2022中小学云端线上教研备课方案.docx

《2022中小学云端线上教研备课方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中小学云端线上教研备课方案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2022年中小学云端线上教研备课方案（详细版）为深入贯彻市新冠肺炎疫情防控指挥部新闻发布会精神，全面落实2022年市中小学秋季开学疫情防控工作指导方案，认真结合我校2022年秋季开学疫情防控开学工作预案，扎实推进“停课不停学，停课不停教”工作的顺利进行，学校委会统一部署，积极组织各学科教研组、备课组进行线上集体教研活动，认真做好线上教学准备，为广大学生居家学习提供优质学习资源和学习支持服务，帮助家长居家辅导解决实际困难。一、思则有备，有备无患。按照中学集体备课制度，利用腾讯会议、钉钉、云视讯等视频会议软件认真开展线上集体备课活动，按照新学期教学内容，设计单元教学主题活动，探讨备课方案，研讨检测

2、方式，甄选学习资料。具体要求如下：1 .备课组长认真制定本学期的备课计划，填写教学进度表，确定备课主题，明确每一次集体备课主备人员。2 .参与集体备课活动的每一位教师在集体备前要深入研读教材、吃透教材，要依据教学内容和学情设计教学目标,教学重点和教学难点，并安排课时数。3 .集体备课活动要求本组教师全员参加，活动时间不少于每周2小时。4 .集体备课要按“轮流主备（以单元或章节分工）一集体研讨一修改一教师二次个性化备课一上课一反思”的流程进行，保证每周至少进行1次集体备课活动，提前一周做好安排。5 .集体备课要统一教学进度、统一教学要求、统一教学资料和统一考察测试。6 .践行“211”课堂教学模

3、式，努力探索师生互动、生生互动、师生评价、总结的有效实施策略。7 .集体备课教案要做到：明确教学目标（教学目标要体现教改思想、注重培养学生核心素养），突出重难点、精心设计思路、重视学生活动、合理安排时间、及时进行反思。8 .备课时应与课堂教学相联系，应充分考虑不同班级、不同学情，鼓励“微创新”。9 .学校中层以上干部专人专责，及时进入会议参与并融入备课组活动中。二、研思同行，行稳致远。疫情防控期间，我校教师要严格按照上级主管部门及学校部署要求，一手抓居家防疫，一手抓好本职工作，紧跟时代步伐，立足岗位，潜心科研，用实际行动践行我校教师的责任与担当。1.遴选网络平台，集聚教育资源。各教研组长携手本

4、组教师及时关注并学习国家教育网络平台优质教学资源，发挥学科带头人、名师工作室、骨干教师、教学能手、教坛新秀的作用，系统收集、整理全国各地名校课堂实录、教学课件、微课等，结合我校教情、学情，认真开展校本教研，最终形成适合新时代教育教学发展的优质教学资源，并在全校范围内进行推送。2 .组织开展网络教研，积极探索提高线上教学组织能力和教学实效的方式方法。召开教研组会议，学习国家最新有关教育教学的各项方针政策和理论指导，特别是有关“新课程、新教材、新高考”等课堂教学改革的重要论述和实践指导；探讨“双新”背景下育人模式的改革和实现精准教学的有效教学策略；认真观摩、学习、研讨优秀教学资源。3 .各教研组长组织教师加强自身理论学习，结合教学工作开展专题研究，督促教师撰写教学论文，心得体会，开展课题研究。鼓励教师在专业教育网络平台上传优秀课堂教学实录、课例、课件等优秀教学资源，实现资源共享。教育的本质是培养思维，而培养思维的最好场所是课堂。好的课堂是教师实现“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”教育理念的最好阵地。不论是线上还是线下，相信老师们一定会利用好这个主阵地，为新学期课堂实效性做“加法”。