2022学校“师德建设月”活动方案及总结报告六篇汇编.docx

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1、学校“师德建设月”活动总结根据上级要求,结合我校实际,现将我校师德建设教育月活动开展情况总结如下:一.建立完善了师德建设领导小组,建立了师德建设的学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题:“从教为用真情,执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设,构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活动的主线,积极开展群众性师德建设教育活动,优化育人环境,提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容,学习扎实,成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设意见的有关内容及文件精神,并撰写心得体会,进行交流

2、,进一步提高了全体教职工的精神素质和道德修养,推动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中,我校在学生中举行评选“最受欢迎的教师”活动,廖数明老师获得“最受欢迎的教师”;在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教师进行了一次自查,并找出问题,及时改正。本次活动学校还注重校园育人环境的改善与优化,丰富了校园文化,美化了校园环境,整体面貌焕然一新。在教育月活动中,学校坚持师德建设与教学实践相结合,与教职工的生活实际相结合,关心教职工的实际困难,解决教职工的后顾之忧,真正做到了办学上依靠教职工,工作上支持教职工,生活上关心教职工,政策倾斜教职工,为他们以旺盛的精力,饱满的热情投身到教育

3、教学中去打下了基础。相信随着师德建设教育的进一步开展,我校的各项工作一定再上新台阶。学校师德建设教育月活动总结根据相关文件精神,结合我校实际,在9月份开展了师德建设教育月活动,活动以爱岗敬业、教书育人为核心,创新师德教育形式,丰富师德教育内容,引导广大教师加强师德修养,力行师德规范,增强教书育人的责任感和使命感,努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。一、加强领导,健全组织机构我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,组织成立了由XXX校长担任组长的师德建设主题教育月工作领导小组,并对成员提出了具体的工作要求,做到分工明确、责任到人,积极开展

4、内容丰富、形式多样的活动。1.师德建设教育月活动领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX2.认真开好动员大会。我校召开了全体教师参加的动员大会,传达了通知精神,就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会,使全体教师充分认识到师德教育的重要性,进一步统思想,提高认识,明确主要任务和要求,同时打消了思想障碍,端正了态度,增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。二、认真组织和开展各项师德教育活动1.加强学习,提高师德修养学校有计划地抓好学习教育活动,组织教师学习了中小学教师职业道德规范等文件,通过学习老师们都认真围绕“以身立教,为人师表”八个字

5、,总结自己从教的思想观念和为师之道,认真撰写师德学习笔记,提高自己的师德修养。2.注重活动育人,促进师德建设组织教师开展师德教育活动,让教师们谈自己做教师的心得体会,谈自己的为师之道,谈自己的职业理想,谈自己作为一名教师的光荣感和使命感,引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人,要学为人师,行为世范,要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造,要不断加强师德修养,努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们在欢庆的活动中,自然而然地得到为师之德的浸润。3大力开展“千人进万家”大家访活动暑假期间,我校教师集中开展了“走进家庭,携手育人”“千人进万家”活动,切实把关怀和温暖送到千家万户,送到

6、贫困群众中,学校政务处有组织、有计划地安排教师走访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生,把温暖、爱心送到家庭,送给学生。这样一方面体现了教师自身的师德素养,另一方面又通过家访活动,让家庭、社会了解学校师德师风的一扇窗口,协助家长共同探索富有成效的教育方法,提升教师的社会形象。三、严格按照要求,切实抓好反思评议的各项工作1 .自我检查,自我剖析。全体教师紧密联系各自的实际,按照师德教育主题月活动的要求,以中小学教师职业道德规范为准绳,全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的

7、问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。2 .认真开展谈心沟通活动。校长与班子成员之间,教师和教师之间积极开展了与人为善,坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评,并通过谈心活动,继续征求和听取意见,及时沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。3 .充分发挥典型的引领和示范作用我校XXX主任是十佳师德楷模,在全区具有一定的知名度,事迹非常突出,是全体老师学习的榜样,为此,我校让X主任在全体教师会议上作典型发言,介绍她的做法和体会,使老师们学有榜样,起到了很好地带动作用。四、认真查找问题,找出不足和差距我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况,找出不足和差距,根据

