XX县2023年进一步加强督学责任区建设的工作方案.docx

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1、XX县2023年进一步加强督学责任区建设的工作方案为深入贯彻落实深化新时代教育督导体制机制改革有关精神，进一步加强对全县各督学责任区和各级各类中小学幼儿园（以下简称学校）责任督学及教育督导员（以下简称督学人员）的管理与绩效评价，全面提高督学人员的工作能力，充分调动督学人员的工作积极性，激励认真履职尽责，根据XX省督学管理办法XX省教育督导责任区管理办法XX省教育厅关于进一步加强教育督导责任区建设完善责任督学挂牌督导制度的通知XX省人民政府教育督导室关于开展督导责任区和中小学幼儿园责督学绩效评价工作的通知等文件要求，特制定本方案。一、明确工作目标强化措施，完善保障，全面开展以常规督导为主要形式的

2、经常性督导，发挥其即时性、动态性、针对性、连续性的优势，使教育督导工作常态化、规范化、制度化，从而建立起更为长效的监督、指导与服务机制。二、强化工作措施（-）结合县域实际，合理划分督学责任区结合我县实际，调整督学责任区布局，将全县各级各类学校划分为12个督学责任区，进一步优化组织架构、强化组织领导、提高督导效能。（二）精选督学人员，进一步强化队伍建设根据全县学校数量，按照35所学校/2人，精心选聘政治思想过硬、业务素质高、工作能力强、作风公道正派而且热爱督学工作、能承担督学任务（按要求到学校督查、指导工作、跟踪问题整改等）、具备督学能力（撰写督导纪实、督导报告、督学案例等）、积极参加督学培训的

3、教育干部担任责任督学和教育督导员。（三）细化工作任务，进一步明确督学职责按照“依法监督、认真检查、科学评估、正确指导、及时反馈、合理建议、深入调研、热情服务”的原则，督学人员主要完成以下工作任务。1 .监督学校贯彻落实教有法律、法规、规章和国家教有方针政策，依法办学，实施课程改革，落实课程方案的情况；重点加强对危及学校安全、师生合法权益和教育教学秩序违法违规行为的监督。2 .开展规范学校办学行为检查，全面推进素质教有；开展专项工作、年度重点工作推进情况的检查，督促学校履行职责；开展对学校接受督导后整改情况的检查。3 .针对学校的办学理念、管理水平、队伍建设、教有质量等进行初步评估，充分发挥督导

4、评估的诊断、规范、导向、激励作用。4 .指导学校全面贯彻党和国家教有方针，深化教育教学改革,提高教有教学质量；切实减轻学生过重的课业负担，全面实施素质教有；指导学校确定发展目标、制定发展规划、完善督导自评机制，促进学校自主发展、形成办学特色。5 .积极服务学校发展，及时总结、推介督导过程中发现的典型事例和先进经验；围绕督导工作和群众普遍关注的重点、热点和难点问题开展调研，提出意见和建议，为县委县政府和教育行政部门的决策提供参考，当好参谋。6 .及时通报督学责任区工作情况，定期提交工作报告；积极开展督导工作研究；参与综合督导和专项督导工作；完成县政府教育督导室交办的其他任务。（四）明确督导方式，

5、进一步优化督导流程1 .明确督导方式。督学责任区工作坚持常规督导与专项督导、综合督导、协作督导相结合的原则。责任区督学人员主要采取校园巡视、随机听课、师生访谈、查阅资料、实地查看、餐厅陪餐、列席会议、问卷调查、电话调查、网络测评、走进社区等方式，深入了解学校情况，客观、真实、全面收集信息，调查研究，监督指导。2 .优化督导流程。督学人员进行常规督导、专项督导、综合督导和协作督导，要严格按照规定程序进行。督学责任区开展督导工作时应有2名以上督学人员同时参加。每位督学人员每月至少到责任区挂牌督导学校实施常规督导1次，落实“六个一”，即参加听评课活动一次，与教师谈话一次，与学生交流一次，餐厅陪餐一次

6、，征求学生家长意见和建议一次，填写工作纪实一次。每季度至少参加专项督导或综合督导一次，每学期至少参加一次协作督导或交叉督导1次，每年至少提交督导案例或者督导调研报告1份。3 .遵守工作纪律。督学人员在督导中应严格遵守有关工作纪律，要深入样众，实事求是，注重实效，严明公正，对督导结果负责。在工作纪律上要求做到“四个不”，即不干扰学校正常教学秩序，不随意做出督导意见，不增加基层额外负担，不提与工作无关要求。对督导过程中发现的典型经验予以推荐，对存在的问题和不足，视具体情况由督学人员向学校发出督导建议书或报请县政府教有督导室下达整改通知书。（五）开展全员培训I,进一步提高督学能力积极加强和改进学习培

7、训制度，高层次、大视野、专业化、重实效地开展督学人员培训工作：积极组织督学参加多种形式的交流研讨和各种研修活动，保障每名责任督学每年参加线上和线下培训累积不少于60学时，不断提高督学人叫的专业素养和实践能力，提高督导工作的科学化和专业化水平。（六）加强绩效考核，进一步激发工作动力不断完善督学责任区工作年度考核和奖励表彰制度，加强督学责任区的规范化管理，提高督学责任区工作效能。在将督学工作计入督学人员工作量的同时，依据多元主体、客观公正、注重实绩、考聘结合的考核原则，每年根据任务完成和职责履行情况,评选优秀督学人员并进行表彰。在教育领导干部选拔任用、考核奖励、评先评优、晋级晋职时优先考虑优秀督学

8、人员。（七）落实有关政策，进一步加强保障措施L经费保障。积极争取财政支持，结合我县教育实际，适当解决督学人员的督学过程中产生的交通费、餐费、劳务费等费用。教体局和各乡镇（学区）分别负责解决局机关和各乡镇（街道）学区督学人员在督学过程中产生的有关费用。2.条件保障。各学校要安排专门的办公用房作为督学人员现场办公、组织座谈、整理存放资料的场所，配备电脑、网络、打印机等必要的办公设备。三、强化结果运用进一步完善督导结果运用机制，加大督导结果公开力度，健全督导教有督导报告和限期整改制度，加大约谈、问责、奖惩力度，提高督导权威性。加强问题导向，落实跟踪回访督导制度,促进整改落实。切实落实督学责任区对责任区学校领导班子、教师的考核奖励、评先评优、调整使用、晋级晋职的建议权。各学校应积极支持、主动配合督学人员开展工作，如实汇报工作，自觉提供相关资料，做到不拒绝督导，不隐瞒事实真相、不弄虚作假：对督学人员提出的意见和建议要认真研究，积极改进。对督学人员相关工作不予配合的学校和人员，将根据教育督导条例视情节予以严肃处理。