .各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育.（二）科普实践1 .利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动.2 .学生每人选读一本科普读物,写出读后感.通过因特在络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流.3 .开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记.4 .举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动.5 .组织学生看一场科普录相片.三)