说明文知识点总结.ppt

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1、概括说明内容概括说明内容 1 1、事理说明文：整体概括法（一句话）：、事理说明文：整体概括法（一句话）： 看题目、开头、结尾看题目、开头、结尾 2 2、事物说明文：段意叠加法、事物说明文：段意叠加法 （1 1）如果是概括全文说明的主要内容，答题）如果是概括全文说明的主要内容，答题时以段为单位，时以段为单位，找每段的中心句找每段的中心句。 （2 2）如果是概括某段说明的主要内容，以句）如果是概括某段说明的主要内容，以句为单位（看句号或分号），为单位（看句号或分号），抓关键词抓关键词。说明顺序说明顺序 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序空间顺序、时间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序逻辑顺序 从现象到本质从现象到

2、本质 从原因到结果从原因到结果 从概括到具体从概括到具体 从特点到用途从特点到用途从主要到次要从主要到次要 从整体到部分从整体到部分段与段或句与句能否调换顺序段与段或句与句能否调换顺序 关注：逻辑顺序、时间顺序、结构关注：逻辑顺序、时间顺序、结构 例如：例如： （1 1）不能调换；概括各段段意；原文采用由）不能调换；概括各段段意；原文采用由.到到.的逻辑顺序介绍事物，调换后不符合人们认的逻辑顺序介绍事物，调换后不符合人们认识事物的逻辑顺序。识事物的逻辑顺序。 （2 2）不能调换。概括各段的时间词，原文采用时）不能调换。概括各段的时间词，原文采用时间顺序介绍事物或事理，调换后不符合人们认识间顺序

3、介绍事物或事理，调换后不符合人们认识事物的规律。事物的规律。 （3 3）不能调换；概括各段段意；原文采用总分总）不能调换；概括各段段意；原文采用总分总或总分或分总结构。或总分或分总结构。 （4 4）不能调换。依次照应了上文）不能调换。依次照应了上文.话。话。 （5 5）不能调换。原文采用了递进式（层层深入）不能调换。原文采用了递进式（层层深入）结构。结构。说明方法说明方法 举例子举例子：通过列举：通过列举事例，事例，具体有力具体有力地说明了事物的地说明了事物的特点。特点。 列数字列数字：具体而准确具体而准确地说明该事物的地说明该事物的特点。使说明更有说服力。特点。使说明更有说服力。 打比方打比

4、方：把：把比作比作，生动形象生动形象地地说明该事物的说明该事物的特点，增强了文章的趣特点，增强了文章的趣味性。味性。 作比较作比较：将：将和和加以比较，加以比较，突出突出地说明该事物的地说明该事物的特点（地位、影响特点（地位、影响等）。等）。说明方法说明方法 引资料引资料：通过引用：通过引用使说明的内容更使说明的内容更具体、更有说服力。具体、更有说服力。 a a、引用具体的事例；（作用同举例子）、引用具体的事例；（作用同举例子） b b、引用具体的数据；（作用同列数字）、引用具体的数据；（作用同列数字） c c、引用名言、格言、谚语；作用是增强说、引用名言、格言、谚语；作用是增强说明的明的文学

5、性文学性，使说明更有说服力。，使说明更有说服力。 d d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣闻等，作用是增强说明的趣味性趣味性，使说，使说明更有说服力。明更有说服力。 e e、引用说明在文章开头，还起到引出说明、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象，吸引读者阅读的作用。对象，吸引读者阅读的作用。说明方法说明方法 分类别分类别：条理清晰条理清晰地说明了地说明了 的的种类。种类。 画图表画图表：使读者一目了然，：使读者一目了然，直观形象直观形象地地说明的事物的说明的事物的特点。特点。 下定义下定义：准确、周密、简洁、科学准确、周密、简

6、洁、科学地说地说明了明了 的本质特征。的本质特征。 作诠释作诠释：深入浅出、通俗易懂深入浅出、通俗易懂地说明地说明 了了 的特点。的特点。 摹状貌：摹状貌：（类似于描写类似于描写）生动形象生动形象地说地说明了明了. . 的特点。的特点。语言的特点语言的特点 一般说明文的语言风格有两种：一般说明文的语言风格有两种： 一是简明平实，二是生动活泼。一是简明平实，二是生动活泼。 无论哪种语言风格，所用语言都必须无论哪种语言风格，所用语言都必须准确。准确。这是说明文语言的基本特点。这是说明文语言的基本特点。 说明文语言特征：生动（趣味性）、说明文语言特征：生动（趣味性）、 准确（科学性）准确（科学性）限

7、制性词语能否删去限制性词语能否删去 （1 1）表态（删还是不删）。）表态（删还是不删）。 （2 2）解释该词并定性。如：）解释该词并定性。如：“比较比较”“”“几几乎乎”“”“相当相当”等词表程度；等词表程度；“大约大约”“”“可可能能”“”“左左 右右”等表估计，等表估计，“多多”“”“有余有余”等表数量。等表数量。 （3 3）结合原句说明。）结合原句说明。 （4 4）若删去，原来什么样的意思就变成了）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （5 5）xxxx词体现了词体现了说明文说明文语言语言的准确性、严的准确性、严密性。密性。 开头段的作用开头段的作用 1 1、列举、列举，引用，引用 2 2、引出说明对象或说明内容、引出说明对象或说明内容 3 3、吸引读者阅读兴趣、吸引读者阅读兴趣 4 4、引出下文的具体说明、引出下文的具体说明“当然、但是当然、但是”段作用段作用 这段是补充说明，这段是补充说明， 补充说明了补充说明了.（结合语境回答）（结合语境回答） 使说明的内容更全面、更严密。使说明的内容更全面、更严密。