8、大家反思的情况,可以分为四个方面。1.缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上,权钱交换等不正之风的影响,利用教师这具崇高的职业,以教谋私。有的上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任,不认真批改作业,辅导学生不认真,有的上课醉意浓浓。2 .缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。3 .缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。有的教师体罚学生,影响学生的身心健康。4 .缺乏师表。有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏污。有的在社会上参与赌。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思,找出了存在的问题,提

9、高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,提高为学生服务的意识。五、撰写师德师风教育个人反思材料,不断提高认识水平每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上,我们认真组织全体教师对照中小学教师职业道德规范、公民基本道德规范有关文件精神,全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,重点检查存在的突出问题,结合自身实际,针对师德方面存在问题,从世界观、人生观、价值观上深刻反思,认真剖析存在问题的思想根源,撰写了自我评价材料。总之,通过学校、

10、教师个人的剖析,学校在师德师风建设中明确目标,建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,而教师个人亦不断提升自我的素养,不断完善个人的人格,这对学校和个人而言,均是一次深刻的教育,但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!学校2022年师德建设月活动方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德建设是全面贯彻教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设,提高广大教职工的职业道德素质,教育和激励教

11、职工立足本职、建功立业,我校特制定本师德建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任,树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风。二、工作目标(一)进一步提局教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思政素质影响和引领学生。(二)进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。(三)进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献

12、、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。(四)进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻教育方针,严谨治学,为人师表,精心育人,牢固树立“以学生为本”的理念,全面实施素质教育,促进学生全面发展。通过开展以“践行快乐教育理念,争做幸福教师”为主题的师德师风学习活动,努力使我校每一位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神,达到政治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精

13、湛的目标。三、成立师德建设领导小组学校成立师德建设领导小组,负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,召开专题会议,制定活动方案,做到思想到位、组织到位、措施到位,确保活动顺利推进。组长:XX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX四、活动方法(一)读好书以“学”养德,在教师中掀起读书热潮,从而加强自身修养、提高师德水平、更新教育理念,强化政理论、职业道德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主,每月集中学习一到两次(具体时间可临时安排)。并要求教师们能做到以下几点:1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的好书。2每月每位教师至少写一

14、篇高质量的读书心得,在校内进行交流。3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。(二)树典型在学校掀起“学先进,比先进,赶先进”的热潮,把学习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋工作的强大动力,以促进学校各项工作。(三)查不足学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定,教育理念是否先进,服务观念是否牢固,教学行为是否规范等等。(四)抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动,并把师德师风作为评教的重要内容予以评议,发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动,通过评议找出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题,解决问题,推动

15、工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、评教师活动,听取建议,改善工作。(五)严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月,并以此契机,全年常抓不懈,为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段:学习动员阶段(9月X日-9月X日)1.结合实际,制定切实可行的师德师风建设月活动实施方案。2 .召开动员会,进行广泛深入的宣传发动,统一思想认识,全面调动教职工参与活动的积极性,进一步提高教师思想认识,鼓励教师争做师德楷模。第二阶段:活动实施阶段(9月X日-9月

16、X日)1.组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习中小学教师职业首先规范等文件,引导广大教师学为人师、行为世范,爱事业、爱学校、爱学生,用自己的模范广告影响和教育学生。3 .深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动,让全体教师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践“德”。4 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个人评选活动,广泛宣传优秀教师的先进事迹。5 .完善制度建设,确保师德工作落到实处。学校要在五个方面强化措施:一是建立师德记录档案,主要记录师德表现及奖惩情况,师德方面的来访及调查处理等情况;二是比喻绎师德的监督;三是要建立完善师徒学习教育体系,评价评估体系、监督体系

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